在這種情況下不要怨天尤人，應積極主動與導師溝通交流，化解可能存在的矛盾或不愉快感。

學會溝通交流很重要。無論是就讀雙非院校還是985、211高校，作為一名碩士生，都要與導師保持密切的聯絡，經常與導師溝通交流，主動請教導師，或把自已的所思所想告訴導師。正如俗話所說，“燈不撥不亮，話不說不透”，如此導師也不會難為你的。

學好專業知識更是必備的。沒有專案不怕，先把所學的專業知識弄懂弄通。儘管都說碩士學位是就業的敲門磚，面對如此激烈競爭的就業環境，只有自己掌握了真才實學，有了自己的看家本領，到社會上才會有用武之地，這是最重要的。

當你做好自己，並與導師溝通交流改善關係後，出去實習、準備畢業論文都不是問題。

導師50多歲了才混個副教授，證明他不僅學術能力不行，人員關係資源也不咋地，趁早離開這個導師，越早越好，也別想別的，能在他手裡套什麼專案。

在雙非學校遇到這樣的老師可以說他能保證你順利畢業那就是遇人已淑，可以去學習自己感興趣的知識，技校兼職、家教、打工什麼都好…如果你給你個有點能力的，對你摳的死，各種壓榨你勞力與腦力，給你各種負面情緒，雜事太多，畢業還各種要挾你的話，你說你會不會痛苦囉～很多事情是雙面的，利弊兼有

很多學校有規定，沒有科研專案的導師不能招收研究生。你說的情況如果屬實的話，就直接向學院主管研究生教育的副院長和學校研究生處或研究生部申請更換導師。

招進來然後放你出去實習，你想多了吧，就是沒課題，養著你還可以做事情吧，下個研究生來了就可能有課題了啊。一定要導師先有課題才能做嗎？我建議你還是退學，浮誇的心態做不好事情，畢業都成問題，何必浪費時間。

我讀研的時候也沒課題，精力全在考證上，現在考出來了爽歪歪，論文麼隨便搞搞後來差點畢不了業。我在據說是最好的雙非昆明理工大學。研究生就那點時間，實習是浪費時間，看看書泡泡妞，每個階段做每個階段的事。有課題更好，沒課題就找個自己喜歡的方向看完這個領域所有的成果看到什麼程度了，說不定會找出閃光點，沒閃光點也能寫遍總結性論文發表。想考博就準備，不想就準備工作，反正不能閒著讓自己後悔！是不是覺得我比你導師不會當導師？

首先，不同高校在資源整合能力上的差別，也會導致在研究生培養方式上的差異，資源整合能力更強的重點大學，往往會有級別更高的課題和實驗室，同時也會整合更多的行業資源，這也會為研究生就業開啟更多的渠道。但是，對於一部分資源整合能力比較有限的高校來說，研究生的培養過程與導師的關係就比較大了，如果導師的資源整合能力比較強，那麼學生的學習體驗會更好一些，而如果導師自身的課題比較少，則會在一定程度上影響研究生的培養。

如果導師的課題規模比較小，或者導師自身的資源比較有限，此時研究生應該儘快確定自己的研究方向，同時抓緊時間準備論文。對於普通高校的研究生來說，如果未來要想獲得更強的崗位競爭力，應該注重論文的質量。如果能在研一期間握有一篇“核心”，那麼在研二期間就可以向更高的級別發起衝擊，這個過程也會獲得更多的收穫，寫論文的過程實際上也是培養自身科研能力的過程。

雖然大部分高校的研究生學習時間是三年，但是實際上真正能夠安心用於科研的時間也就一年多一點，因為研一要進一步豐富知識結構，研二才會開始選擇主攻方向，而研三期間就需要面臨找工作和準備答辯的事情了，所以如果導師不安排具體的科研任務，對於研究生來說，也是另一種機會，可以安心選擇一個自己喜歡的方向，然後積極深入下去並完成一定的研究成果。

最後，讀研一定要跟時間賽跑，千萬不能等，等的結果要麼是延期畢業，要麼是出現就業障礙。

雙非高校，三無導師，還管的特緊，題主的這個研究生可真是扎心了。在稍微靠譜一點的高校，沒有專案、沒有論文、沒有經費的“三無導師”是要被取消研究生招生資格的。因為沒有專案，研究生的培養質量很難得到保證。說得不客氣一些，沒有實際專案的研究生，三年的收穫可能還不如有實際專案的半年本科畢設。

不過，憑自己本事考上的研究生，不能就這麼輕易就放棄了，也不能用學校和導師的錯來懲罰自己。我就用幾個我周圍真實的例子給題主一些建議。

首先還是要花上大半年的時間來讀文獻。不管是做學術還是做技術，查文獻讀文獻都是基本功。而且，即便老師沒有專案沒有論文，查文獻方面還是可以指導你的。我的導師當年在讀博一的時候，就透過大量查閱資料，寫了幾篇綜述性文章，發了幾篇核心期刊論文。題主完全可以利用查文獻，先憋出來兩篇論文，把畢業問題先解決了。

其次可以乾點“私活”。這裡的私活不用去校外找，而是從其他老師那裡找。很多老師有專案，愁沒人幹活，你抽出一點時間幫他做一點工作，他一定非常歡迎。雖然這些工作最後不一定能算到自己頭上，但對自己的能力是很大的鍛鍊。我當年有個研究生舍友，剛到研二，導師鬧離職，扔給他一個題目就不管了。還好他程式設計能力比較強，從別的老師那裡接了一個做軟體的活。在辦公室裡還不敢做，回宿舍才能做，經常熬到凌晨1、2點。最後他把自己的題目和軟體設計結合了一下，順利地通過了答辯。

最後就是全力拼就業了。如果研究生期間從導師那裡學不到什麼有用的，那就乾脆做一些就業準備，說白了就是考級考證。託福雅思，注會注審，建造師，思科認證，華為認證，還可以考教師資格證，考公務員事業編。我的師弟，進校後導師交給他一個新課題，沒有具體的專案，實驗平臺要自己搭建（其實是一件很有挑戰性的工作），他完全學不下去，有空就去學英語，考託福，最後靠我做的資料才能畢業。但畢業時，他居然簽了我們專業能籤的最好的工作，一個大國企的駐外事業部，07年的時候每月就能拿到一兩萬，就是因為他英語好。而我當年，則因為英語不好與一家500強外企失之交臂。

總的來說，辦法總比困難多，不管條件再差，也要想辦法找點有意義的事情來做，千萬不要荒廢自己寶貴的求學時間。當然，對準備考研的同學來說，選好學校和導師也是很重要的事，算得上是二次投胎了。

這種副教授還能帶研究生？這種副教授，在高校是不少的，但沒有資格帶研究生；嚴格說來，就是帶本科生畢業論文都不合格。因為他自己都寫不出一篇像樣的論文，又如何去指導學生？

好事啊！現在出去一趟，程式和報帳多麻煩啊！

老老實實寫論文唄，多發發論文，

退學還是要慎重，想想現在怎麼改變，可以多出去實習之類的，然後，多寫寫論文之類的。

別總認為自己行，教你的人不夠資格!努力!同學們，人不能浮躁

先搞好論文，保證能畢業。有空多看書，多去窮玩，工作後就沒時間和精力做這些了

怎麼辦，沒辦法，誰叫你考試成績差只能被分配，好好看書做實驗寫論文吧。畢業時候早點找工作，我和你一樣

沒專案是好事啊，有專案的都是給老師幹活，沒什麼用，自己考博考編考證不香嘛

踏踏實實做研究，碩士還沒到拼導師的程度。

不會想辦法？這樣的話，那就在校內找別的課題組。總要有活路。