關於孩子做事拖拉的問題，以下是我的觀點，希望對您有幫助——

奧地利心理學家阿爾弗雷德·阿德勒在《兒童人格教育》一書中寫過這樣一句話：

“一個有拖延習慣的兒童背後，總有一個事無鉅細為其整理收拾的人”。

在孩子眼裡，反正自己的事情有爸媽做，自然就能拖就拖了。

所以要想改掉孩子拖延的壞習慣，就得先從培養孩子的責任感開始

1. 別太勤快，把孩子的責任還給他們

讓孩子做一些力所能及的事情來培養責任感。

2、鼓勵+表揚

孩子透過家長具體的表揚，知道了自己哪方面做得好、為什麼好。（千萬不要只是說：你真棒，你真聰明，你真厲害這樣敷衍的，孩子不知道自己哪裡做的好，要針對具體時間，主要表揚孩子的態度）

3、佈置任務+覆盤，試錯中的成長

孩子的成長從來都是試錯的過程，給他犯錯的機會，告訴他正確的方式，慢慢地他就能夠獨擋一面。

4、適當的懲罰

從適當的懲罰或者事情本身帶來的可見後果，能直觀深刻地增強孩子的責任意識，幫助他們養成對行為負責的習慣。

5、民主的氛圍，給孩子發言權

研究發現，民主的父母有利於孩子責任感的培養，而專制/獨裁的父母不利於孩子責任感的培養。

我真是經常回答類似的問題了。我們班有幾位家長也是有這樣的困惑。先請這位家長做好長期戰的準備，好習慣的養成從不是一朝一夕的事。有三點建議望採納：1.買沙漏或者教孩子認識鐘錶，讓孩子有時間觀念；2.有了時間觀念就要在這段時間中佈置任務，限定時間裡完成同時質量有保證會有什麼樣的好處，例如媽媽講個繪本故事，帶孩子去公園裡走走，和孩子一起做科學小實驗，給東西也行，簡單粗暴，不過我更推薦這些有助於增進親子感情的“小福利”；如果完成了質量不過關，重新來過；如果沒有按時完成，就要有懲罰措施，根據孩子的特點來，有的可以口頭批評，有的可以沒收零花錢，有的可以沒收玩具；3.讓孩子和爸爸媽媽比賽，做一件同樣的事情，看誰速度快。

您好，很高興回答您的問題。關於“拖延”在成年人和未成年人中，都很常見。7歲的小孩主要還是從良好行為習慣的養成入手，對其進行教育。一方面，家長要嚴格要求自己，做到今日事今日畢，為孩子樹立榜樣、最好表率，處於此階段的兒童會有意識地模仿家長、老師等人的行為，並在一些事情上很依賴家長、老師等人，在家庭教育中家長以身作則，會對孩子的行為習慣養成起到很大的作用；另一方面，要對孩子進行適當的正強化，此階段的孩子附屬內驅力更為突出，希望得到老師、家長等人的讚許和認可，給孩子多一些鼓勵少一些批評，孩子有“拖延”行為，但家長用心觀察肯定會發現，孩子並不是在所有事情上都“拖延”，當孩子在某些事情上表現積極，家長可以給予孩子鼓舞或獎勵等，增加孩子良好行為出現的頻率。