題主你好。關於這個問題，下面幾個問題咱們需要思考。

1 我們希望孩子做這件事的原因是什麼？

題主在詢問中提到，孩子不睡大房間，要睡小房間。對於孩子的這個要求，我們作為家長是否能夠接受？

如果能夠接受，其實它也算不上是個問題或者麻煩，可以不必去解決，但是幫助我們去了解孩子的一些資訊，比如怕黑，我們只是需要尊重他目前的狀態就可以，這也不會對我們造成困擾。

如果不能接受孩子不想睡大房間的事實，那我們需要了解自己不想讓他去睡小房間的原因是什麼，是有一些客觀的因素比如小房間有新的安排，要給家裡請的保姆住，或者小房間要改造成書房等等導致必須他換房間，還是因為這個安排是我們作為家長的需求，比如就想讓他住大的，能舒服或者方便一點，他不住大房間我們就無法接受等等。

瞭解了這一點，我們才有可能去更好的面對和解決這個問題。

2 孩子為什麼會拒絕看起來“更好”的安排？

我以前接觸過一個案主，他的家長脾氣比較急躁，對他的教育方式也比較簡單粗暴，所以他跟家長在一起的時候總會因為各種大小問題被批評和指責。有一個假期，他的家長給他找了一個寄宿式的家教，就是他可以在老師家住一段時間，由老師來負責他的基本學習和生活，而且他很喜歡這個老師。開始所有人都覺得他會非常高興，誰知道提出這個建議的時候他非常阻抗，堅決不去。後來我們討論這個問題的時候，他發現，雖然他渴望自由、渴望離爸媽遠一點，想要逃離不停的被指責和不滿，但他更不想的是被拋棄，而離開家的感覺引起了他“被拋棄”的恐懼。

所以為什麼孩子會做出某些行為，孩子自己最有發言權，他們有時候能夠清晰的知道自己的想法，但有的時候不會，或者知道原因但是不想告訴家長，這些需要我們家長嘗試著跟孩子好好的去溝通，多聽聽他們的心聲，才有可能捕捉到他們內心最真實的聲音。

3 細化問題，和孩子好好溝通

題主在問題中提到，孩子對於大房間的拒絕是源於怕黑。遇到孩子這樣回答時，我們可以試著迴應孩子的感受，迴應他們的情緒，如果可以的時候幫助孩子的將問題細化，一步一步澄清，比如：

1)

“確實，黑暗的感覺不太好”

“我小時候也怕黑，有一次還……”

……

這型別的迴應讓孩子感覺到你關心他，你在認真傾聽他的感受，你很尊重他的感覺，這往往是良好溝通的基礎，前提是這些內容是你真實的感受並且能夠真誠的表達。聽到家長這些迴應的時候，孩子們的感覺會好的多，他們認為你懂他，那麼就意味著跟你聊聊可能有用，也許才會進入到下一個階段。

2)

“關了燈，大房間是黑的，小房間也是黑的，為什麼小房間更容易讓你接受”

“身處黑暗裡的時候，你會有怎樣的感覺”

“你覺得黑暗裡會發生什麼”

“你在擔心什麼”

……

到了這個時候，認真的聽孩子的表達，你極有可能在他的回答裡找到一些答案。

3)

“我很抱歉，一直都不知道你有這麼害怕”

“做點什麼會讓你感覺好一些”

“在這件事情上，你希望爸爸媽媽做什麼”

……

這個時候大家可能都會更明白，孩子為什麼要做某些事，為什麼不做某些事，自然也就知道怎樣做會更好。

另外提一句，如果孩子對黑暗的恐懼影響到他的精神狀態，影響到正常的學習和生活，尋求專業人士的幫助，也是很有必要的。

12歲，接受和理解能力都比較強了。你可以試著給他講講宇宙怎麼行成的，還有人類的起源。

恐懼來自於未知。當他知道並且接受了宇宙誕生於大爆炸，而且本質是黑暗的。人類起初也是在黑暗、荒蕪的地球上繁衍生息至近的。

就會增加他對黑暗的認識，認識代替無知了，膽量會逐漸上升。

我之前膽子很小，透過三體這本書改變了我對黑暗、對宇宙法則的認知後膽量增加了非常多。

可惜，我不是帶貨賣書的。