考本人2013年畢業就去廣東做了2年民辦教師，我來說說在民辦學校的經歷吧。

剛畢業的時候，一畢業沒有回家鄉找工作，而是去廣東應聘學校的工作，找了一段時間，終於找到一個在父母附近的私立小學。

第二天就去報到了，接了一個二年級的班級，剛畢業什麼都還不太懂，還好接的班級不算難管。但是當時所在的私立學校是剛建校2年的新學校，學校的管理其實根本目標是鞏固生源。

1.工作時間長。早上7點10分前要打卡簽到，遲到或漏打卡都要扣5塊錢一次。每天平均5節課，教兩個班的語文。中午在教室和學生吃飯，有的學生是中午在學校吃飯，在教室午休的，所以班主任也要在教室看著學生，那2年中午基本都沒有睡過午睡。下午放學要送學生坐校車，學生放學後，沒到5點30就不能打卡下班。

2.對老師的要求比較苛刻，扣錢專案多。除了工作時間長，學校還有各種各樣的規章制度，如每個年級每個科目都規定了要佈置多少作業，每週規定老師改多少作業，每週四年級長都要檢查作業，批改不規範，作業次數不夠都要扣錢。每個月都要進行月考，考試成績決定老師的工資績效。更苛刻的是要求每個月至少要跟家長電話訪問一次，班上差不多60個學生，意味著每天下班後要跟兩個家長彙報學生的情況。

3.家長和學生普遍不尊重老師，把老師當做服務員。印象最深的是一次上課，一個學生不遵守紀律，我要求他站起來，他不願意反倒威脅老師說去董事長那裡投訴老師，扣老師的工資，誰能想到說這句話的是一個3年級的小學生。家長就更不用說了，畢竟他們交了3000多的學費，老師的工資都是來自他們交的學費。

4.每學期定位費難收齊。學校為了鞏固生源，每個學期期末就會要求學生家長交定位費100塊。有的家長因為工作不穩定或者其他原因，不願意交，這時學校就會利用晚上的時間組織老師到這些學生家裡進行家訪，現在想想當時不知怎麼熬過來的。

5.寒暑假招生很痛苦。為了擴充套件生源，每年暑假只有一個月休息，最後一個月就要回學校招生，每天用校車，把老師放在不同的地點招生，比如菜市場、超市、公園等人流密集的地方，書桌一擺，廣告牌一放，就開始發宣傳單，就像推銷員一樣，當時剛畢業，沒想到老師還要招生，根本拉不下臉。寒假的休息時間就更短了，學生放假了，老師還要留下來招生一個星期才放假，正月初八就要回校繼續招生。

想想當時在私立學校真的挺辛苦的，不過我對當時的學校還是很感恩的，在我迷茫地找工作的時候給了我一份老師的工作，在私立學校也學到了很多東西，讓剛畢業的我迅速成長起來，為以後的教學工作打了很好的基礎。

考編的年齡限制比起教師資格證來說比較嚴格，一般18歲以上30歲以下，對於博士考編年齡最高限制在35歲。如果您是本科生的話，你可能已經沒有機會考編了，如果您是博士生的話，那您還是有機會考編的，但是30歲的年齡的確是一個尷尬的年齡。

其實去私立學校當教師也挺不錯的，雖然沒有編制，但是一些私立學校的福利還是不錯的，工資比公立的要高。但是要用你的教學成果講話，所以在私立學校你可能會壓力很大，各種績效考核，學生成績、升學率等等都是考核的指標，所以你的工作可能沒有這麼穩定，收入也會有所波動。在私立學校教課有一個好處就是可以週末兼職在機構幫一些學生補習，現在學生補習已經成為大多數學生的常態了，所以這個也是一個好的就業機會和增加收入的機會。如果你有能力的話，在私立學校任職一樣也是個鐵飯碗，如果你的教學成果受到大家的認可的話，真的不愁工作，並且越老越吃香。

如果能考編的話當然是最好的，考編的好處大家都知道，但是考編的競爭也越來越大，所以考編也是越來越難了。在編制的老師屬於全額撥款的事業單位編制，享受的是事業單位工資待遇，工資隨著職稱和教齡的增長而增長，有編制的教師工作更有保障，更穩定，退休後的保障各方面都不錯，而且工作壓力也沒有在私立學校教學壓力這麼大。

考編和在私立學校工作是不同的選擇，考編是大多數人的選擇，但是在私立學校任職也是一種不錯的選擇，在選擇自己未來職業發展方向之前，最重要的是找到自己想要什麼。

30歲的年齡有點尷尬啊

其實這個年紀，想從事教育，去私立學校或者進教育機構是不錯的選擇，畢竟養家餬口沒有問題，如果做的不錯收入可是非常樂觀的。當然，有可能的話自己辦個輔導班啊，做老闆多好。

進體制一是你時間、精力不夠，二來收入也不高，除去五險一金等，到手也就三千左右。如果考上了再去民辦學校代課，這是非常有風險的，除非教育局准許。

對於大家熱衷的編制，本人並不在意，畢竟哪家正規單位都有五險一金了，至於退休金，那不過是國家把你平時的工資摳回一部分，等到你退休再發給你而已。民辦學校或者教育培訓機構則是直接按勞分配，每月工資全部給全，同時帶上五險一金。

加油吧！

既然30歲了，這也是考編限制的年齡了，一般考編都是35歲以下，所以如果想要考編，請一定要趕快了。況且在私立學校工作與考編並不衝突呀。可以一邊教學一邊考編。我有許多同事都是這麼做的。現在我從以下幾個方面來作一下具體分析：

第一，現在私立學校待遇好，有的年輕人就會覺得幹嘛要考編呢？

不考編還可以在條件好的私立學校上班，工資也高，考編之後，不僅待遇低了，連上班的路程也遠了很多。因為剛考編的年輕教師一般都要分配到離城區比較遠的農村學校。特別是一些在城市裡長大的孩子感覺受不了，乾脆就在私立學校待著多好。私立學校照樣給交五險一金，並不比考編後的教師待遇差。假如你這麼想，我覺得還是有必要講一下我一個小學妹的故事：

我的小學妹今年也正好三十歲，她結婚比較早，現在已經是兩個孩子的媽媽了。她是畢業之後不想當教師，就出去闖了兩年。可是一個普通的二本學校的畢業生，到哪裡投簡歷都受歧視，兩年換了幾份工作都不滿意。後來老家這邊又介紹了一個物件，還能談得來就結婚了。結婚之後，她覺得還是要回來工作的，而在老家這邊除了考教師其他都不容易。於是就改變主意開始一邊教學一邊考編。

第二，等你想考了可能就難以考上了

小學妹教學的這所學校離她家比較近，還可以帶孩子，所以一教就是五六年，這中間也斷斷續續考過幾次，有時考上了她嫌上班地方太遠不去，有時是沒考上。前幾年考上一次特崗，可是她覺得孩子小就沒有去，選擇在私立學校繼續待下去。因為她覺得考編的事機會多的是，把孩子帶大再考一個樣。前年她覺得孩子已經可以上幼兒園了，所以又接著考編，可惜特崗和招教都沒有考上。現在大學生就業難，所以考編的大學生一年比一年多。去年她又參加了縣裡的招教考試，結果又名落孫山。

連續兩年沒考上，而光陰在一年一年地流逝，考編都是有限制年齡的，這次她才感覺到問題的嚴重性。也開始後悔前幾年的所作所為，覺得是自己目光短淺，一是光想著照顧孩子，其實困難是可以克服的，因為她有婆婆幫她帶孩子的。二是感覺私立學校比農村學校條件好捨不得離開。可是在私立學校教學始終不是長久之計。於是從今年開始她用心學習，積極備考，還參加了招教的培訓班。希望她今年能夠如願考上。

第三，如果真的想做老師就一定要考編。

從我這個小學妹的身上可以看到，有時候機會是稍縱即逝的，特別是到了三十歲這個年齡，更應該想好了。在私立學校畢竟受政策影響比較大。假如國家不支援私立學校了，私立學校會逐漸衰落下去的，到那時會裁減人員。就算私立學校一直強大。但是私立學校畢竟和私企一樣只注效率的，等到自己年紀大的時候或者有事不能多做工作的時候，收入就會下降，不如在編教師收入穩定。

繼續考編！你現在30歲，意味著還有五年時間，其實，你只要努力了，五年時間足夠上岸了！

我自己的例子，我是28歲考入編制的，而且我是專科生，30歲就不能再考試了，可能每個地區要求不一樣，所以我當時的緊迫感比你強得多，總之你只要想，就來得及！

考入編制的好處：寒暑假工資照樣有，有不錯的績效，重點是工資每年會提高一點點，不會像私立學校扣發，最大的福利是五險一金，現在私立單位都有繳納，但是比例比重完全不能比較，像住房公積金私立學校大都是繳納最低一檔！

以上是我親身經歷後的看法，可能和你的現實情況有出入，望諒解！同時，現在也不是完美了，因為考編後最開始分派的地方是山區（除非你是研究生以上學歷，我們這邊才有可能空降城區）所以對已經成家的我確實是個考驗，因為回家的路途遠了，以前每天回家，現在大多時候要住校，但是權衡利弊，咬牙挺一挺，等娃大了就好了！