個人覺得，孩子的特長學習，要遵從孩子內心的喜歡，而不是功利化的選擇。

所以我的建議是，只要孩子喜歡，只要學有餘力，孩子完全可以選擇一至二個，只要不讓孩子感到負擔。

比如學習奧數，對開發孩子的智力，提高孩子的發散思維等有一定的幫助，更有助於提高數學成績。

即使取消了特長加分，鋼琴還是要學，因為我們要學的是鋼琴而不是要加分。

學鋼琴的初衷就是為了培養孩子的特長，讓孩子具備這種藝術才能，目的並不只是取得這個特長資格，即使取得了，也是特長的副產品。

培養孩子最忌諱功利心理，我從孩子四歲半 開始就培養鋼琴特長，主要是想培養孩子的一種生活或者生存能力，想在培養孩子擁有特長的同時，同時擁有克服困難，抵禦誘惑，持之以恆的品質。

一個人能夠成功，不一定要具有某種特長，而是具有某種成功的素質，而這種素質的培養可以透過從小對孩子培養特長開始。當然更需要父母對自己的自我約束能力和嚴格要求，孩子在常年的艱苦練琴的過程中，體會到過程的艱難和成功的喜悅，完全沒有不勞而獲的心態，這才是他成長過程中一筆最寶貴的財富。沒有經歷的人永遠也體會不到，再多的勵志故事也是看別人成功，自己根本體會不到成功的真諦。

當孩子付出的每一滴汗水化作一首首完美的樂曲的時候，他可以用音樂表達自己的喜怒哀樂，用音樂與外界交流，用音樂去微笑，去哀哭，那孩子不會受各種娛樂和外界的誘惑所驅使，並且他的人生境界真的很不一樣。

讓孩子上特長班，相信很多家長的初衷並不是奔著各類特長生的招生目標去的。上特長班的出發點不外乎以下幾點：

到了適學的年齡了，身邊的小朋友大部分都開始了各類特長的學習，咱家的孩子不能輸在起跑線上。

給孩子培養個興趣愛好，讓孩子多學一門“語言”，多一種與人交流溝通方法，多一種感受美好的方式。

滋養孩子的底蘊和氣質，或者改變一下的性格，透過一些特長的學習過程，鍛鍊孩子自信些、專注些、活潑些、耐心些...

孩子真心喜愛，強烈要求學習。

大部分的孩子在學習的過程中，會因為學校學業加重、自制力差、毅力差等各種原因，慢慢放棄特長學習，能堅持走下來的，可能就是最後一種情況，這還要求有家長的支援和堅持來做保障。

您好，謝謝邀請。可以說，以前的特長班許多人是衝著加分去的。取消加分以後，許多人可能不報特長班了。但是，如果孩子真正有哪方面的特長，還是應該報班的。我們教育的目的，應該是發現孩子的智慧優勢，然後加以發掘，讓孩子將來幹他自己真正喜歡幹、擅長乾的事情。您認為呢？

說實話我花錢、花時間帶孩子去上特長班，真心沒考慮過加分的事兒。

雖然身邊的確有家長是奔著以後走特長路線去的，就我所看到的而言真的並不多。一孩子所在年級為例，我只知道有2位同學極有可能會走這條路線（都是搞體育的）。

其實給孩子學習特長（興趣）是非常正確的教育投入

以比較流行的STEAM教育為例。S即為科學（Science），T即為技術（Technology），E即為工程（Engineering），A即為藝術（Art），M即為數學（Mathematics）。

STEAM教育就是集科學，技術，工程，藝術，數學多學科融合的綜合教育。

由此可以看出給孩子學習藝術特長（因為題主配圖為藝術類，所以我理解題主特指藝術特長）原本就是符合時下最受推崇的教育方式。

我們做家長的幾乎都經歷過應試教育的“磨鍊”，也正是因此，很多人意識到如果自己的孩子在跟自己一樣，未來很長一段時間除了學習就是學習，那麼他們的生活必然是枯燥的，而且他們的藝術修養、審美觀、文化底蘊等等也必然會受到一定的制約。

另外不可否認的一點是，經過一些藝術類訓練的孩子，往往會給他們的形象、氣質、視野等帶來很大的提升。

最好順應孩子的興趣，不要強迫

說這個是因為我的確遇到過，因為父母喜歡而強迫孩子去學的情況。雖說我個人覺得只要“強迫”的有技巧、有方法，孩子未必會排斥，但是我總覺得如果能夠耐心找找孩子自己更為感興趣的方面會更好一些。

比如我家就是如此，從小到大帶孩子體驗了各種各樣的興趣班，孩子說不喜歡，我們會開導、引導他是否可以堅持一下，但是如果真心不喜歡那就算了。因此到了現在孩子的興趣班只剩下了軟筆書法了（如果樂高也算的話那就是兩個了）。

我家從來沒考慮過讓孩子走特長路線（五大競賽除外，不過競賽應該不算題主所說的特長吧？），更沒有想過未來會讓孩子走藝術類的路線，儘管學過小提琴、鋼琴、畫畫等但是更多的出發點不過就是希望他未來能有個減壓方式、興趣愛好什麼的。目前看來，累了寫寫毛筆字也是不錯的選擇。

特別說明

目前並沒有高考取消藝術類加分的通知！

教育部印發《關於做好2018年普通高校招生工作的通知》，對今年普通高校招生工作進行全面部署。根據《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》和《教育部 國家民委 公安部 國家體育總局 中國科學技術協會關於進一步減少和規範高考加分專案和分值的意見》相關規定將全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事蹟等全國性高考加分專案。

請注意，並沒有藝術特長！

非但沒有取消，根絕教育部頒佈的各種檔案我們還可以確信的是國家未來還會大力加大學生的藝術類教育投入（當然，這並不意味著藝術特長生會更多）！

特長生加分政策具體內容：按照新通知，53所高校的藝術特長生仍然可以招生，但“藝術特長生”的叫法不再，變成了53所高校的高水平藝術團招收特長生。一是招生人數控制在本校總招生數的1%以內(學校本科招8000人，特長生就80人以內）。二是合格的藝術特長生人數不得超過招生人數的2倍 (特長生招80人，合格人數在160人以內）。藝術特長生享受政策：現在一般的藝術特長生可以在一本線上，學校要求投檔線小20分左右錄取。比如，清華大學投檔線是640分，省內一本線是610分，那麼藝術特長生只要考到620分就可以被清華大學錄取了。只要有藝術特長就可以去報名，某些省沒有組織統一考試，考生都是直接到有招生的學校去報名和考試。藝術生有特長生的資格，報考藝術專業將不加分，相當於普通藝考生。當如果報考了這個學校的普通專業，則可以加分。53所高校為藝術特長生加分。

因此，雖然小升初、中考2020年全面取消藝術特長生（我比較奇怪那些本來就是側重藝術類的普高他們以後如何招生？），但是高考並沒有不是嗎？

特長是孩子重要成長的教育，也是孩子的數習興趣所在，所以我會支援孩子繼續學習。

繼續學習特長

孩子可以增長見識，愛好，其他方面也隨之增加，能提升身體的素質，開啟孩子的心中的靈魂。

學習特長的好處

如果長期學習特長，不僅增加就業範圍，還能讓孩子自主創造一帆新事業。

可以增長孩子的知識

長期學習一種特長對孩子的以後是會非常有幫助的

能磨練孩子的耐心

一生一特長能吃一輩子

特長能讓素質品行提高

會啊！藝多不壓身，什麼都會一點，以後起碼自己可以自娛自樂一下吧！不要做無趣的人，說不定，什麼時候就用上了這個特長呢！有準備，總比什麼也不會好吧！