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  • 1 # 虞海棠

    從初一到大學畢業也至少學了英語10年,這10年裡可沒少花功夫和精力,中學就不說了,大學這4年學習英語成了我的主業,尤其我的英語本來就不怎麼樣,怕考試掛科,越發賣力學習,畢業前又想以後到外企工作,怕水平不夠,學得更起勁…

    當然畢業後沒能進外企,專業對口工作倒也滿意,工作的前幾年由於學習的慣性作用,還時不時翻翻英文報紙,考研英語…可惜沒堅持幾年就慢慢從少學到不再學習英語了…現在嘛幾乎完全荒廢了,孩子問語法題我都得想半天…

    俗話說拳不離手曲不離口,想一直掌握英語那還得經常練,不能放,多數人由於工作中用不上英語,或者對英語興趣不大,基本畢業後沒幾年都放棄學習了!

  • 2 # 成長是門學問

    因為工作的原因,從學校畢業之後,我的英語一直沒有丟。剛走上社會那時候,是在一家本土公關公司,因為客戶不乏國際知名品牌,需要英文的郵件往來、高層專訪的對接之類的工作。另外,公關公司對英語還是有一定的要求的。後來慢慢從乙方跳到甲方工作,跨國同事的溝通,日常的媒體溝通也都少不了英文。再加上老闆是海龜,動不動的就是滿嘴英文,最起碼我的聽得懂他說什麼,隨之而來的就是我不斷惡補自己英語的短板,加強聽力和口語。說實話,要說語法啥的,我也是忘得差不多了,基本上就是積累單詞量,能聽懂,會說。現在英文是一個交流通道,是一種工具,如果你有點基礎的話,還是撿起來再打磨打磨,總有能用的上的時候。

  • 3 # 琴絃的沉思

    儘管不是英語專業出身,工作也與英語無關,自己的英語水平更是很差勁,但我還是熱愛學習、喜歡英語,從學校畢業後仍堅持繼續看和用英文。

    本人喜歡英文主要有如下4點緣由:

    一是英文和中文的思維邏輯有很多不一樣的地方,二者有很強的互補性。比如英文的語法、用詞比較嚴謹,一個詞的位置和時態在使用中稍有不同,意思的差別會很大。如果能把英文的這種嚴謹性運用到中文寫作中,必將對寫作作品的品質提升產生有益的促進作用。

    二是語言是文化的重要載體,受中西文化差異的影響,中英文表現出不同的特質。因為西方崇尚平等自由,所以英文沒有中文那樣強的等級感,說起話來比較直接明瞭,比如:英文第二人稱絕大多數場合可以一個單詞You搞定,中文第二人稱的表達則常要考慮場合和物件,對上級或長者一般要用“您”,對平級或年齡小於自己的人才常用“你”。即是說,個人覺得學習英語、使用英文有助提升自己的平等感和自信心。

    三是現代科學基本是起源西方的,很多經典的重要學術名篇、學術期刊都是英文版的,因此要在學術上有更好的發展,必須要精通英文,而我正好在此方面有意願、有想法:想透過學習好英文來讓自己具備閱讀英文學術刊物的能力,拓展自己的學術視野,提升自己學術研究的水平。

    四是學好英文便利於自己更深入瞭解西方世界和文化,進而開闊自己的眼界,豐富自己的學識,增進自己對某些問題的思考,從而使個人思考問題的廣度和深度有進一步的發展。

  • 4 # 真心真容芳子

    謝邀!從學校畢業之後,對我來說用英語的機會還是挺多的,因為我從學校畢業以後呢,就出來打工,剛開始是生產工人,後來學技術太快就被調去當營業員。當時在我們漢中那裡,竟然經常有外教、外華人來買東西,剛從學校畢業回來那個時候很多的口語和單詞都還能記住,我就可以聽懂他們的要求也把營業員當的很好?結婚以後。為了訓練孩子。那經常也會去聽一些英語故事,讀一些英語閱讀等。我孩子的英語其實也挺不錯的。後來到現在吧,那我的工作性質呢,又是給學生輔導家庭作業,那語數英,包括數理化都得要輔導。所以我的英語尤其語法一直是記得的,因為一直在用。就是單詞呢,我們當初70後的人那個時候學的單詞不怎麼多,現在的好些詞彙那個時候是沒有的,那這樣呢就得不斷地擴充單詞量。但我在輔導學生的過程中,如果單詞忘記了,我會誠實地直接了當告訴學生,因為對知識真的要有敬畏之心!

    我的感覺是英語如果經常用的話,壓根兒也忘不到哪裡去,除了單詞!那單詞呢,又是隨時隨地可以積累的。不管什麼東西,尤其是英語,畢竟是一門語言,那語言只要說話就可以用,只要我們多用其實也就好啦。

  • 5 # 姚記13168

    All the English I learned was returned to my teacher. Now I only remember the money.

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 我們父母那一代人真的有愛情嗎?