“五感”,是指孩子的“視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺”。它們是孩子獲取外界資訊的虛擬天線,對孩子的表達能力的提升起著巨大的作用。因此,幼兒時代的五感體驗非常重要。
而刺激五感的方式在我們的生活中隨時就可以透過遊戲的方式進行。
比如那些對視覺刺激有益的:
平日裡我們教孩子觀察大自然中的天空。雲朵、光線、色彩、甚至照片或者畫中的構圖、這類遊戲;
對聽覺刺激有益的:
閉著眼睛感受周圍的聲音、聲音變化、聲源;用不同材料敲擊物體進行分辨、甚至聆聽自己喘氣或者心跳;
對觸覺刺激有益的:
讓孩子觸控不同材料、布料(亞麻、棉、絲綢等)、體驗玩麵粉或者黏土時的手感、生活中各種材料的觸控等;
至於像是味覺、嗅覺的刺激遊戲,從平日的飲食中就可以發掘出來。
這些都是從生活裡就可以體驗的五感小遊戲。
但是,由於父母的教養方式不同,對孩子的五感刺激過程就會不同。
儘管我們都說孩子是天生的創意家、科學家。但你會發現,大部分孩子在長大後,便失去了創意、創新的能力。
因此,父母的養育方式就決定了孩子能否成為一個具有創意的人。
“五感”,是指孩子的“視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺”。它們是孩子獲取外界資訊的虛擬天線,對孩子的表達能力的提升起著巨大的作用。因此,幼兒時代的五感體驗非常重要。
而刺激五感的方式在我們的生活中隨時就可以透過遊戲的方式進行。
比如那些對視覺刺激有益的:
平日裡我們教孩子觀察大自然中的天空。雲朵、光線、色彩、甚至照片或者畫中的構圖、這類遊戲;
對聽覺刺激有益的:
閉著眼睛感受周圍的聲音、聲音變化、聲源;用不同材料敲擊物體進行分辨、甚至聆聽自己喘氣或者心跳;
對觸覺刺激有益的:
讓孩子觸控不同材料、布料(亞麻、棉、絲綢等)、體驗玩麵粉或者黏土時的手感、生活中各種材料的觸控等;
至於像是味覺、嗅覺的刺激遊戲,從平日的飲食中就可以發掘出來。
這些都是從生活裡就可以體驗的五感小遊戲。
但是,由於父母的教養方式不同,對孩子的五感刺激過程就會不同。
儘管我們都說孩子是天生的創意家、科學家。但你會發現,大部分孩子在長大後,便失去了創意、創新的能力。
因此,父母的養育方式就決定了孩子能否成為一個具有創意的人。