語文沒啥捷徑，或者說，凡事學習都沒有捷徑，都是透過合理的學習習慣，和一定的意志力才實現的，說10節課給你提高多少分，基本都是騙子，問題的關鍵是：一般人都思維定勢，沒法完完全全接受已經學過的知識，即便那個老師有水平，但是你也學不來。

語文由字詞句段篇的相關知識組成。語文成績不好，就在相關方面找原因。

首先，字，要掌握讀音，筆順書寫，然後練習組詞，造句，多多練習，熟能生巧。

其次 ，熟讀教材中的課文，好的詞句背誦下來。還可以仿寫課文中有修辭手法的句子，如排比句等。

再次，增加課外閱讀，列出適合初中生閱讀的課外書。準備一個本子記錄文章中的優美字詞 及不認識的字，片語。

最後，書寫。讀課外書時有心得可以書寫出來。一天中發生的有意思的事或者自己對某些事情的看法都可以寫下來。

語文的學習是一個長期積累的過程。第一位的就是字詞句，將字詞句解決，即靈活運用。其他就需要慢慢積累，多閱讀，多仿寫輸出直至變成自己的文字。

對於初中同學而言，可以幫助他制訂能讓他能一直堅持下去的學習計劃。即每天記憶多少個生字，詞，幾天讀一篇文章。該計劃應根據他此時的語文水平，切忌不要太難或時間過長，以免孩子畏難，堅持不下去。

語文的學習是一個長期積累的過程，首先是培養學生的學習興趣，有興趣了，再培養語文學習習慣。

現在的小孩子興趣都在手游上面，你可以透過手遊裡面的人物引導孩子閱讀相關典籍或作品，比如李白之唐詩，諸葛亮之三國演義，趙信之戰國爭霸故事等。

有了興趣，才可以培養語文學習的十大習慣。

1.熟讀、背誦的習慣。

2.閱讀優秀課外讀物的習慣。

3.推敲語言文字的習慣。

4.積累語言材料的習慣。

5.記日記的習慣。

6.規範地書寫的習慣。

7.專注地聽人說話的習慣。

8.說普通話、說話文明得體的習慣。

9.勤思考、愛質疑的習慣。

10.勤查工具書的習慣。