你都說中師了，怎說他高中都沒念過呢？

其實中師就相當於職高了，它是以專門培訓中小學初級教育人材而開設的特殊教育職業學校。

還好吧，我身邊的老師都很謙恭的，估計你碰到的是個別現象，這種型別的，別說高中了，小學沒上，別人也是自信心極度強大的。

看了不少回答，我只能表示，呵呵。

看來有相當一部分人對中師的理解是有不小的偏差的。作為中師隊伍中的一員，我覺得很有必要為這個隊伍正名。

中師培養從上世紀80年代開始，初衷是為了緩解基層教師匱乏的現象，初中畢業即可以報名。這一招生動向極大吸引了當時的初中畢業生的興趣，尤其是農村初中畢業生———初中畢業，考上中師，三年後就吃上皇糧了———在供銷社營業員尚且十分吃香的年代，中師無疑有著極大的吸引力。

所以，當時乃至之後相當長的一段時期，初中畢業生，尤其是縣級以下初中的畢業生，報考志願依次是：第一志願，也是成績第一梯隊，大概在畢業生人數百分之二三左右，報考中專——三年後畢業後可以當個鄉幹部吃皇糧，光宗耀祖了；第二志願，也是成績第二梯隊，大概站到初中畢業生人數的百分之四五左右，報考中師，三年後可以吃皇糧，當老師了；第三志願，也是成績的第三梯隊，大概在百分之二十左右，才是上高中，並且這部分人三年後百分之八九十都要回家務農了。這都是因為當時的錄取比例實在是太低了。加之經濟發展的滯後，越早一天端上鐵飯碗，對一個家庭無疑是一個巨大的福音。所以中師對於初中階段的優質生源有著極大的吸引力。

所以，看出來了嗎，中師生，大概相當於現在的高中畢業階段考中211高校的層次了。而且無數事實證明，中師生的教學水平總體來說，要普遍高於同時期先讀高中，而後考中大專院校而從教的那一部分人———儘管中師生只是中專中師文憑，而他們是大專文憑———而且，這種現象在越早的中師生隊伍中表現的越顯著。

當然了，客觀的少，在接近新世紀以後，隨著高中教育的逐漸普及，大學的擴招步伐加快，經濟社會的快速發展使更多家庭有能力供學生讀高中、上大學，讀高中，上大學越來越成為更多人的共識，更多的優秀人才不再青睞中師生這一身份，中師生隊伍的生源素質開始出現了逐漸下降的趨勢。

所以，不能簡單的以是否讀過高中，來評價當年那些中師生，他們曾經輝煌過：初中畢業去讀中師時，他們是畢業生中最優秀的那一批人；工作時，是他們在那一段特殊的時期撐起來中國基礎教育的一片天空；人到中年，他們是學校，尤其是鄉村教育的中堅力量，他們的教學水平更讓許多大專，本科生為之折服；白髮蒼蒼的時候，他們更是桃李滿天下，雖然清貧而心無悔。

所以，中師生，他們有驕傲的資本。