強迫孩子做自己不習慣的事情何苦哪？這隻會加重孩子的厭惡感，反過來想一想，讓你做不喜歡事情，你會不會很不情願，這會破壞孩子的興趣力，就是家長盲目攀比的心在作怪。我表姐和表嫂的孩子就是典型的例子。表姐的孩子就特別的喜歡音樂和繪畫，表姐等到孩子10歲了才讓她接觸鋼琴，孩子天賦還不錯，就學的很開心，不需要引導；而表嫂看見表姐孩子學鋼琴很好，就強迫自己家的孩子學習鋼琴，小孩子差點就患上恐懼症，見到鋼琴就害怕。

當時孩子6歲，到網上找了幾個彈鋼琴的影片給孩子看，孩子看完說自己也想變成那樣，於是就開始練琴了。

當然孩子偶爾會有懶惰情緒，這是家長不能強迫，只能鼓勵+讚揚，還有個妙招就是大人跟孩子一起練，雖然這樣大人會比較辛苦，但是學會了也是一門不錯的愛好呢。

俺一開始是把孩子當老師，提高孩子的成就感，自然會催使孩子努力練習；

不時對孩子的進步表示羨慕，揚言要超越孩子哪，孩子的緊迫感來了，自然會努力練習；

大人每天定時出現在鋼琴前練習，孩子自然會過來也要練，這是孩子的天性，也是對孩子潛移默化的影響。

可喜的是，一旦孩子養成興趣了，不用你示範催促就會主動練琴了。

為了孩子養成練習的好習慣，你可以這樣做

1.回想你自己的童年時光，不要讓同樣的錯誤發生在你孩子身上。哪些教育方式對你有用？哪些沒有用？嘗試找到適合孩子的方式。

2.放輕鬆。亂七八糟是童年的一部分，混亂也可以是件好事，整潔不是童年的頭等大事。不要期望孩子的遊戲場所跟公司的辦公室一樣整潔。

3.讓孩子明白練習可以擁有更多的空閒時間，並達到精通，取得成功。

4.告訴孩子，成功人士是透過努力工作才獲得成功的。朗朗的成功是因為刻苦的練習，引導你的孩子體會精通的感受，一旦他唱過精通的滋味，他就會不斷地嘗試並最終取得成功。

5.別把你對練習的焦慮傳遞給孩子。這是你的問題，是你自己要做的功課，你要認識到自己的問題並改正，而不是讓孩子承受你的情緒。

6.給孩子一些實用的提醒和建議。比如在時間管理方面，可以幫孩子制定一個日程安排表或給孩子買個定時器，再聯絡樂器方面，試著找出孩子不願練習的原因，而不是一味指責。幫助孩子學會自己做計劃，區分事情的先後順序。許多孩子不是一出生就具備這樣的能力，需要你時刻提醒和督促。請記住，有一種經常被父母忽略的教育方式就是言傳身教。

7.不要用“懶惰”，“廢物”，“笨蛋”這樣的詞訓孩子。許多父母因為覺得孩子缺乏能力就過早選擇了放棄，請相信練習經受的痛苦是值得的，多對孩子說鼓勵的話，避免使用負面的詞。

8.不要害怕要求孩子做事。父母要堅持提醒孩子做家庭作業和家務活，孩子需要知道規矩，他們才會督促自己。

9.不要用多做練習，多年訓練這樣的話把孩子嚇跑。否則，會給孩子蒙上陰影，覺得這項任務是不可能完成的。