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現在的青少年小學生,中學生最怕人批評,動不動就跳樓。自殺。甚至對自己的親人下毒手,你認為他們的心裡問題主要出在哪裡?
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  • 1 # 情感李一楠

    其實,這個世界上不缺愛孩子的父母,缺的是懂得如何正確教育子女的父母。

    最近,接二連三出現類似新聞,著實讓我們不得不重新審視一下自己的育兒方式。其中,以下兩種行為,父母再生氣,也請三思而後行,不然,真的!可能你就是壓死孩子最後的救命稻草。

    可是,誰又想過,孩子為何會選擇如此慘烈的方式離開人世間?母親把車停在川流不息的高架橋中間,下車對孩子究竟說了些什麼,以至於讓孩子一時之間,沒有片刻思考,直接選擇死亡。

    悲劇已然發生,在這,我們不再去指責這位母親。我們要做的應該是吸取教訓,避免這種悲劇的再次發生.

    悲劇已然發生,在這,我們不再去指責這位母親。我們要做的應該是吸取教訓,避免這種悲劇的再次發生。

    小時候百般溺愛,要什麼給什麼,不捨得罵不捨得打,父母一心想著望子成龍,把路都給兒子鋪好了。

    孩子長大了有自己的想法了自尊心強了,出一點差錯或者沒有按照父母的意願走,父母就會恨鐵不成鋼責備孩子,從小沒受過委屈的孩子哪受得了,三兩句就要死要活。

    在打罵中成長孩子遇到了叛逆期,自尊心很強烈,小時候打罵也就過去了,孩子大了還不更換教育方式,孩子是怎麼想的?生了孩子,不是打就是罵,活在世上還有什麼意義?死了算了,或許孩子會認為他死了父母就省心了。

    導致孩子心理的家庭因素:

    1、父母對孩子過度關注和保護。

    2、家庭不和睦,父母打架、吵架。

    3、忽視或批評孩子。

    4、過度放大負面的東西。

    5、容忍孩子迴避問題。

    如何減少孩子的焦慮?

    1、理解並表達出孩子的感受。

    2、焦慮時,學會深呼吸放鬆自己。

    3、讓孩子有做主的機會。

    4、學會鼓勵孩子。

    5、不要把你的焦慮轉嫁給孩子。

    6、不要對孩子過高的期望。

    7、不要強迫孩子面對恐懼。

    出了這樣的事,沒人會去埋怨誰,責怪誰,只是透過事情看到自身的不足,這件事映射出很多問題,這個孩子這樣做不是一天兩天造成的,如果在孩子面前碎碎念,不但起不到好的效果,反而適得其反,我說的包容並不是放任不管,而是更應該跟孩子好好說話與溝通。

  • 2 # 感照

    廉恥是立國之本。男人不懂廉恥為盜。女人不講廉恥是娼!

    禮義廉恥,國之四維,四維不張,國乃滅亡。

    禮是相處之道,君君臣臣,父父子子,克己以復禮。若不克己,子弒其父者,有之,母殺其子者,有之;夫婦互殺者,有之……

    義是行為底線。忽見孺子墜井,見之者必發乎怵惕惻隱之心。發乎心,踐乎行,義也。若不信乎義,社會冷漠,世態炎涼,重慶公交之事,可怖也!國家未嘗不似一輛行駛中的列車。天下興亡匹夫有責,即是義之義!

    廉不是清廉正直的意思!廉是自知之明!儒家一日三省吾身!自省以養廉!若不知廉,婦叛其夫,夫叛其婦,官叛其位,國叛其家,家庭之道絕矣!

    恥是羞恥之心!書曰“一夫不獲,是餘之辜;百姓有過,罪之在我”。己所不欲,勿施於人。羞恥是人性最後一道防線。不自知,不知恥,何為人!

    育民不以廉恥,是為育畜!畜類只有被食用的價值!死不足惜!

  • 3 # 玉皇大帝715

    關鍵問題在於輸,誰都想贏,但終歸贏的是少數。在失敗者當中。一部分人選擇了調整自己。一部分人調整不了,沒有一個自殺的人不是倔強的。

  • 4 # 使用者9560206135861王

    家庭教育上偏激、只引導孩子注重名和利、把孩子小成績、大誇張、給孩子造成過多的精神壓力、至使孩子在精神上湍不過氣來、走急瑞

  • 5 # 基礎地

    中國的醫生5年本科,3年碩士(前提是在sci發表文章,否則七八年),博士4年規培3年,專培4年,流轉一年,一天八到十一節課,光專業課的課本摞起來就有5米高,學習任務很重。35歲之前不掙錢。工作累死累活沒日沒夜提心吊膽,沒有休息沒有節假日,壓力極其大,經常打官司,沒有人身安全,待遇極其差。每隔5年才有資格申請更高一級的職稱,想申請職稱必須在science,nature,cell,柳葉刀是發表幾篇文章,工作完了還得做實驗。中國的醫生一直在額外付出很多。中國醫生的價值被嚴重壓榨。剛工作工資兩千多,工作幾十年工資六千多。千萬不要在中國學醫當醫生!千萬不要!

  • 6 # 皮皮鯤尚

    家庭和周圍環境的原因,主要是父母的言行舉止,應該多注意你孩子身邊的朋友是怎麼樣的人,有句話叫近朱者赤,近墨者黑。

  • 7 # 久久遊戲者

    我認為有一下幾個原因:

    1.家庭教育的問題,從小壓抑孩子的個性,代替孩子選擇

    2.學校從小教育唯分數論,讓一些孩沒有自信

    3.物質攀比作祟,物質需要沒得到滿足,導致心理虛榮心個強

    4.從小在外面受委屈不願和父母交流,導致心理壓抑

  • 8 # 健康快樂便好

    現在這一代的孩子心靈比較脆弱,被父母批評或在學校被老師多說了幾句,心理就會承受不了,就會覺得受了很大委屈,加上現在小孩多數為留守兒童,父母基本在外務工,和孩子長期缺乏交流溝通,得不到更多關愛。長期的壓抑和得不到父母的迴應,現在孩子學習壓力也大,出現問題不能及時被化解,最後就釀成了悲劇。

  • 9 # 曾經滄海發大水

    缺乏循序漸進的正確引導和教育, 缺乏人生理想和目標 。一個整天處於壓抑狀態,又看不見希望和未來 的孩子 , 很容易輕生

  • 10 # 霍體清

    關於青少年自殺現象你認為問題關鍵出在哪裡?

    關鍵是家庭教育方面出了問題。中國自古就有溺愛一詞,在過去對於多數比較貧窮的老百姓來說,家裡比較窮,孩子多,想溺愛也沒有條件,只能讓孩子幹活,富人家的孩子就可以不幹活,也就形成了窮人家的孩子早當家。

    計劃生育政策和改革開放政策以後,孩子少了,條件好了,孩子彷彿進入了天堂,不用幹活,很多長輩寵著,孩子自私,認為什麼都應該是他的,不能換位思考,什麼都沒做過,也就什麼都不會做,往往會自卑。雖然溺愛,但並不像歐美國家的家長懂得鼓勵孩子,還經常指責,打擊,這些環境形成了孩子抗挫折能力差,又自私,心裡沒別人,遇到困難就覺得沒有希望,走絕路。

  • 11 # 南海6號

    重點在於7到15歲的教育沒做好,這個年齡大多都是寵,想著孩子還小,不用逼管的太嚴,等大了再管。。

    然而孩子大了就習慣了,你再管就對著和大人幹,幹不過,就產生了失敗和無奈感,進一步發展成抑鬱症。。

    應該參考農村土的教育方法(嚴加管教)。

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