高考改革之前，學生文理分科，有些科目內容不同、難度也不同，在正式的高考中，試卷也不盡相同。而新高考政策實行之後，選考出現，文理不再分科，也成了當下學生和家長們關注的熱點話題。以往，選擇歷史組合的班級數學成績一般都比物理組合成績要低很多，而出現這種情況的主要原因，還是因為文理學科學生思維方式的不同。目前，新高考的省份基本上都是在高一下學期或者高二的上學期開始進行選科，在此之前，學生要學習全部的科目：語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治等9個學科的內容，也只有在透過高中一年級的學習，學生才能明確自己擅長什麼科目，喜歡哪個科目，往後考大學甚至是工作更願意往哪個方向發展，也才能根據自己的優勢選擇合理的學科搭配。從選科到參加第一次合格考試之前的這段時間中，考生還是要學習沒有選的科目，而只有在所有的考試合格了，成績合格的前提下，學生才可以不再繼續學沒有選擇的科目。原來的高考中， 以上6科都有選修的科目，文科綜合和理科綜合試卷中都有選做題目，而有的學校為了減少學生學習內容和更快的進入複習階段，亦或者想讓複習的時間更長點，選修內容只講一部分，學生為了減輕學習負擔，也可以只學習一部分選修內容，到高考時，學生只需要做自己選修內容所對應的題目。新高考後，原來的選修內容成了必修，學生必須學、也必須考，學習內容增多，任務也加重，不再有文綜考試和理綜考試，轉而設定這6個學科的組合搭配學習，不再是以往題目少、分值高的模式，比如：物理化學和生物獨立命題，題數增多，而選擇題是2分或者3分，大題題目數量增多，分值降低，為學生考試中能夠更加穩定發揮，這也是新高考“3+3”和“3+1+2”模式實行的目的所在。新高考後，要重視“3+1+2”中2的排名，這個2指的是學生所選的化學、生物、政治、歷史中的2科，因為，這些科目在高考時，會實行賦分制，其中賦分起點為30分，滿分為100分。那麼選科結束後，到底還要不要學習未選科目？新高考取消了文理分科制度，卻同樣帶來了三位一體綜合評價招生模式。 什麼是三位一體招生呢？簡單講，就是高校根據全國統一高考成績、高中學考（學業水平考試）成績，和學校綜合測試成績等三種成績按照一定比例按照一定比例計算成績之後，擇優錄取考生的一種錄取形式、高校選拔模式，想要透過三位一體考入某一學校的話，就要滿足該學校對學考分數或等級的要求，一般情況下，學考可以考兩次，若學生覺得第一次考試的成績不理想可以重新再考一次，這種情況下，即便沒有選擇這些科目，也依舊要學習。新高考實行之後，可以自主選擇要不要學習未選科目，除了想要參加三位一體招生的考生，可能後續還會用到其他未選科目的知識之外，其他的考生可以將重心放在自己已選科目上。

當然需要。不管文理科，學生都需要學習語數英三科，選擇文科的學生除了學習政史地，還需要選修理化生，當然這不是重點科目，學習程度達到了解就行。同理，理科學生除了學習理化生以外，也是需要學習政史地的。

以我自身經歷，我當初選的是理科，當然選理科的原因不言而喻，我討厭背政治，全是客套話，官話。選理科的第二個原因是化學是我的拉分項。到高二第二期，好像有個等級考試，就是每個科目每個學生都不需要參加的考試，不分文理科，但是題目超級簡單，有多簡單呢？這麼說的，我特討厭政治，等級考試，我政治滿分。等級考試總分900，每科100分。我記得當時考了872，不要以為我這分數很高，由於題目簡單，890+的太多太多。

所以最後，加油吧，高中成績好起來容易，掉下去也快，多學點多用知識“武裝自己”，才能在高考這種“千軍萬馬過獨木橋”的地方遊刃有餘！

高中分了文理後，所有的學科都還要學習的。

也就是說，你選了文科，還得繼續學習理科課程，直到你結束了學科會考，學校就不會在排課了。

但通常情況是，分了文理科，理科班的文科課程被理科老師搶走了，文科班的理科課程被文科老師搶走了。