1.同家長聊下小升初的重要性，讓家長了解小升初是個很重要的階段，孩子必須銜接好。

2.大概講一下小學的知識體系和初中的知識體系。

3.某一重要知識點講解一下。

4.對家長關心的問題進行答疑和建議。

一. 自我介紹

二. 想學生和家長介紹小升初英語的考點：

1. 十大詞性

1)、名詞：noun 縮寫 n.表示人或事物的名稱。

2)、代詞：pronoun 縮寫pron. 代替名詞、數詞、形容詞等，來進行句式簡化。

3)、形容詞：adjective 縮寫 adj. 用來修飾名詞，表示人或事物的特徵 。

4)、副詞： adverb 縮寫adv.修飾動、形、副等詞，表示動作特徵 。

5)、動詞：verb 縮寫v. 表示動作或狀態。

6)、數詞：numeral 縮寫num. 表示數目或順序

7)、冠詞：article 縮寫art. 用在名詞前，幫助說明名詞所指的範圍。

8)、介詞：preposition 縮寫 prep. 用在名詞或代詞前，說明它與其他的詞的關係 。

9)、連詞：conjunction 縮寫 conj.  表示人或事物的名稱。

10)、感嘆詞：interjection 縮寫 interj. 表示喜悅、驚訝、讚許。

2. 五種句型

1)、陳述句

2)、疑問句：一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句

3)、感嘆句

4)、祈使句

5)、There be句型

3. 四種時態

1)、一般現在時

2)、現在進行時

3)、一般將來時

4)、一般過去時

三、 找出一個知識點詳細講解，例如：代詞。

四、 介紹英語的學習方法

1. 做好課前預習，熟背單詞，帶著難點疑點到課堂聽老師詳講。

2. 課上認真做筆記，回家整理筆記，溫故知新。

3. 準備錯題本，把每次考試測試錯誤的習題記錄並總結。

4. 每天都要有30分鐘左右的英文朗讀，提升口語交際能力。

五、總結，告知學生和家長小升初英語的課程設定及課時，並簡介下次課的英語考點的內容。

這個要看這節公開課的目的是什麼。

如果你是學校的老師，接到學校任務在開放日給學生家長做展示，那儘可能要體現整個學校的的硬體和軟體條件，在活動設計中，多多運用到學校的各種多媒體裝置，各種強大的資源支援等。

如果你是機構的老師，想透過這節課讓更多的家長購買後續課程，我建議這節課要體現你們對當地教材的精準把握，以及能提供課程的獨特性（要麼是針對後進生開發的緊扣教材的基礎課程，要麼是自編的拓展課程）。

如果你要透過這節課求職或者參加評選，那就要全方面地體現自己的優勢。如果你口語很好，就開音標或者聽說課；如果你對閱讀有研究，就上閱讀課。

只要目標明確了，內容儘量找一些視覺化（圖片、影片）的教學資源，符合年級特徵，比較能吸引小朋友們的注意力，利於教學環節的開展。