我們也能體會到老師上課辛苦，但是一上午2節課，每上完一節課，班級群裡至少30－40條“老師辛苦了，謝謝老師”然後配各種表情，孩子上小學，沒辦法我上班，自己在家學網課自律非常差，我們也不是不知道感恩不知道感激的人，但是我真的好煩這種做法，老師發的各種資訊都會被頂的看不到，你們有和我一樣想法的嗎

我們每一個人，都有老師，老師陪伴我們一生，為了孩子們老師們兢兢業業，付出著光和熱，把孩子們培養成為有理想，有文化的棟樑人才。迅雷不及掩耳的疫情面前，老師們克服困難，繼續為了孩子們網上教學。。給他她們點贊！“謝謝老師，老師辛苦了！”謝謝老師，老師辛苦了，正是學生們對老師的尊敬！

現在大疫歲前，全國上下多處於封城村停業狀態，而有兩類人還依然在逆行。

一個是醫務工作者。

另一個就是教師。

尊師重教，其實我們一直停留在口頭上。現實生活中還是有很多人誤解教師，看不起教師，甚至鄙視教師。

願教師真正成為太陽底下最光輝的職業。

“百年大計，教育為本”

教育是國家的千秋大業，孩子是未來國之棟樑，培養學生德、智、體、美、恩全面發展是教育的大體方向。

其中“德”放在首位可見品德、道德的舉足輕重，“以德服人”“以德報怨”是我們經常看到的字眼。為人處世先德後才才能服人，這也是中華民族幾千年來的傳統，必須傳承。

由於疫情原因，全國大中小學生皆延遲開學返校上課，改為網路授課，給全世界開了眼，間接證明了中國科技的進步與領先（證明了每一次的危機人類都會想方設法跨越）。想起當初疫情至暗時刻偏遠地區的老師、學生因為網路問題跑山頂找訊號上課而感動不已……從而咱們華人給世人展示了什麼“網路授課”！

尊師重道並不能僅僅停留在白紙黑字，而要體現出來才是根本。日本是受咱們漢家文化影響最大最全面的國家，尊師重道體現得淋漓盡致，不單單是孩子，家長更是身體力行的從下而上的標榜，這一點不得不說吸收得徹底。

首先我感覺有這麼幾點吧。

二、如果老師在群裡發了訊息沒有人理睬，那也不合適吧。

三、如果老師在群裡發完訊息後說不必回覆，那我們做家長的就不用回覆了，回覆的很多，老師發的重要資訊會看不到了。可是有的家長就是不聽，還是回覆，我感覺這樣很不好。

四、我的一位親戚就是老師，他說他其實理解家長對老師的感恩和辛苦，有時候老師發的資訊家長不必回，回覆的太多發的重要資訊就被刷屏淹沒了。

總之我感覺只要認真對待作業，幫著孩子培養良好的學習習慣才是真正對老師的配合。

對於學生來說，這是尊師重教，中華傳統美德。其實無論學生說不說老師都會一如既往的努力工作。老師看到學生們如此懂事更會倍加努力，竭盡全力去工作。

疫情之下，網際網路教學給了孩子們新的認知，給老師新的挑戰。孩子喜歡玩手機，喜歡上網課，沒有在學校裡的拘謹，而是在家的輕鬆，孩子感謝老師，是對老師的尊敬！不管是線下教學還是線上，老師們都認真仔細的備課……老師從站在講臺上到手機螢幕前，從老師到“主播”都一絲不苟，兢兢業業……老師真的辛苦了！

教育乃國之大計，自古就有科舉在先。

00後生活在網路時代，由於疫情影響全國開展網路授課，也是開闢了一條新的路徑。從自身家庭來看，小孩還是挺喜歡這種方式的，沒有課堂的拘束，也可以在網上進行互動。網上授課給了學生一個新的認知領域，認識到更多新的學習思路與方法，對於老師也是一種新的挑戰。

然而也有老師反應說群裡刷太多資訊會造成一種打擾，也容易把群裡的重要資訊刷掉。

現在的小孩思維是比較活躍的，所以也會得到老師的反饋說有時候跟不上小孩的思維一說，不能夠很好地瞭解到小孩的真實狀況。所以我覺得課後時間家長可以多和老師互動交流一些小孩的資訊，這樣各自都方便進行管理。