學生在學校犯了錯，老師要家長去，家長對老師說什麼最好呢？

學生在學校犯了錯，老師要家長去，家長見到老師可以這樣說:

一、感謝老師的付出

家長來到學校見到教師後，首先要感謝老師的付出，為自己的孩子給老師添了麻煩而表示歉意。可以這樣說“老師，這一段時間您辛苦了，感謝您為孩子的付出，今天孩子又給您添麻煩了。”家長感激的話語能為老師處理問題增添更多的信心！

二、瞭解犯錯的原因

既然老師請家長到學校來，說明孩子所犯的錯誤是比較嚴重的，家長應向老師和孩子瞭解犯錯的原因、經過和結果。故意犯錯不僅要追究責任，還要承擔相應的賠償；如果是無意犯錯，可以不追究責任，但相應的賠償還是需要的。只有給孩子解釋的機會，才能弄清事情的真相！

三、共商改錯的方法

不管是故意還是無意，所犯的錯誤是必須要立即改正的，家長要和經驗豐富的老師共商改錯的方法。如果孩子屬於偶爾犯錯，只需要善意提醒就可以了；如果屬於屢教不改，就要嚴肅批評教育，並責令其寫下保證書，以督促其早日改正。

綜上所述，家長見到老師千萬不能袒護孩子、推卸責任，而要懷著一顆感恩的心和老師好好溝通，這樣才能讓犯錯的孩子及早改正錯誤，成為老師、同學、家長心目中的好孩子！

到學校先要了解情況，孩子犯了什麼錯。根據錯誤大小來進行有針對性的教育。犯錯不怕，就怕認識不到錯誤根本性。要避免下次不再犯。

要和老師多溝通以充分了解孩子在學校的情況，給孩子信心。

既然老師找家長，一定是老師需要家長的配合，所以家長要先認真聽老師的建議，然後要表現出積極的配合態度，向老師請教自己該如何配合，然後立即表態同時感謝老師的認真和對孩子負責的情懷。只有這樣才能校內外一起使勁相互配合把自己的孩子引向正規。

都到了叫家長的地步，看來事情不小。去那邊應該先了解事情的來龍去脈，當然一開始的客套寒暄是必不可少的，等了解事情後，如果責任在自己的孩子，應該態度誠懇的尋求解決問題的辦法，主動積極配合班主任工作。力求做到家校互動和諧，把問題根治。

叫家長沒什麼可怕的，其實老師就是想和家長聊聊，看下怎麼幫助孩子，第二個給孩子提個醒，要聽話，不然真讓你叫家長。

其實不用擔心啥，孩子小不懂事很正常，想讓孩子懂事需要父母和老師密切配合。能把一個調皮孩子調教成一個優秀的學生，其實也挺有成就感的。

最怕的就是家長不懂的和老師溝通，做什麼事都是兩眼一抹黑，或者把孩子交給老師，自己感覺沒啥事了。自家的孩子還是自己多費點心。

學生在學校犯了錯，老師要家長去，家長見到老師可以這樣說:

一、感謝老師的付出

老師的工作勞心勞力，是極其辛苦的。孩子犯了錯誤，老師要立即放下手頭的工作，調查瞭解事情的經過。如果錯誤較小，就會立即對其進行批評教育；如果錯誤較大，比如損壞了公物、弄壞了同學的東西等，老師就要聯絡家長協商解決。

家長來到學校見到教師後，首先要感謝老師的付出，為自己的孩子給老師添了麻煩而表示歉意。可以這樣說“老師，這一段時間您辛苦了，感謝您為孩子的付出，今天孩子又給您添麻煩了。”家長感激的話語能為老師處理問題增添更多的信心！

二、瞭解犯錯的原因

既然老師請家長到學校來，說明孩子所犯的錯誤是比較嚴重的，家長應向老師和孩子瞭解犯錯的原因、經過和結果。犯錯無非兩種可能，一種是故意，一種是無意。故意犯錯不僅要追究責任，還要承擔相應的賠償；如果是無意犯錯，可以不追究責任，但相應的賠償還是需要的。家長的態度不能簡單粗暴，打罵會讓孩子養成說謊的習慣，只有給孩子解釋的機會，才能弄清事情的真相！

三、共商改錯的方法

不管是故意還是無意，所犯的錯誤是必須要立即改正的，家長要和經驗豐富的老師共商改錯的方法。如果孩子屬於偶爾犯錯，只需要善意提醒就可以了；如果屬於屢教不改，就要嚴肅批評教育，並責令其寫下保證書，每天由老師和家長對照檢查，以督促其早日改正。

綜上所述，家長見到老師千萬不能袒護孩子、推卸責任，而要懷著一顆感恩的心和老師好好溝通，這樣才能讓犯錯的孩子及早改正錯誤，成為老師、同學、家長心目中的好孩子！