有一定道理，我贊成。雖然這句話帶有一些偏見，但我認為還是具有推崇、借鑑價值，可值得每一位家長深思。

我們都知道，孩子的每一步成長基本上都離不開家庭的悉心呵護和學校老師的精心培養，基礎教育則是孩子德、智、體、美全面發展的關鍵。中國的素質教育往往都遵從以人為本，全面發展的教育理念，給孩子提供一個優越的學習環境和生活空間，併為他們搭建一個良好的學習平臺，從而使他們完成從學業到就業的轉變，這完全符合社會教育發展的總要求，也是時代進步的具體表現，更是大多數家長的殷切希望。所以，國家大力倡導和鼓勵一些有識之士積極創辦民營學校，並從某些方面給以一定的優惠政策和資金支援，從而改變公立學校與民辦學校師資隊伍的整體結構差異，大力激發一大批有志於獻身教育事業的複合型專業人才，讓這部分人更好地服務於中國的教育事業，這也是國家教育體制改革的初衷，許多人都樂於接愛這一現實。今天，中國的教育事業之所以突飛猛進，改革步伐一直朝前，是與中國的國民經濟日益增長和社會主義事業的不斷壯大分開的，這就迫使國民素質教育上升到國家整體素質的最高層面，國民素質教育已不再是單一地依靠公立學校的教育體制獨立支撐，形式多樣的國家教育為國民素質教育注入更多的新鮮血液，提供更為廣闊的生存空間，不得不承認，孩子的未來，寄厚望於國家的教育進步。

所以，大家都得正視孩子的教育，要拼棄以往那種認為只有公立體制教育才可以改變學生前途命運的思想，這是一種狹隘的個人思維。目前，經濟發展已大大縮短了城鄉差別，許多家庭都喜好把孩子輸送到師資隊伍比較雄厚，學習、生活環境比較優越，各種條件都有利於孩子發展的民辦學校去就讀，實際上就是為孩子選擇最好的教育資源，搭建更好的學習平臺，為孩子的將來打下良好的就業基礎，當然，這並不等同於把孩子送進了保險箱，與己無關，萬事大吉了，相反，孩子的可塑性和後期的發展還有待考察，具體還要看今後孩子的努力程度和學校教育的綜合評定。

不認同，哪裡是起跑線？生下來開始跑還是幼兒園開始跑還是小學開始跑？……如果說出生就開始跑的話，那投胎技術還要好，拼爹拼媽是成敗的關鍵，如果是幼兒園開始跑，那時候啥都不懂，打起都不會跑，如果小學開始跑，讀個好學校很重要，不是又回到投胎技術上了嗎？

很認同這句話的誤導性，欺騙性質，其實就是騙人多花錢，還有就是不良教師的譁眾取寵，沐猴而冠。

人生是多代人漫長的接力賽，每個人的起跑線不同，每個人的遺傳性和繼承性不同，富人的孩子生下就要財富和幾個教師家教，窮人的孩子可能從小就是貧窮和債務，你的前輩父母跑慢了，你的經濟實力和人脈就很差，正常的社會里你很難短期追上去，需要幾代人的努力學習奮發奔跑，才可能趕上。

不要聽別有用心的瞎忽悠，從我做起，事實求是，腳踏實地，努力學習奮發向上，

不要讓孩子輸在起跑線，就是一句騙人的鬼話。

第一，哪裡是起跑線？

胎教、幼兒園、中小學、大學、工作，誰能說一下起跑線在哪裡開始？

第二，要正確認識人生，人生是一場馬拉松而不是短跑。

第三，我認為工作後優秀才是人生起跑線，才是人生的開始。

如果學生時期很優秀，參加工作後萎靡不振，碌碌無為能說明這個人很優秀嗎？

第四，無知的父母，都跟風。自己就是一隻雞，一輩子不會飛，卻想讓孩子一飛沖天。殊不知思想意識會遺傳。

平臺對於孩子的成長會有不同的發展走向，就像成年人的圈子，做什麼，然後朋友大部分就是做什麼的，孩子一樣。什麼樣的環境，什麼樣的成長。

不認同，世間萬物的規律沒有絕對的對錯，只有適不適合自己。

改革開放30年以來，祖國的變化是巨大的，現在的兒童身高和營養都比上一代人有很大進步，這裡均衡的營養，科學的育兒理念起到了決定性的作用。家長在科學的前提下，在自身能夠承受的基礎上，為子女提供優質的培育方式也無可厚非，也為子女接觸世界提供了良好的平臺。大家都知道習慣決定性格，性格決定命運，子女的幼年教育何嘗不是決定孩子命運的途徑呢。比如孩子幼年培養書法、閱讀、國學等相關知識，有利於提高孩子文學素養。幼年培養足球、籃球等球類運動有利於提高孩子體魄，培養孩子的集體意識和社交你能力。

種瓜得瓜，種豆得豆。孩子的培養是一門藝術，也是一個父母的必修課。但是，也不提倡對孩子進行壓榨式培養和盲目教育。

那是，一些人為了掙孩子家長錢，而，美言其說，奪走孩童最美好時光。天天圈在各種書房，琴房，太極班，舞蹈班，書法班，琴棋書畫一樣不少，忙的家長沒有雙休日，忙的孩子沒了歡笑聲，真是苦了孩子又苦了家長，關關必過，苦不堪言。你不認同又有什麼好辦法呢？應該教育改革，還孩子們一個美好時光，象鳥一樣無憂無慮飛翔！

也不是說認同在認同 父母的教育至關重要 就像農村的孩子不會像城裡的孩子那樣學各種各樣不同的東西 但是他們一樣也可以活出自己的光彩 注重興趣才好

非常認同！這句話本身就有問題。孩子的家境不同，成長環境不同，自身的發育也不同，天生的智商更不同。不知他們怎麼能在同一起跑線上！

先搞清什麼是起跑線。知識是其中之一，還有道德、眼界等。所以，不能讓孩子輸在起跑線，我認為第一是道德，其次是眼界，最後才是知識。

從提法上來說，是可以理解的，但是不能盲目的跟風，要結合自己孩子的特點，不要拔苗助長。好的教育是啟發，不是灌輸，不要把家長的想法一味強加到孩子身上，孩子受不了啊！望子成龍，望女成鳳的心情可以理解，但是，請注意方式和方法！

這句口號，是深受洋買辦見獵心喜，土中介沾沾自喜，永遠物資及精神匱乏，又在借題發揮圖“雨露均霑”自以為“五斗之米不折腰”者，其鼓勵為了向錢看為藍本之一切投機取巧，自私自利手段之人的“救贖”。

"不要讓孩子輸在起跑線上"這句耳熟能詳的話已經嚴重誤導了幾代中國家長，其實這是一個偽命題。

人生之路是漫長的，不是百米跑而是一場馬拉松，所以在起跑線上準備的再好也決定不了最後的成績。而總拿這句話忽悠人的往往都是賣各種學習資料的和開各種課後輔導班的。再退一步說，人生即使是一場百米賽跑，而最後的成績和起跑好不好關係也不是很大。舉例來說，中國短跑名將蘇炳天和牙買加短跑名將博爾特有好幾次在國際大賽上同場競技，而蘇炳天前30米的速度和技術完勝博爾特，但最後50米就怎麼也跑不過人家，這就是絕對實力的差距，這和起跑線輸不輸真是沒有太大關係。

所以希望天下父母多關心孩子的健康快樂，培養一個身體健康，人格完善，有愛心的好孩子比什麼都強，不要眼睛只盯著起跑線，因為那是偽專家們賺昧心錢的提款線。

不要讓你孩子輸在起跑線上，這句廣告詞是至今為止最具煽動性，最具迷惑性，最具欺騙騙性，最具誤導性的，最具破壞性。它是教育商業化的推波助瀾者。它讓多少幼童的家長們成了起跑線上的”助推者”，又有多少成了拔苗助長者。此句話它違背了教育的客觀規律，它違背了學識的積累是循序漸進的，學習的態度是持之以恆的……總之，一口飯吃不成一個胖子。