一週閱讀兩本書，掌握基本技巧是完全可行的。

1.明確看書的目的

看這個書的目的是為了增加見識，還是為了解決某類問題。因為讀書不是為了讀而讀，要讀完之後有收穫才有價值。

2.仔細閱讀書本的序言部分

序言是作者對文章的高度概括，也是文章的精華。認真閱讀序言可以對書本脈絡有大概瞭解。

3.列出想要從書中瞭解的問題

比如說看《烏合之眾》這本書，講述的是群體行為，集體心理學。那在正式閱讀之前，我想了解的是:群體心理學有什麼特徵？有哪些常見的群體行為？影響群體行為的原因有哪些？等。

此外，可以的話，根據你已有的知識，列出你的回答，再從書中找答案。比如，還是以這本書為例子。生活中有哪些常見的群體行為:比如人看到多人排隊的地方也會去排（過安檢，美食街等）；還有人云亦云，三人成虎。

4.認真閱讀目錄，瞭解文章結構

經過了前面3步後，帶著明確的目的及問題，透過目錄可以找到對你來說重要的章節。在時間有限的情況下，甚至可以只選需要的章節來讀。這就是為什麼說第一步要明確閱讀的目的。

比如說，我是為了增長見識而讀的，那就完全可以挑選感興趣的部分細讀，其他部分略讀。而目的為了解決某類問題的，以工具書為例，文章結構一般分為是什麼，為什麼，怎麼辦。那就可以重點看怎麼辦部分，提高閱讀效率。

5.聯絡以往知識點及自身經驗。

在閱讀正文內容時，遇到核心的知識點或者感興趣的知識點，停下來，聯想一下以往有沒有看到過類似的觀點，或者相反的觀點。然後，聯想我有沒有以往的經驗跟這個觀點描述的一致等。讓知識之間形成聯絡，能加深記憶。不然就是看了就忘。

6.總結與反思

看完書籍後，合上書，用自己的語言把書籍內容描述出來，可以寫下來也可以說出來分享給他人聽。然後，對照閱讀前提出的問題，查詢是否得到了解決。

當然除了上面說的步驟，筆記跟記錄是貫穿始終的。畢竟記憶是有限的，好記性不如爛筆頭。而上面的步驟可以幫助我們高效快速閱讀。

要看你讀什麼書，並且想達到什麼樣的效果？如果是世界名著之類文學作品，只想瞭解它的故事內容，主題思想，你可以選精讀本，它是有刪減的，可以說是精華本，這樣可以節省很多時間。

如果你要細細品味經典，感受作品的藝術魅力，從中有所學有所得，那麼無論是故事本身的精彩還是它的表現手法，結構，具體到最細微的細節描寫，你都要從頭到尾慢慢品讀，才能融入其中，有所感悟。與其囫圇吞棗快速消化一本書，不如潛心讀懂一本書，體會讀書的樂趣，領會它的精神。

找對書，找好書，有選擇地讀書，也會讓讀書變得高效，要是翻一本書覺得讀不下去，沒興趣，不是你需要的，翻了半天也是浪費時間，所以選書也很重要。

如果時間特別緊張，那你不妨利用碎片化時間選擇聽書，有很多作品錄製成精讀版音訊，那麼你可以邊幹活邊聽書，也是高效閱讀的一個方法。

一週讀兩本書，首先自己提前要計劃！

1讀什麼書，什麼時間最佳適合讀書。

2要知道自己需要補哪方面的知識，來決定讀哪方面的書，切不可大而全。

3要有自控力，只要定下來，不能發生什麼情況，都要堅持讀，按計劃完成。

4做好讀書筆記，及時總結與反饋。

5學以至用是學習的目的，明白讀書最終是運用到我們的生活和工作中。

根據我的經驗，要在一週內閱讀2本書，只要掌握閱讀技巧就不是難事。

1.先看封腰封面的推薦語，根據推薦語，在腦海中形成你對書的初步認識和假設。

2.看序、目錄和後記（如果有的話），瞭解書主要講的是什麼。

3.閱讀書中第一章和的黑體字（如果有）。

4.根據目錄，直接找到自己想看的章節。快速瀏覽這些章節，覺得有必要重讀的地方就折角。帶著你對問題的假設，在書中尋找答案。

5.做讀書筆記。多次閱讀折角頁，並將你的感想寫下來。

6.做思維導圖讀書筆記，理清書本邏輯。

參考書目:《高效能閱讀》《如何有效閱讀一本書》《實用性閱讀指南》。

一個月讀20本的人，也許有資格給你提些建議。當然，我並不清楚你的閱讀計劃的目的，也不清楚你的閱讀計劃的書單，我只能以我的經驗，給你一些參考。

讀書的真正意義，並不在於複製100%的原文，而是在於邂逅1%的收穫。同樣旅行的意義，也並不在於路過100%的景點，而在於邂逅1%的觸景生情。

要像聽音樂一樣讀書，沒人要求記住音樂的樂譜，讀書也不必。音樂隨時可聽可感動，讀書也是如此。

一、每天定時讀書

建立讀書的情景畫面：什麼時間，在哪裡，怎麼開始讀書，建立自己的讀書節奏，有畫面感，易堅持。要把讀書變成和一日三餐一樣規律一樣重要。

清晨，泡一杯茶或咖啡，放一曲最愛的音樂，坐在書桌前，開始自己的晨間讀書時間。

如果上班族時間緊張，可以只讀十分鐘。那要是早上起不來的夜貓子呢，可以早上一醒來就開始床上閱讀，不需要起床，趁睡眼朦朧，讀十分鐘即可。

原則一：今天閱讀的書要與昨天不同。

每天包裡放一本書，隨時可以翻閱，但每天要換一本書，用這種方式加劇自己的緊迫感。

原則二：一本書閱讀的時間不能超過10天。

一本書讀的時間越長，記住的內容越少。要是一本小說一個月才讀完，怕是早就忘記前面的情節了，總要來回不停地翻，才想得起來。那麼還不如快速的在10天裡讀完，這樣記住的內容恐怕更多些。

進階，一天讀完一本書；高階，一小時讀完一本書。

二、選擇可以快速閱讀的書

按照閱讀方式，書可以分為三類：不必讀的書，不能快速閱讀的書，和可以快速閱讀的書。

不必讀的書，指自己不需要讀的書。

不能快速閱讀的書，指小說、散文、漫畫、繪本等，這些書籍可以作為讀書的獎勵和享受，慢慢閱讀就好。

可以快速閱讀的書，指相對獨立的章節較多，貫穿全書的線索較少，商業類書籍。

可以快速閱讀的書和不可快速閱讀的書，選擇書單時按照9:1的比例，就可以養成快速閱讀的習慣。

原則一：用快速閱讀法閱讀可以快速閱讀的書籍。

選對書籍是很關鍵的，剛開始可能不一定準確，可以進行調整。也可以同時閱讀好幾本書，快速、慢速交替進行。

原則二：閱讀完定時整理書籍。

不管閱讀的是紙質書還是電子書，都需要對讀過的書進行分類整理，瞭解自己讀書的方向和喜好。

三、呼吸閱讀法

讀書就像呼吸，要吸氣，也要撥出，這樣才能更好的吸氣。

用呼吸法，記住書中的內容，呼——寫，吸——讀，為寫而讀，邊讀邊摘錄，用一行採集法，記住書中核心。所謂的一行採集法，就是摘錄書中自己覺得感動的內容，手抄至筆記本上。然後從中選出一句精華。

讀書是一種尋寶行動，而不是測量——數清書中的每一個字。所以不必通讀全文，可以瀏覽目錄、前言、後記，跳讀章落，選擇自己感興趣的內容。

每讀完12本書，回顧總結，選定下一個閱讀書單。選出12本書中最精彩的一本，年終再從中選出年度最佳。

把對書籍的擁有，改為對書籍的使用。書評人就是書籍DJ，要讓書籍活起來，為更多的人閱讀，而不是困守於自己的書架，積滿塵埃。

用中國的古話說，書非借不讀矣。正因為放棄了對書籍的所有權，那麼使用的越多越早就越划算。也因此有了閱讀的緊迫感，不在有效時間內行使權力，就會過期作廢。

制定一週閱讀書目，一週6本，一月25本，一年300本。自由讀書日製定下一週閱讀計劃，還可以自由閱讀需要慢讀的書籍。

在這裡要注意，每週你必須選擇2本自己不太想讀的書，豐富自己的閱讀方向，開拓自己的視野。越是難的越是需要去了解，變成已知就不難了。一週也只有2天讀2本而已，所以也不算太為難，只是一個小小的挑戰，何況，你可以把難道係數調低一點（偷笑）。

擁有大量的知識，並不意味著這個人就非常了不起。這與全身穿著名牌的人覺得自己優雅高貴是同樣的道理。醉心於收集知識的人，往往會誤以為自己非常優秀。

我是一名讀書寫作愛好者，今年已經累計閱讀了60幾本書，寫了30多篇讀後感。剛開始讀書時，我也遇到過讀書速度慢，讀完的書記不住等讀書低效能的問題。

在這裡，我建議你可以閱讀下《洋蔥閱讀法》這本書。

作者在書中說過，

非虛構類的書，核心的資訊約佔20%，另外80%是填充數字、細枝末節或者解釋說明。你必須思考應該怎麼分配時間來閱讀剩下的80%。

具體地，如何快速又高效的閱讀呢？

①閱讀前先提出問題。

在閱讀之前要問問自己，我為什麼要讀這本書？我有沒有讀過類似的書？

讀書要有目的，如果你只是沒有任何目的地隨便翻幾本書，大腦會覺得“面前的這本書一點兒用都沒有，這次的閱讀只是隨便翻翻而已，什麼都不用記住”。

②閱讀目錄和序言來大致瞭解某本書的結構

瀏覽封面、封底、序言、後記，先了解這些內容，搞清狀況，瞭解一下這本書的大致內容以及這本書是否對自己有幫助。

看目錄可以瞭解究竟哪些內容是重點，哪些值得我們閱讀。

作者通常花非常多的心思去撰寫序言，整本書分為了哪幾部分，每部分講了什麼，希望讀者從中瞭解到什麼，這些通常都可以在序言中提到。

經過前兩個步驟，我們大概可以確定某本書是否值得讀下去了。

此時，需要在10分鐘的時間裡快速地把整本書翻一遍，翻書的同時標記出我們重點關注的段落的開頭或結尾、圖表、標題以及一些關鍵詞。

在掃讀時，我們可以拿著熒光筆標註重點內容，這樣在下次閱讀的時候，可以快速地找到這些重點內容。

④重讀重點和標記的內容

經過快速翻閱和瀏覽目錄，我們對書中的重點有了初步的認識，也做出來標記。此時，只需要重點精讀重點內容和標記過的部分。

⑤筆記輸出，知識內化

推薦使用趙周老師的便籤法。

便籤學習法需要準備3種不同顏色的可以反覆貼上的便籤紙，掌心大小為佳。

3種不同顏色的便籤，分別用來做3類筆記（I、A1、A2）。

第1類拆解（I）：用自己的語言重述資訊。

第2類拆解（A1）：描述自己的相關經驗。

第3類拆解（A2）：我的應用（目標與行動）。

總結：高效閱讀的五步

①閱讀前先提出問題。

②閱讀目錄和序言來大致瞭解某本書的結構

④重讀重點和標記的內容

⑤筆記輸出，知識內化

確定所閱讀書籍的型別

首先，我們需要先確定選的這2本書，屬於什麼型別？

臺灣作家郝明義在《越讀者》中將書分為四類，分別為主食類、美食類、工具類、甜食類書籍，具體如下：

第一類書如同主食，包括職業、生活、生理、心理等方面的現實問題及其直接解決之道。第二類書如同美食，不求針對人生的現實問題，卻可以滿足思想需求。第三類書如同蔬菜、水果，可以幫助我們更好地閱讀，即工具書。第四類書如同甜點、零食，用於娛樂、消遣，滿足休閒需求。

如果沒猜錯的話，題主選的書應該屬於前三種類型，主食、美食、工具。

有效閱讀

接下類，針對以上三個型別，跟你聊一聊我個人的看法。

01 瀏覽書的前言、目錄及後記

透過看前言、目錄和後記，可以瞭解作者寫書的脈絡，幫助我們掌握書的梗概。

02 確定閱讀目的，提出問題

看完前言、目錄和後記，我們對書的脈絡有了大概瞭解，知道作者想要幫我們解決什麼問題。接下來，我們需要根據這些已經掌握的資訊，梳理一下自己的閱讀目的，想一想“我想從這本書中獲得什麼”，提出幾個對自己來說，比較關注的問題。

舉個例子，我在正式閱讀大巖俊之的《實用性閱讀指南》之前，根據目錄、前言及後記，提了3個想從書中瞭解的問題：

作者是如何做讀書筆記的？

作者是如何閱讀的，有什麼好的方法？

作者是如何將閱讀用於實踐的？

先想好想要從書中瞭解的問題，然後在讀的過程中找出應對的“答案”，帶著這樣的主動意識去閱讀，可以使我們更加專注。

03 有意識的進行“輸出”

廣義上的“輸出”，主要是指“向他人講述”和“寫下來”，這裡，我們建議後一種，“寫下來”。

都說“教是最好的學”，讀完一本書後，記錄讀書筆記、寫讀後感或書評，透過自己的話複述書中觀點和自己的感受，會加深對書的記憶和理解。

讀書筆記的內容，除了摘抄+自身感悟，還要記錄我們在閱讀之前提出問題的“答案”，後者建議用思維導圖的方式，會更直觀（思維導圖中，可以按順序整理自己認為重要的部分）。

讀後感及書評，可以參照《如何閱讀一本書》裡提到的“讀書四問”：

第一問：這本書究竟講了什麼？

第二問：作者透過這本書解決了什麼問題？

第三問：這本書說得有道理嗎？

第四問：這本書與我有什麼關係

總結一下瀏覽書的前言、目錄及後記，掌握書的梗概針對當前所讀的書，確定閱讀目的，提出自己關心的問題有意識的進行“輸出”，讀書筆記用文字或思維導圖記錄，書評讀後感可參考“讀書四問”。

另外，如果對閱讀方法感興趣，建議可以看下艾德勒的《如何閱讀一本書》、大巖俊之的《實用性閱讀指南》、奧野宣之的《如何有效閱讀一本書》，會很有收穫。