你的寶寶是剛去幼兒園嗎？如果剛上幼兒園你不用擔心，寶寶的適應能力比我們大人強，你只要多去給老師溝通，在家裡你要多問他在學校裡發生了什麼有趣的事，不要問他有什麼不開心的事，不知道這些能不能幫到你，反正我是這樣帶我家大寶的

有些寶寶在幼兒園不太愛說話，也不參加集體活動，長久下去容易導致性格比較孤僻。要改變寶寶這種封閉的現狀，爸爸媽媽們首先要反思一下造成寶寶孤僻不合群的原因。可能的原因有以下幾個：

如果家長本身就過著比較孤僻的社會生活，那麼寶寶的成長過程中就很少有機會接觸到其他人。寶寶缺少和他人接觸和相處的經驗，到了陌生的幼兒園，見到了大量的陌生人，就會變得不知所措，導致一種膽小孤僻的表現。

有些家庭過度以孩子為中心，被溺愛壞了的寶寶習慣了事事順心的生活，到了幼兒園接觸到不同性格的孩子時，會發現矛盾衝突不斷，整個世界不再圍著自己轉了。孩子失去了被關注，被呵護的感覺，因此喪失了自信心，就變得自我封閉，沒有勇氣去和別的小夥伴交流了。

針對以上原因，爸爸媽媽可以嘗試以下方法來提高寶寶在幼兒園的活躍度：

家長可以在接孩子放學的時候，主動去搭訕別的小朋友的家長，甚至可以兩個家長一起帶著孩子走一小段路。這樣能讓寶寶感覺到自己與其他小朋友的距離是很近的，因為媽媽也在這個交際圈子裡。慢慢的，孩子就會模仿大人，主動去和別的小朋友接觸。

很多孩子都會在小區樓下的遊樂設施進行玩耍。爸爸媽媽可以在寶寶玩的時候，觀察寶寶比較不反感哪個小朋友，替寶寶去邀請那個小朋友有空到家裡來玩。寶寶在熟悉的家庭環境中會比在幼兒園更加輕鬆與主動，加上家長的引導，很容易就能和小夥伴建立起友誼。

孩子的性格不同，所以相處模式也會不同。如果是剛上幼兒園，孩子們之間還不太熟悉，家長則不用太擔心。如果孩子上幼兒園一段時間，還特別膽小，一個好朋友都沒有，那就需要家長的干預了。

首先家長要從自己身上找原因，看是不是平時對孩子保護的太多，總是在家裡沒有給孩子和別的孩子接觸的機會。如果是這樣，平時可以多帶孩子到外面去玩，多接觸一些小孩子。也可以請孩子比較喜歡的幼兒園小朋友，或者是親戚家的孩子來家裡玩。家長也要示範怎麼和外界交往。家裡來客人了，家長怎麼接人待物，孩子看在眼裡，會記在心裡，這樣孩子慢慢就會學會交朋友了。

其次看孩子在幼兒園有沒有固定的朋友，看看孩子在幼兒園和別的小朋友的相處狀態。幼兒園的班級就像一個小社會，孩子在裡邊會有各種角色，有些孩子是天生的領導，有些孩子合作能力特別好，有些是天生的服從者……這和孩子的天生氣質型別有關，如果想改變，需要家長做很多的工作。很多時候其實也不用改變，接受孩子現在的狀態，就是對孩子最大的愛。

最後，可以在家裡和孩子進行一些扮演遊戲。發現孩子那些方面的不足，就和孩子玩什麼遊戲，可以練習孩子的交往能力。比如想讓孩子提高交際能力，就可以設定一些場景，家長可以先示範一下遇到這種情景應該怎樣做，再角色互換，看看孩子在遇到這種情況的時候怎樣做。孩子慢慢的從家長那裡可以學到與外界相處的方法，也會經過自己思考，練習一些技能。

作為父母都希望自己的孩子活潑開朗,人見人愛,但是有些孩子不合群,讓家長很頭疼,雖說不合群不是什麼病,但如果不能矯正過來,會影響寶寶以後的性格發展,不合群的寶寶人際關係不好,也會影響寶寶語言能力,和學習能力的發展.家長應該怎樣採取一些措施讓寶寶變得合群呢?

首先父母要為孩子營造一個好的家庭氛圍,讓寶寶有安全感,孩子在家庭生活中心情愉快,自然性格開朗;父母對寶寶的要求不要太嚴格,讓寶寶多接觸外面的世界;鼓勵寶寶去和別的小朋友去交往,要尊重寶寶,不打罵寶寶,不在言語上否定孩子,培養孩子的自信心.多帶孩子出去旅遊,開闊孩子的眼界,增長孩子的見識.