不知問題的題意是問本意還是引申義，不過我覺得都有必要跟孩子講這兩方面的內容。所以嘗試著回答一下吧。
欺山莫欺水，字面上意思是在山中有很多禁忌，需要慎言慎行，不冒犯山裡的規矩，才能做到全身而退；但是到了水裡，就難了，因為你看不到水裡的暗流旋渦，較高山密林更危機重重，稍有不慎，就會比如抽筋旋渦等危險情況，如果遇到意外，在水裡很難自救。
這層意思有著極其重要的現實意義，水看著軟綿綿的感覺威脅不大，然而每年溺水死亡的人數遠遠高於登山遇難人數，這很能說明問題。每年夏天各地青少年兒童溺死的事件是層出不窮。而在校學生不顧師長勸阻私自跑去水庫河邊遊野泳的現象也是屢禁不止。
除了目前的安全教育不到位的問題之外，還有就是家長老師學生都沒有認識到欺山莫欺水這句話的道理。很多少年兒童溺水的根本原因都是盲目自信無所顧忌，但主要責任還是在家長，家長需要在平時努力創造條件和小孩去親近水親近大自然，目的是讓小孩對水對大自然對生命產生敬畏之心（看看配圖裡的這則新聞，連家長也一副無所謂的態度在玩手機），然後慢慢的才能培養起這種安全意識，至少有幾條紅線是需要給小孩子劃清楚的，不要單獨或和小夥伴去人煙稀少的地方游泳，下水前熱身運動要做充分，切忌空腹下水進行練習，不要盲目追求游泳距離。當然還有一些急救，簡單心肺復舒的知識也是可以挽回狂瀾的一根救命稻草。這種安全意識的培養會反過來加深我們對水對大自然對生命的敬畏之心，達到相輔相成目的。
這句話還有下半句，其實也是它的引申義，欺人莫欺心，大意是如果用武力來欺負別人，還可以賠禮道歉講和；如果利用別人對你的信任，做出傷害別人的事情，那麼就和溺水一樣陷入萬劫不復的危機。
這上下兩句話是古人人生的經驗總結。
後半句題目中沒有提及我就不多說了，只想和大家分享一句話作為結尾。
愛出者愛返，福往者福來,雖然世事兇險有時,但願內心善意永遠
不知問題的題意是問本意還是引申義，不過我覺得都有必要跟孩子講這兩方面的內容。所以嘗試著回答一下吧。
欺山莫欺水，字面上意思是在山中有很多禁忌，需要慎言慎行，不冒犯山裡的規矩，才能做到全身而退；但是到了水裡，就難了，因為你看不到水裡的暗流旋渦，較高山密林更危機重重，稍有不慎，就會比如抽筋旋渦等危險情況，如果遇到意外，在水裡很難自救。
這層意思有著極其重要的現實意義，水看著軟綿綿的感覺威脅不大，然而每年溺水死亡的人數遠遠高於登山遇難人數，這很能說明問題。每年夏天各地青少年兒童溺死的事件是層出不窮。而在校學生不顧師長勸阻私自跑去水庫河邊遊野泳的現象也是屢禁不止。
除了目前的安全教育不到位的問題之外，還有就是家長老師學生都沒有認識到欺山莫欺水這句話的道理。很多少年兒童溺水的根本原因都是盲目自信無所顧忌，但主要責任還是在家長，家長需要在平時努力創造條件和小孩去親近水親近大自然，目的是讓小孩對水對大自然對生命產生敬畏之心（看看配圖裡的這則新聞，連家長也一副無所謂的態度在玩手機），然後慢慢的才能培養起這種安全意識，至少有幾條紅線是需要給小孩子劃清楚的，不要單獨或和小夥伴去人煙稀少的地方游泳，下水前熱身運動要做充分，切忌空腹下水進行練習，不要盲目追求游泳距離。當然還有一些急救，簡單心肺復舒的知識也是可以挽回狂瀾的一根救命稻草。這種安全意識的培養會反過來加深我們對水對大自然對生命的敬畏之心，達到相輔相成目的。
這句話還有下半句，其實也是它的引申義，欺人莫欺心，大意是如果用武力來欺負別人，還可以賠禮道歉講和；如果利用別人對你的信任，做出傷害別人的事情，那麼就和溺水一樣陷入萬劫不復的危機。
這上下兩句話是古人人生的經驗總結。
後半句題目中沒有提及我就不多說了，只想和大家分享一句話作為結尾。
愛出者愛返，福往者福來,雖然世事兇險有時,但願內心善意永遠