孩子抗壓抗挫能力差怎麼辦？其實，在這個時代，每一個孩子都頂著特別大的壓力，每一個孩子都會經歷很多的挫折，因為這個時代尤其是在獨生子女時代，自己父母、老人對於孩子充滿著無限的期待和嚮往，“望女成鳳、望子成龍”都在每一個父母的心中早有的慾望。然而在獨生子女的這一代，老人們、父母對於獨生子女的的寵愛和溺愛，使很多孩子在進入社會或者學習生活過程中會感受到突如其來的很多的壓力和挫折。所以我們應該在日常的生活中，多注意培養孩子的對做事情的耐心，對於做事情的認知度，對做事情的喜好、愛好和興趣，以來提高孩子對做事情的堅持和耐心，一點點在興趣愛好和責任之下培養他的堅持的抗壓力和抗挫力，以適應未來社會生活。以承擔起未來自己對家庭、社會、國家的那份重大的責任。點贊➕關注我和你一起共同培育孩子健康快樂成長

從你描述的情形看，你三年級的兒子已經出現了因持續壓力不能舒緩所產生的情緒反應。所以，你要聚焦的問題是“孩子為什麼會出現這些反應？”及“如何緩解孩子的壓力？”而不是聚焦在”孩子抗壓、抗挫能力差怎麼辦上“。

孩子出現做作業磨蹭拖拉、哭泣、情緒失控，說明孩子已經處在高度焦慮狀態了。這種狀態下，孩子的心理非常脆弱，對環境的適應能力與應變能力下降，注意力不能集中，學習效率下降。如果不及時改善孩子現有的情緒狀態，會對孩子的成長會帶來不利影響。

孩子出現這種情況，不是孩子的“抗壓、抗挫能力差”，而是家長或學校“施壓、施挫”太狠。孩子在高度焦慮狀態下，身心調節功能失調了。

在學校環境無法由家長去改變的客觀現實下，由於每個孩子的個性與能力的不同，家長要對孩子設定“跳一下夠得著”的合理目標，給出孩子切實可以做到的具體要求。切忌總拿“別人家的孩子”和孩子說事兒，或者一廂情願把自己的願望和目標強加在孩子身上。

你可能需要在孩子情緒失控時，蹲下身來，真正地設身處地地從孩子的視角，探尋孩子內心發生了什麼？孩子在擔心什麼？害怕什麼？怕誰失望？怕誰丟人？有什麼困難？有什麼難處？只有真正傾聽孩子的心聲，理解孩子的內心，給孩子支援、鼓勵和必要的幫助，孩子才能放下焦慮，感到安全。

當孩子不再焦慮，當孩子感到安全，當孩子感到自己能夠得到父母（老師）的理解、鼓勵和支援。任何一個孩子都會勇於挑戰，不怕困難。

希望以上回復對你有幫助。

孩子相對於大人而言，不管在哪些方面都是要差一些，而現在社會壓力很大，自然而然小孩子的壓力也隨之增大。

父母都很重視孩子的學習問題，都希望孩子透過學習能變得更強大，也會給自家孩子報各種各樣的的輔導班，不單單是輔導班，為了練就孩子多才多藝，還會讓孩子上一些藝術班，不管孩子愛不愛學，家長都會讓孩子去學，現在的孩子壓力是非常大的，除了平時上課，週六日更是這樣那樣的輔導班，忙的不可開交，苦不堪言，很多孩子是吃不消的。

隨之學業的壓力以及父母各方面的壓力，很多孩子經常會抱怨生活，覺得自己的童年過的不快樂，而且抗壓能力也大大減弱，新聞時不時出現這個孩子因為受不了老師以及父母的批評教育，而輕易去跳樓。

對於抗壓能力弱的孩子應該多給孩子傳播正能量的東西，多讀讀厲害人物的傳記，凡事要看的開，以樂觀心態去面對生活中的事情，多鼓勵多表揚孩子，雖然有時候做的不好，但並不代表永遠做不好，要增加孩子自信心，沒有什麼是比生命更重要的事。