你在什麼時候會堅定不移地努力學習？

這個問題問的有點奇怪，什麼時候堅定不移地努力學習？學習不是心血來潮，三天打魚兩天曬網，別人看不起你了你努力學習，生活碰壁了你努力學習，想努力學習了努力學習，類似這些都是不對的，學習只有持之以恆，才能取得收穫。

給你分享你一下我的學習過程。

筆者出生在農村，幾輩人都是農民，被農村的家族觀念困擾，也見慣了生活在底層人民的痛苦與煎熬。所以，從小就勵志考上大學，改變命運。

小學階段

小學是在村裡的小學上的，學校六個班級，一個班20來個孩子，條件很差，教室裡電燈都沒有。老師都是村裡比較有學問的長者，教書育人很多年，比較有經驗。也會時不時的鼓勵我們努力學習，將來可以過上更好的日子，不用再和上輩人一樣“面朝黃土背朝天”。依稀記得，語文老師給我們講過一個笑話，說城裡人的廁所都比農村家庭的廚房乾淨，當時不以為然，不過心裡埋下了一顆走進城裡的種子。

初中階段

2000年進入鎮裡上初中，條件也不好，不過第一次見到了帶啟動器的燈，叫“電棒”。那時候農村家庭條件普遍不好，不知道什麼阿迪、耐克，也不知道還有電子遊戲機存在，同學們在一起就是比學習。老師給我們講的最多的就是考上一所高中或中專意味著什麼，好吧，那就拼命學習，考上高中就可以去城裡上學了。

高中階段

高中，才是夢想的起點。開學典禮上從校長講話中才第一次聽到“學習改變命運”這句話，很慶幸自己沒有荒廢小學和初中階段的時光，一直在認真學習。

大學階段

到了大學，逐步感到自己身上的缺點太多，靦腆羞澀，沒有一技之長。那麼就從學生會做起，開始鍛鍊自我，參加演講比賽，虛心向同學求教學習吉他、口琴等。大學畢業時，已經有很大的改變和突破了。

小結:很慶幸自己從小學到大學，一直沒有放棄對學習的渴望，也很感謝校長那句“學習改變命運”。

大學畢業後，真正的走進了競技場，叢林法則體現的淋漓盡致。有能力你可以做你想做的事，沒有能力你只能做自己應該做的事。

畢業後經歷的幾個階段。

堅持

畢業至今將近10年，只從事了一份工作：教書育人。畢業後的前兩年走了一些彎路，在教書的同時，開了精品店和書店，後來發現不靠譜，不是年輕人做的事，果斷轉掉，專注於做教育。到現在為止，仍然堅信當時的選擇是正確的。雖不說桃李滿天下，但也帶出來了數百位想透過學習改變命運的大學生。我相信堅持的力量！

學習

第三年，事業遇到了瓶頸，感覺自己對教育有很強烈的無力感。至此，打開了畢業後的學習之旅，無論從書本上還是網路上都學習了很多內容，透過學到的知識，不斷解決工作中遇到的問題。

思考

沒有學習的堅持是傻傻的等待，沒有思考的學習是徒勞的探索。

把學習過的東西，經過大腦思考加工後轉化成自己的，用起來更加順手。思考給我帶了了極大的改變，遇到問題總是能巧妙解決，由此我總結了一套解決問題的邏輯：發現問題——面對問題——思考問題——解決問題——形成沉澱。

突破

到2016年，已婚4年，孩子3歲，我的生活狀態給我帶來了很大的困擾，依然決定放棄了發展還不錯的事業，舉家來到一個完全陌生的城市繼續做教育。至今三年有餘，對工作和生活比較滿意。

小結：每一步的成長都伴隨著很多的感悟，不管怎樣，做最好的自己。

在自己認清了現實，知道自己無路可退，上有老下有小的時候，去年當我知道了有個機會能讓自己升職加薪，如果我還是個自由的未婚少年，我可能會努力一下爭取爭取，但現實是我已經上有老下有小了，我必須付出百分之一百二的努力去爭取去學習，當然結果是幸福的，所以在一個人有壓力的時候學習的效果最好。沉下心來，腳踏實地，一步一個腳印，一定能到達自己想去的地方！