第一，調整與導師相處的心態。導師與你在生活中、學習中的相處，最本質的心情歸根到底都是希望你好。導師希望你能順利畢業，如果高質量畢業完成優秀畢業論文，導師也會有優秀指導老師的稱號。導師也希望你畢業以後能順利就業，如果學生能高質量就業，是老師最大的欣慰，每逢過年過節給導師發一條問候的簡訊，導師都會非常愉悅。總而言之，學生千萬不要把導師放在對立面，而是學會和導師相處成為朋友、甚至親人。平時積累的交情，直接影響了學生和導師溝通時的狀態。

第二，放下“沒有辛勞也有苦勞”的心理。絕大多數學生不願意接受老師修改意見的根本原因，是因為覺得自己辛辛苦苦做了一場，本想得到老師表揚，沒想到老師要求各種修改，甚至全盤否定，讓自己覺得沒面子、白費勁。但是學生卻不明白，導師見識比你多、理解比你深，如果方法不對再辛苦做再多也沒用，導師一眼就可以看出你的問題。難道導師提出修改意見，讓學生的作品更加完美是在為難學生嗎？

第三，學會與導師溝通的技巧。每次和導師見面時，建議記下導師給自己的每一條修改建議，回去以後有針對性的認真修改。下一次見面的時候，先主動彙報導師上次提出的修改建議以及你做的修改方案。如果你足夠認真還可以主動彙報自己找出的其他問題以及解決方案，再和導師探討自己找出的問題有沒有必要修改。

你自己主動彙報，一方面避免導師忘記了上次跟你說的什麼，另一方面把主動權牢牢掌握在自己的手裡，還體現出你認真勤奮的態度和歸納總結的能力，導師除了表揚你還是表揚你，導師會覺得這個學生培養的真好。我自己指導學生的時候，也是要求學生這樣做。

第四，學會適應環境。有人的地方就有江湖，身在江湖之中就要遵守江湖規矩。學校也是江湖，學生要在校園相對單純的環境中逐漸適應社會、學會江湖規矩。導師和學生的關係相對簡單，不牽扯直接的利益，但是導師畢竟是長輩，所以必須要學會相處。不同的導師有不同的性格，就像在未來職場中你會在不同的企業遇見不同的老闆一樣。無論和什麼型別的老闆相處，你都無法改變你的老闆，你能做到的只有快速適應，在體現自己能力的同時找到和老闆相處的最佳方式。

到了研究生這個階段，不說要能夠獨立完成專案吧，但是獨立思考的能力是要有的，就是不能像大學一樣等著老師給你安排任務。

我分析一下，你產生這個想法的原因大概就是由於上面的這種情況導致的，因為都是老師直接給你的任務，自己沒有思考，究竟能不能最佳化，或者是老師這樣是對的嗎？而是老師告訴你，自己立馬就去做了，但是要知道，老師畢竟也僅僅只是老師，他也有考慮不好的時候，而且這種情況不會是少數，因此，就容易產生矛盾了，你做了，但是他發現想法可能不是特別好，改一下會更好一些，於是你又得從來。其實很多學生都會有這種想法，為什麼不能一次弄清楚，老是改來改去，是不是故意針對我，太難相處了，其實，我覺得這不是你導師很難相處，而是態度嚴謹吧！你想想要是等你做完了發現不行，或者投出去了，期刊讓你補實驗，或者直接給你拒了，是不是更難受，花的時間更多，這樣一次性做好，其實是節約時間的。

那麼如何緩解自己的這種抗拒情緒呢？

◆第一、當然是多看，多想

只有自己多看，多想了，才能有自己的想法，當老師給你丟擲一個問題讓你去做的時候，你就可以提出自己的問題，然後討論，兩個人思考總是要比一個人思考要好的，爭取一次就能把問題討論出來，然後把解決措施都給妥善好了，這樣大大節約後面亂變的時間。

但是這多少有點理想狀態的成分，做到付出的努力要非常非常大。

◆第二、擺正心態

畢竟自己沒有想法，還是要老師給想法的，那就擺正心態，畢竟他是老師，和他鬧矛盾，對自己沒有好處，想想自己還要畢業呢！而且現在改總比反覆被拒稿強，這樣想想就會平衡許多了。要是一直抱著抗拒的心理，別說其他的，活你是逃不掉的，要畢業，還在老師那不討好，划不來。