正義版：
小時候經常唱“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔……”，現在長大了我們更加應該拾金不昧，撿到別人財務應該主動上交，一面失主著急。
在學校裡面就更要積極主動尋找失主，畢竟很多學生的生活費是很少了，可能這100塊錢是他一個星期甚至半個月的生活費。撿到後，應該儘量找到失主，如果實在找不到，就應該尋求學生會、各類社團、學校廣播、運營商簡訊的幫助，這樣應該可以找到失主的。
詼諧版：
馬路上看到錢後，我們首先要確認失主在不在，如果在場，那肯定要撿起來交還給失主，說不定失主信仰撿半的理念分你50塊錢或者請你吃個什麼。這樣既得到了實惠又落下拾金不昧的好名聲，豈不兩全其美，畢竟以後還要在這一帶混，有個好名聲肯定有屬性加成。
如果問了一圈失主不在，那你就說“我知道是誰的，等下我看到他交給他”，這樣避免別人以為你將這100塊錢據為己有。
如果這個100塊錢是在校園裡，然後你費盡周折也找不到失主，那該怎麼辦呢？
某一天你看到匆匆而過的美女，你突然喊住她。
“同學，你是不是掉了錢？”
“啊，沒有啊”
“我剛剛看到從你包裡掉下來，可能你自己都忘了”
“是嗎？我看看”
“不用看了，就是你的”
美女將信將疑拿到錢，然後你就應該厚顏無恥開啟下面的對話：
“美女，這一百塊錢對我來說太重要了，畢竟人生也沒有那麼多機會能撿到錢，而現在，上天竟然讓這一切發生了，那就讓我們認識一下，做個朋友吧！我掃你！
“……”
“美女，要不這樣吧，我們家鄉的習俗是這樣，撿半。我也不要50塊錢，你就請我喝杯奶茶吧”
“呃呃，好吧”
正義版：
小時候經常唱“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔……”，現在長大了我們更加應該拾金不昧，撿到別人財務應該主動上交，一面失主著急。
在學校裡面就更要積極主動尋找失主，畢竟很多學生的生活費是很少了，可能這100塊錢是他一個星期甚至半個月的生活費。撿到後，應該儘量找到失主，如果實在找不到，就應該尋求學生會、各類社團、學校廣播、運營商簡訊的幫助，這樣應該可以找到失主的。
詼諧版：
馬路上看到錢後，我們首先要確認失主在不在，如果在場，那肯定要撿起來交還給失主，說不定失主信仰撿半的理念分你50塊錢或者請你吃個什麼。這樣既得到了實惠又落下拾金不昧的好名聲，豈不兩全其美，畢竟以後還要在這一帶混，有個好名聲肯定有屬性加成。
如果問了一圈失主不在，那你就說“我知道是誰的，等下我看到他交給他”，這樣避免別人以為你將這100塊錢據為己有。
如果這個100塊錢是在校園裡，然後你費盡周折也找不到失主，那該怎麼辦呢？
某一天你看到匆匆而過的美女，你突然喊住她。
“同學，你是不是掉了錢？”
“啊，沒有啊”
“我剛剛看到從你包裡掉下來，可能你自己都忘了”
“是嗎？我看看”
“不用看了，就是你的”
美女將信將疑拿到錢，然後你就應該厚顏無恥開啟下面的對話：
“美女，這一百塊錢對我來說太重要了，畢竟人生也沒有那麼多機會能撿到錢，而現在，上天竟然讓這一切發生了，那就讓我們認識一下，做個朋友吧！我掃你！
“……”
“美女，要不這樣吧，我們家鄉的習俗是這樣，撿半。我也不要50塊錢，你就請我喝杯奶茶吧”
“呃呃，好吧”