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1 # 賽弗安全
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2 # 思想萃取
區別在於:
一,化學是純理學,全是理論知識,比如物理化學,物理化學,有機化學,有機合成,結構化學,晶體化學,中級物理化學,高分子化學,表面化學等。
二,應用化學是工科類,比如礦物分析,煤質分析,化工分析,藥物分析,高分子工程等等很細的分支。所以兩個專業所取的學位證不同,一個理學,一個是工學。直接導致就業方向不同,學化學適合考研,學應用化學的更容易就業。
化學專業 培養目標 培養具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能,能在化學及與化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學技術及相關管理工作的高階專門人才。 培養要求 學生主要學習化學方面的基本知識、基本理論和基本技能與方法,受到科學思維和科學實驗的訓練,具有一定的科學研究、應用研究及科技管理的能力。 1.掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識; 2.掌握無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結構化學)及化學工程的基礎知識、基本原理和基本實驗技能; 3.瞭解相近專業的一般原理和知識; 4.瞭解國家關於科學研究、化學相關產業的政策,國內外智慧財產權等力面的法律法規; 5.瞭解化學某些領域的理論前沿、應用前景和最新發展動態以及化學相關產業發展狀況; 6.掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現代資訊科技獲取相關資訊的基本方法;有一定的實驗設計,創造實驗條件,歸納、推理、分析實驗結果,撰寫理論,參與學術交流的能力。 課程設定 主幹學科:化學 主要課程:無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結構化學)、化學工程基礎等。 主要實踐性教學環節:包括生產實習、畢業論文等,一般安排10-20周。 修業年限:四年 授予學位:理學學士 相近專業:化學 應用化學 化學生物學 分子科學與工程 化學工程與工藝 從業分析 化學專業為學生提供化學知識方面的職業才能,同時,還開設包括數學、物理和生物在內的輔助性的課程。除了使學生掌握具體科學基礎知識外,該專業還培養學生具有判斷力的思維、試驗技術、解釋觀察以及清晰表達思維等能力。 打算從事化學職業的學生將樂於獨立工作。他們將有超出一般水平的科學和數學天賦,有用自己雙手勞動,使用技術材料和操作實驗的靈巧性。堅韌、耐心、好奇心、獨立、創造力和關心細節是職業化學家必須具備的基本品質。 在雙專業中,學生可能會選擇生物與化學的結合。
應用化學 本專業學生主要學習化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識,受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練,具有較好的科學素養,具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發和科技管理的基本技能。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力: 1.掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識 2.掌握 無機化學 、分析化學(含儀器分析)、有機化學、 物理化學 (含結構化學)、 精細 化學、生物化學、化學工程及化工製圖的基礎知識、基本原理和基本實 驗技能 3.瞭解相近專業的-般原理和知識 4.瞭解國家關於科學技術、 化學 相關產品、智慧財產權等方面的政策、法規 5.瞭解化學的理論前沿、應用前景、最新發展動態,以及化學相關產業發展狀況 6.掌握中外文 資料 查詢、文獻檢索及運用現代資訊科技獲取相關資訊的基本方法具有一定的實驗設計,創造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫 論文 ,參與學術交流的能力。 就業相關單位 石油化工、能源工業、醫藥工業、化工工業、化妝品、輕化工業以及環保和軍工等行業和部門;質監局、環保局、檢驗檢疫局;研究院所、院校 相關職業 化驗員、檢驗員、化學技術員、藥物開發技術員、化學化工工程師;涉及化工行業的投資、保險、海關、商檢、貿易、資訊等服務工作;科研員、教授 主要課程 無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結構化學)、高分子化學、生物化學、化學工程基礎、化工製圖、化工原理。 主要實踐性教學環節 包括生產實習、畢業論文等,一般安排10一20周。 修業年限 四年 授予學位 理學或工學學士
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