看大人希望孩子長大做什麼，如果希望他長大了做點小生意，簡單的生活，學點珠心算也是可以的，不過有計算器了，不學也是不影響的

還是有用的，不僅在中國，在美國等其他國家，我發現家長也支援孩子學算盤，學習算盤的好處主要是：

對左右腦的訓練，可以培養創造力和邏輯能力；因為算盤的特殊計算能力，算盤對孩子的注意力的提升有幫助；由於算盤屬於心算，這表明它跟智力有關，練習珠心算可以提升智商水平，鍛煉出色的記憶力，快速學習能力，更好的專注力，等等。

算盤在國外的兒童教育中，也很流行，我在谷歌上發現很多珠心算的教育機構，我自己以前也經常用算盤。

現在市場上的興趣班花樣繁多，各位家長在為孩子選擇興趣班的時候通常看的眼花繚亂，再加上現在的孩子學業負擔較重，家長們在選擇興趣班的問題上更是慎之又慎。從我個人的經歷來說，我是建議讓孩子上珠心算的，珠心算能給孩子帶來很多方面的好處。

一、數學啟蒙，幼小銜接

我的孩子目前的興趣班有芭蕾、架子鼓、繪畫、英語、珠心算。珠心算才只學習了半年，當時報名的初衷是因為感覺快要上小學了，想對數學進行下啟蒙。我們上的是公立幼兒園，小學的知識是不允許提前教授的。但其他私立幼兒園的孩子在她這個年齡有的都已經接觸乘除法了。在這一輪競爭中，我們其實是已經輸在了起跑線上。經過一段時間的學習，她很快掌握了加減法，我們的目的也算是達到了，至少小學一年級的加減法她完全沒問題了。

二、提升專注力與記憶力

透過學習珠心算，我發現孩子還有了一些我意料之外的收穫。珠心算在練習時通常會報出一連串數字進行加減，這要求孩子們在聽題時必須集中注意力，稍微一晃神可能就會聽掉幾個數字；同時你還得一邊進行計算一邊記住後面報出的數字。所以珠心算對孩子的專注力與記憶力要求是相當高的。

三、促進左右腦均衡發展

現在的家長都很注重孩子的右腦開發，市場上也有很多號稱開發右腦潛能的課程。珠心算在撥珠過程中是左右手同時運用，能夠很好的促進孩子左右腦的均衡發展。我的孩子在平時幾乎不使用左手，所以在最初接觸左手撥珠的時候，大腦簡直無法支配，讓我特別心急。經過一段時間的反覆訓練，現在的左手已經比最初靈活多了。

四、提升想象力和心算能力

珠心算除了珠算還有心算，心算時需要在大腦中想象出一個算盤，在大腦裡進行撥珠。我跟孩子進行過心算比賽，我現在已經完全輸給她了。

五、增強孩子的自信心

學習了珠心算，孩子掌握了一門技能，她會覺得自己很棒，有一個自我肯定。在和同齡人的交往中她也會變得更加自信。同時上述提到的那幾點也會同時從不同方面促進她的學習，進而讓她更加自信，形成一個良性迴圈。

總結

中國老祖宗給我們留下了無數寶貴的財富，透過算盤開發出的珠心算現在也傳播到了世界各地，得到大家的認可。我認為珠心算真的是訓練孩子心靈手巧、開發兒童智力潛能的良好方法，值得一學。

我是一名數學老師，九幾年的時候我們學校就有珠心算特色教學，搞得是紅紅火火，許多人到學校參觀，由衷讚歎！李嵐清總理也曾到校參觀考察過，我校的珠心算代表隊在省裡的比賽中屢屢獲獎。對於這個問題我覺得我還是挺有發言權的。

大部分人只讚歎我們取得的成果，但是豐碩的成果背後是老師學生的辛勤付出，那時的我們為了訓練珠心算，每天早到校晚回家，一天半的週末休息時間幾乎是奢望，提高班的老師連寒暑假都不能休息。珠心算訓練沒有捷徑可走，沒有時間上的付出是不可能有收穫的。但是後來孩子到校時間、在校時間都抓得很緊，這種情況下珠心算訓練難以出成績，所以慢慢大部分學校就放棄了。

所以，不知家長讓孩子參加珠心算訓練的目的是什麼，如果期望孩子能達到一定的程度，那麼在選擇了好的培訓機構後，恐怕要付出很多的精力，如果僅僅和其他興趣班一樣，利用週末的時間去訓練，很難出成績。

但是，珠心算訓練過程中，對孩子注意力集中力、持久力、廣度等方面的訓練，都十分有效，同時加強了孩子手指的靈活性、手眼的協調性，在競賽過程中，也能調動起孩子學習的積極性和主動性，有利於輔助孩子的學校學習。

完全對，珠心算不但對學習數學沒有幫助，而且會影響正常的計算能力。看似很神奇多位數加減法秒讀得數。其實就是珠算口訣。沒有計算能力。

我覺得不給孩子報珠心算是對的。

珠心算實際上就是在腦子中打算盤，雖然能幫孩子掌握速算技巧，短時間內完成高位數加減法甚至是複雜的四則混合運算，但弊端也很明顯：

一、珠心算的運算規則其實和平時我們正常的數字計算規則是不一樣的。

例如3+2，正常的計算規則就是在3後面再數2個數，那就是5。而珠心算則不一樣，它的演算法是“加2等於減3加5”，所以會讓孩子在學習正常數學的時候混亂。

二、珠心算可以提高計算速度，但是計算不等於數學。數學的本質是思維嘛。

不過任何事都有利有弊的，珠心算也一樣，如果想算對就需要高度集中，這也是有助於鍛鍊孩子的專注力的。同時專注了，帶動著記憶就會有所提升，所以還是可以學習學習的，只是報班就沒必要的，家長只要會打算盤，再找一些輔助的動畫，自己就可以教的啦。

說很瞭解不算，但是聽很多網友說過，珠心算看著好像很厲害，但實際上了小學三年級後基本就用不上了，還會影響孩子的邏輯思維能力，因為珠心算是有公式的，孩子把公式記在心裡了，再讓他發揮自己的邏輯思維方式去計算別的數學試題，他會覺得很難很難，腦子轉不過來的。當然，這都不是絕對性的，也有那種真的很棒的孩子，懂得舉一反三的道理，這樣遇到任何問題都會迎刃而解的

《東澤課件簡介》

1，課件分:空間思維課程，文清作文，小學奧數，小學同步，初中同步，高中同步，和高考秒殺大招。

2，我們的課程並非是完全的同步，很多都是抽筋式重難點講解，真正完全同步沒什麼價值。

3，版本問題，全國有很多版本。但人教和蘇教版佔絕大部分，東澤教育以這兩種版本為主。

4，我們課錄製多集中在六年級，初三，高三。先滿足畢業班孩子需求，然後再全面鋪開。

5，我們課件市場現在主要集中在小學生這塊，以後慢慢會推及到整個學習階段。

6，高一，高二，課程主要是重難點突破，覆蓋所有重難點，讓高一，高二不被落下。

7，高三秒殺高考系列是東澤教育一個亮點，分秒殺方法篇，和秒殺實戰篇。針對高考，精心策劃，實戰性很強，實用高效。

東澤家人們，課件有什麼問題，可交流，東澤最終的市場是產品，希望大家，瞭解產品，針對不同需求，去推廣產品。馬上小升初的，中考的，高考的孩子都是需求群體，課件好不好，孩子真正看到了才有說服力！