全腦教育的部分內容確實有一定的益智效果，但在全腦概念流行之前，這類益智遊戲就已經很普遍了，類似感統教育、九連環、運兵道等等。從理論上來看，長期有意識的訓練確實能激發潛能。然而參加幾次課程講座，講師都在重點突出全腦是區別其他傳統益智教育的，關鍵優勢在於記憶力。因為這點，所以一節課價值100元。這就TM扯淡了。

我算是個很衝動的人，因為參加講座培訓報了不少興趣課。但參加過兩次所謂總部、專家級的全腦講座和相關試聽授課都沒有報名的興趣。

1.講師授課前會有個熱身，問家長們的教育目標是什麼？有人回答取得好成績！有人回答上個好大學！有人說有個美滿家庭、美麗人生。

除了一個家長說有個好性格外，其他不外如是。我感覺很可悲。可能有些家長不同意見沒有表達出來吧，但給我的感覺大部分家長對人生，尤其是自己，其實是沒有一個清晰的認識和規劃。所謂的人生規劃就是個圈，還沒什麼內容。

2.講師後面舉了幾個例子，部分學生成績優異但性格不完全，如馬加爵等。我覺得，哎，有點思考。我來聽聽你們的教育是怎麼完善一個人的人格吧。結果是沒有。後面全是展示記憶力的內容。比如記憶力冠軍親臨現場背數字背道德經，倒背如流那種。比如請學員上臺背圓周率等，最後就是營銷課程了。。。我特熱媽惹法克。背完四庫全書我就性格健全了？我就不會自殘殘人了？我就Sunny燦爛走向人生巔峰了？

3.我問過老師，課程上完後她是隻會背上過的內容，還是會觸類旁通掌握記憶的方法。老師當然回答傳授的是方法。上臺演示的專家我相信是有方法的，因為他是自己愛好主動鑽研進入專業領域。小孩子。。。效果不敢說。如果傳授的是方法，什麼方法要學習好幾年，甚至可以一直學下去？給我們授課的兩個老師我都認識，一個原來是幼兒園老師，一個原來是主持人。全腦教育的門檻這麼低？跨專業都行？這種記憶力的持續性如何？

4.很好奇記憶力如此之好的人到底有什麼建樹？搜尋一下，自述原來是普通人，突然發現記憶領域，很感興趣，自己鑽研拿到記憶冠軍。現在從事教育培訓行業。。。我不知道學習這種全腦的意義何在，參加比賽？教別人記憶？

全腦教育其實不存在利弊，只要好好引導都是有利的，那些弊端都是因為沒有正確的引導導致的，現在社會競爭如此激烈，成績重要，能力更重要，只要有了能力，不管以後從事哪方面的工作都是有利無害的。

1.提升記憶力　

人類對影象的記憶能力遠遠超過文字，尤其是動態的影象，記憶更為深刻（比如我們會在多年以後想起年幼時經歷的一個畫面等等）。全腦開發可以有效啟用大腦的影象思維能力，在練習狀態下，一眼看過或聽過的事情，可以瞬間在腦屏中予以呈現（過目不忘或是過耳成誦課程的訓練內容）

　2.提升專注力　

經過全腦開發訓練的孩子能夠擁有良好的視覺聽覺專注，他們注意力在廣度、深度以及持久度方面都會得到巨大的提升。這樣孩子便會注意力集中，資訊攝取以及處理速度會大大提升，從而促進學習效率的提升。

　3.提升觀察力　

經過全腦開發訓練的孩子觀察力得到有效提升，對事物觀察得更細緻、精確，能夠迅速抓住問題的本質，觀察到更多的細節點以供自己能夠做出正確的選擇。

　4.提升邏輯思維能力　

經過全腦開發訓練後的孩子能夠利用自己所學的知識有效將原本負責的知識簡化，並明確其中的邏輯關係，具有良好地將負責文體簡單化，具體問題抽象化的能力。

　5.提升想象力　

經過全腦開發的孩子想象力能夠得到迅速提升，當孩子在觀察物體的時候，大腦中就會浮現出生動的影象，讓物體充滿活力，從未獲得更多的靈感，尤其是在全腦開發訓練的想象力訓練環節，孩子們可以透過老師的引導，在腦海中勾勒出很多東西的具體形象，並能夠將其轉換成各種狀態。

　6.提升創新能力　

經過全腦開發訓練的孩子由於大腦活躍度地增加，會有更多新穎的想法，並且可以在大腦中勾勒出一些具體的實施流程，以及相應的結果。透過這種訓練，孩子們的思維變得越來越活躍，思考角度也會越來越廣，也就更加實際。

　7.提升情商　

正如HSP所蘊含的意義（H：健康、S：微笑、快樂、P：平和的情緒）一樣，經過全腦開發訓練的孩子會更有愛心、更加開朗和自信。