在家上網課的有一些優勢，也有一些劣勢

優勢在於家長可以陪孩子一起參與課程，這個線上下是坐不到的，瞭解孩子的學習情況，另外省去了接送孩子的時間

劣勢之一是孩子用眼過度，容易造成近視，同時家裡面的家長如果上班的話，孩子沒有人照看，對工作有一些影響

透過這段時間網課的學習，我發現自律的孩子會比平時更加優秀，他們能在很短的時間內結合老師推薦的教學影片，學完整冊課本內容。在這段時間內他們能夠很好的挖掘自己的內在潛力，也因此更加自信，對學習充滿興趣，促使他們更加努力地學習。當然他們的自律與他們父母的付出分不開，特別是兒童時期母親的陪伴，父親的愛護。

其實，今天聊一下這個課題，也是當下時勢，時事也！非談不可，也作交流共勉吧。

話題一放出來其實已經有答案了，不同人已經作了選擇了。

時也運也，學校當下皆停課，全球8.5億學生因疫情停課在家，家長在家八仙過海，各顯神通。

如何學習？如何開心去接受這現狀？

線上課程，以前好多人夢寐以求，就像食物一樣，吃多了鮑魚也不如地瓜來得實在開胃。每種環境都有不同的能力的培養，我們經常說，能力是訓練出來的！特工片我們都看多了。上網課學什麼？線下課學什麼？我們要分清，理清思路。

人是一個有感情的動物，喜歡群居，一起生活學習，一起工作……

但這個特殊時期，我們又有了新的學習方式，我們應滿懷喜悅地去接受他，開啟你的內心去接受他。

我們經常說，網課可以培養你的聽力，眼力，然後才是動手能力，耳朵功能的開發與學習功效，不同年齡不同效果，原始開發階段在6歲之前，12歲之後就減弱了，所以我們每個人生的機遇是不同的。眼力也是觀察能力，感知能力等，透過一件外形看內在。如果要細化分晰幾天都是可以說下去的，今天就先聊到這裡，你也可以談一下你的看法，大家共同學習，共同進步。謝謝！

有利有弊。

這段時間線上授課可能有的學生因為學習環境改變了，導致吸收的效果不佳。但是這樣一來可以鍛鍊學生的自學能力和自控能力。另外比如一些邏輯性學科，物理，可以透過線上做一些動態圖，實驗影片等，很好的把知識形象化的傳遞給學生

在家上網課，缺少現實課堂的氣氛。老師講解演示的非常清楚，但不能對學生進行現場指導。學生存在問題，老師不能馬上予以糾正。其次，網上學習缺乏一種同學相互競爭的氛圍。自學能力較強的同學，網上學習效果還好。網上學習對學生的自學能力要求較高。自學能力較差的同學學習效果就大打折扣了。自我約束能力差的同學，學習效果就更差了。網課也有好處，可以反覆播放，對聽不懂的地方可以反覆去觀看學習。

應該說是在疫情情況下，上網課讓我們體會到了高科技帶來的無限便利，老師們講課很細心，孩子也可以在家就學到知識