怎樣對聯及出聯？

這也是個提問很早的老問題，本人對此有些思考，就試著回答下吧！

怎樣對聯及出聯？這看似一個提問，其實是問了怎樣對聯和怎樣出聯兩個問題。對於後者，我正好剛回答了一個“怎樣出上聯？”問題，要說的內容基本都差不多，讀者需要了解的請動動手指點連結（http://toutiao.com/group/6838428548601282827/?iid=0&app=news_article）過去瀏覽，相同的部分這裡不再重複。需要說明的是，出聯和出上聯，是有區別的。出聯請人對的，絕大多數都是出上聯，但也有極少數出的是下聯。出下聯與出上聯相比，最大的區別就是聯尾末字收於平聲，其他說法除了上下聯平仄對立以外，其實是一樣的。下來我們側重討論前者——怎樣對聯？

首先，要弄懂出聯者的聯意，分清所出的是上聯還是下聯，需要我們對的是哪一個？出上聯的要對下聯，出下聯的要對上聯。

其次，要弄明白出聯者在他所出的聯句中是否採用了傳統對聯修辭手法（下稱辭格）？有些出聯者，可能會將多種辭格搭配使用到他的聯句中。弄清楚了這些，你就抓住了對聯的關鍵，你就能在對聯的過程中積極地運用相應辭格來與之相對。比如，出聯裡頭用了連綿字，對聯裡頭就得用連綿字來對；出聯裡頭用了當句對，對聯裡頭也得用當句對，出聯裡二字詞能自對的，對聯裡儘量也用這種二字詞以形成互成對；出聯裡嵌入專用詞語的，對聯裡也要嵌入相應的詞語，等等。否則，會被認為聯句對的不夠水平。

其三，對聯基本規則中的字句對等，詞性對品，結構對應，節律對拍等幾條都要兼顧。應予說明的是，當聯句中因為採用傳統辭格而與基本規則要求的這些發生矛盾時，後者需要放寬，不再過於拘泥。比如下面這副對聯：

尚書懷，妃子笑，淮枝連黑葉，陳紫帶元紅，品種齊全，應有都有；

核如豆，乳似漿，粉臉扮珠胎，薄皮還厚肉，甘甜滋味，想嘗就嘗。

上聯前兩分句，以偏正結構幅中自對，下聯前兩分句，卻是以主謂賓結構幅中自對，上下聯之間的句法結構並不相同；上聯第五分句，以形容詞對名詞構成句中自對，下聯的第五分句，卻是以名詞對形容詞構成句中自對，上下聯之間的詞性並不對品。儘管如此，正是因為上下聯各自採用了傳統對格——當句對，所謂當句能對者，上下聯間未對也對，當句對能工者，上下聯間雖寬亦工。

其四，平仄對立這一條必須注意。對聯是韻文，它的基本特徵另一項就是聲律協調，這充分體現在平仄對立上。可以說明的一點是，平仄對立的幾層含義，除了上聯尾字收於仄聲，下聯尾字收於平聲，上下聯在節奏點上平仄相反以外，聯句的節奏交替及節奏長短，也有別於格律詩裡頭的對仗聯，和詞裡頭的對仗句，可以靈活的因需制宜。比如下面這副對聯：

祖牟壽，孫慶生，孤侄一天雙祝福；

兒稱心，女如意，親孃百歲再登程。

前兩分句（仄平仄，平仄平；平仄平，仄平仄）就不是兩兩交替。

可以說明的另一點是，目前詩詞也好，對聯也罷，依照的聲韻都是雙軌制，不熟悉古韻的，就依現代漢語也可，講究就行，不講究不行。對此毫不顧忌的，會讓聯友們覺得太不專業。

其五，形對意聯這一點要注意把握。對的太近了甚至完全相同，叫合掌，犯忌，因為對的聯句沒有意義。對的太遠了，容易隔景隔意，就搞成文字遊戲了。我的體會是，作流水對可能避免這些毛病。

出對聯必須學懂平仄，背熟對聯的格式，初學者從五言至七言背起:

1、仄仄平平仄

2、平平平仄仄

1、仄仄平平平仄仄

2、平平仄仄平平仄

七言以上可以照此方式，一三五不論，二四六分明，很容易學，只要背熟以上的四種上聯格式就夠用了，對聯聯得看上聯的格式，如果上聯的格式是平平仄仄平平仄，你則對仄仄平平仄仄平，動詞對動詞，名詞討名詞形容詞對形容詞……同義詞對同義詞，也可對反義詞，意境隨便，有初中文化的才夠用了！

其實對聯也是有一定格律的。一般還是平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄，仄仄平平平仄仄。一三五可以不論，二四六必須分明。

詞性可以相近，也可以相對。對聯五花八門，流水對，無情對，太多了。這個需要時間慢慢學習，記住一般格律，還可以背一背《聲律啟蒙》對於學習對聯肯定有幫助。

還有意境，和寫詩一樣，不能太白了。那樣一點味道也沒有，既然學了就好好學，如果只是湊趣湊數，也沒多大意思。

最要注意的是，上聯尾子必須是仄聲，那麼下聯尾字一定是平聲。

它要求在＂對偶＂的基礎上，上下句子，同一位置的詞語必須＂詞性一致，平仄相配＂，並避免上下句的同一位置重複使用相同的詞語。

明白了什麼是＂對聯＂，出聯就是水到渠成的事了。但是出聯者出聯時，也應考慮到對聯者的方便，不能把相關的詞語出絕了，例如：上聯：遠山雲水風月近，這個上聯中，山、水、遠、近、雲、風、月，七個字裡兩個反義形詞、五個緊密相關的名詞都用上了，下聯就很難做答。所以出聯者要給作答者留些餘地，不是要考住眾人，難倒大家，而是合理出聯，寓樂於情。

怎樣對聯及對聯出句，？對聯是中國文學藝術的一朵奇葩，它源於勞動中的號子，又出於詩詞中的精華，給人以豐富的文學美的薰陶，及超級的精神享受，其用精練的文詞，表達人們的喜怒哀樂，言情達意，或讚歎，或抨擊，或狀物舒情，或戲謔生趣，無不使人一拍三嘆，稱奇稱妙，其集實用，趣味，典史，文學知識，天文地理等知識性於短短精練文字，成句出對為廣大群眾及歷朝文人墨客所共同喜愛的一種藝術奇葩，其既可陽春白雪，也可下里巴人屬老少皆宜，雅俗共賞的一種藝術形一式。

對聯藝術的表現形式是很多門類的，但就其之所以叫對聯，是有一定的格律要求的，格乃指格式，如上下聯文字相等，如拆字聯，合字聯，必須是拆合應一答，五行聯必須五行作答，有隱喻，誇張疊字，同音，頂格，藏頭……等等繁多門類，總體要求名詞虛實，歷史，地理兩兩對應，文詞意境要高雅又不離文理內涵，既可海闊天空，又要明理察事，觀事入微，這說的格，是指聯句格式，不能人家出的歷史典故題，你用花草蟲魚亂對，這首先涉及破題解義，然後作答。

二；律，有如音樂樂譜中的高低長短音調，運用到對聯裡面，舊時語詞文字發音分平，上，去，入，一般上聯出句平聲仄落，仄音概含上，去，入三個音調，一般人記往平，仄音就行了，不必過份拘泥嚴謹，從寬不從嚴，如有些人名，地名或詞意不能更改的，或改以後反而失雅失韻的，所以歷來都是依寬，上下聯取起，收平仄，上聯平起仄收，下聯仄起平收即可，超長分段聯以分段尾字作計，也可中間不作計，只論起首與收音。

還一併提醒一下的是對那些同一字各義，同音各字，同韻，頂格，藏頭等奇對，是要費周章恐是專業人士把玩較好，有志學習者可找些專門書籍加於研究，平臺大家聯誼聯友，大家樂，大家樂！

《恩謝出聯人》

無中生有思創新，

觀察細微萬事精。

菩薩心腸正能量，

恩謝天才出聯人。