為什麼這麼說職場不喜歡實習生，其實對於實習生來說基本都是剛從象牙塔裡走出來的，對於社會經驗，職場經驗都非常的缺乏。另一個角度來看，也就是能為企業創造的價值會相較於正式職員少的多。並且流動性問題，也是導致老闆覺得實習生做不長久的一個重要因素。

基於上面的一點，如果作為實習生的你要做出改變，成為職場上受歡迎的實習生，那麼您就別把自己當成實習生，人都有一種慣性思維是給自己找藉口，如果你自己在入職的時候就給自己貼上一個實習生的標籤，那麼你在工作中遇到問題也會以自己是實習生為藉口而不作為或不承擔等等。那麼如此的情況下那麼您永遠都是那個職場不喜歡的實習生。

職場喜歡的實習生也是企業老闆喜歡的，首先實習生必須釋放一個確定的訊號，那就是我雖然是實習生，但是我的學習能力強，創造力更強，並且我打算在這裡幹到公司進入世界百強為止。那麼當您的這一訊號被老闆上司接收到，並正在付出行動時。你自然而然的就會成為職場最喜歡的實習生。

最後，我想說職場是殘酷的，但也是充滿機會的，沒有那個企業老闆不喜歡在職場中努力奮鬥的員工，不論他的身份是正式員工或是實習生，在職場中只有能創造價值的員工，和沒有創造價值的員工，並無其他。

1、聽話照做

老闆交待某項事情的流程和注意事項後，不會質疑，而是聽話照做，如果中途出問題，再向領導請教，安排的一些瑣碎的事情也會踏踏實實完成，不會抱怨；相反有的實習生對於什麼都抱著質疑的態度，總是用自己少得可憐的常識去和領導較勁，不能接受新的事務或觀點，而總是問這樣做會不會有效果。如果安排做一點事務性的事情，就覺得浪費自己的能力，大材小用，總是敷衍應對。

2、凡事有交待

愛老闆喜歡的實習生會在關鍵節點向領導彙報進展，遇到問題也會第一時間請教，能夠按時按質地完成，這樣保證他經手的每件事都有著落。相反，有的實習生總是說沒問題沒問題，到最後時刻交出的東西根本就沒法拿出手，讓領導很被動。

3、動腦做事情

4、做錯不辯解

職場人都經歷過實習生的過程，工作時間久了，也會有帶實習生的經驗。實習生走好初入職場的第一步非常關鍵，可以為整個職業生涯開個好頭。

人有著很奇特的心理，把自己放在什麼位置上，就會做這個位置的事情。對於實習生來說，實習只是一個暫時的階段而已，不會有人一直是實習生，所以，在一開始，就不要給自己設限，如果你以實習生自居，就會不自主的有這不是實習生該乾的事情，我只是一個實習生而已之類的想法，這線潛意識的想法會決定你的一些行為，從而影響你的未來發展。

在職場，你完全可以把自己當做老闆來思考，特別是遇到問題的時候。以實習生的角度出發，往往也止於實習生的高度，以老闆的角度出發，才會做超出本職工作的成績和表現，這也是你升職的基礎。

在大多數人的印象裡，實習生是需要師傅來帶的，但師傅帶徒弟也有很多種方式，從實習生自身的角度出發，無論遇到什麼樣的師傅，只有自己主動學習，才會有好的收穫。

按照別人教給你的東西去做一遍 ，只是驗證了別人說的不錯而已。相反，如果是自己主動去嘗試的話，還會有分析問題、收集資訊、思考方案、實踐驗證的過程，而這些都是你的收穫。

當然，向他人請教也是一種學習方式，模仿一遍別人的做法和自己嘗試去做然後與別人驗證，哪個學到的更多就不需要我說了吧。

我在工作中經常遇到這樣的實習生，你問他要結果，他會告訴你他花費了好長時間，也費了好大的力氣，打了好多的電話，但是，還沒有做完，沒有做好。

我要說的是，努力過了，不是你沒完成的藉口，更不是你心安理得的安慰。相對過程，職場更看重結果。

你的用心，你的努力，都在結果中體現，如果沒有，那麼很遺憾，是你做的不夠好，如果結果與付出真的不匹配，那麼你的付出也是無效的。

覆盤是圍棋中的術語，是說在下棋之後，再重現復演該盤棋的過程，以檢查對局中得失。

做事也需要覆盤，特別是實習生剛開始學習的時候，很多事情都是初次嘗試去做，摸著石頭過河很容易走岔幾部，走完後者回憶一下，記錄一下，下次再走肯定會好很多。