為何提出這個問題，是一個檢察官朋友，給我講述了相關內容，作為母親非常心痛。
馮某老家河南，父母為了生計將馮某託付給爺爺奶奶撫養，夫妻來到北京打工賺錢。父母的出發點是為了讓孩子過上好日子，拼命幹活養家。但忽略了對孩子的培養教育。爺爺奶奶只能解決孩子的溫飽問題，管教孩子無方法，只能順其自然發展。
轉眼間孩子15歲，父母將其接到北京發展，想讓其努力工作能夠養活自己。但嬌慣溺愛中成長的孩子，哪裡還能吃苦，只上了幾天班就天天打架。父親沒有辦法只能讓他待在家裡父母繼續撫養。在這個過程中父母依然沒有能力教育孩子。孩子沒錢了就找父母要錢，時間久了父母不想給，馮某就對父母拳打腳踢。
過了兩年馮某結婚生女，父母本想讓妻子管管馮某，但惡劣成性的馮某哪裡肯聽進去，後離婚。孩子跟馮某及其父母生活。
去年夏天，馮某的行為愈演愈烈。母親就要求其父不在給錢，說我們五六十歲了天天打工，馮某年紀輕輕卻坐吃山空，還毆打父母。馮某見母親這樣對他，非常氣憤，又因沒錢出去喝酒，怒火積攢起來。一日傍晚，馮某父親和馮某女兒晚飯後外出，馮某試機持刀將上了一天班，非常疲憊的母親連砍數刀，母親倒在血潑中不幸身亡。其女非常生氣，也不認這個喪心病狂的父親。
在中國有一傳統觀念“養兒防老”，特別是在農村，這種觀念始終佔據上風。重男輕女現象嚴重，此處暫且不說重男輕女，先來說說養兒防老。
當今社會一個可怕的現象越發嚴重。留守兒童。父母為了提升孩子的物質生活就孩子留在家裡，父母跟孩子見面時間短，更談不上教育。導致很多留守兒童價值觀、世界觀在該形成的時期缺乏父母的陪伴和引導沒有形成。步入社會後無能力生存，而變得多疑、自卑。於是只能求助父母，父母剛開始的成全形成習慣變成了應該，惡性迴圈產生。最後認為凡不滿足他意思的事情都是不對的，人格發生了變化，心理嚴重畸形。才會造成馮某弒母的現象產生。
這個故事值得我們反思，生孩子非常簡單，但教育孩子卻是漫長的心路歷程。孩子的教育一定歸屬於父母，而不是爺爺奶奶。孩子的教育和陪伴從出生到成人都很重要。孩子的心理健康遠比物質豐富重要的多。窮人家的孩子在父母的陪伴下長大，孩子不會因家庭貧窮而自卑，但父母關愛缺乏條件富裕的孩子更容易敏感、更容易學壞。
網際網路時代有了更多適合農村生存的工作崗位，自媒體、綠色農業等就業讓很多人不在出來打工，大量減少了留守兒童的存在。這是一個正向的發展趨勢。希望作為父母的年輕人多關注孩子的陪伴和培養，讓孩子健康快樂的成長。形成一個和諧的社會。
為何提出這個問題，是一個檢察官朋友，給我講述了相關內容，作為母親非常心痛。
馮某老家河南，父母為了生計將馮某託付給爺爺奶奶撫養，夫妻來到北京打工賺錢。父母的出發點是為了讓孩子過上好日子，拼命幹活養家。但忽略了對孩子的培養教育。爺爺奶奶只能解決孩子的溫飽問題，管教孩子無方法，只能順其自然發展。
轉眼間孩子15歲，父母將其接到北京發展，想讓其努力工作能夠養活自己。但嬌慣溺愛中成長的孩子，哪裡還能吃苦，只上了幾天班就天天打架。父親沒有辦法只能讓他待在家裡父母繼續撫養。在這個過程中父母依然沒有能力教育孩子。孩子沒錢了就找父母要錢，時間久了父母不想給，馮某就對父母拳打腳踢。
過了兩年馮某結婚生女，父母本想讓妻子管管馮某，但惡劣成性的馮某哪裡肯聽進去，後離婚。孩子跟馮某及其父母生活。
去年夏天，馮某的行為愈演愈烈。母親就要求其父不在給錢，說我們五六十歲了天天打工，馮某年紀輕輕卻坐吃山空，還毆打父母。馮某見母親這樣對他，非常氣憤，又因沒錢出去喝酒，怒火積攢起來。一日傍晚，馮某父親和馮某女兒晚飯後外出，馮某試機持刀將上了一天班，非常疲憊的母親連砍數刀，母親倒在血潑中不幸身亡。其女非常生氣，也不認這個喪心病狂的父親。
在中國有一傳統觀念“養兒防老”，特別是在農村，這種觀念始終佔據上風。重男輕女現象嚴重，此處暫且不說重男輕女，先來說說養兒防老。
當今社會一個可怕的現象越發嚴重。留守兒童。父母為了提升孩子的物質生活就孩子留在家裡，父母跟孩子見面時間短，更談不上教育。導致很多留守兒童價值觀、世界觀在該形成的時期缺乏父母的陪伴和引導沒有形成。步入社會後無能力生存，而變得多疑、自卑。於是只能求助父母，父母剛開始的成全形成習慣變成了應該，惡性迴圈產生。最後認為凡不滿足他意思的事情都是不對的，人格發生了變化，心理嚴重畸形。才會造成馮某弒母的現象產生。
這個故事值得我們反思，生孩子非常簡單，但教育孩子卻是漫長的心路歷程。孩子的教育一定歸屬於父母，而不是爺爺奶奶。孩子的教育和陪伴從出生到成人都很重要。孩子的心理健康遠比物質豐富重要的多。窮人家的孩子在父母的陪伴下長大，孩子不會因家庭貧窮而自卑，但父母關愛缺乏條件富裕的孩子更容易敏感、更容易學壞。
網際網路時代有了更多適合農村生存的工作崗位，自媒體、綠色農業等就業讓很多人不在出來打工，大量減少了留守兒童的存在。這是一個正向的發展趨勢。希望作為父母的年輕人多關注孩子的陪伴和培養，讓孩子健康快樂的成長。形成一個和諧的社會。