寶寶三歲只會說些簡單的，這明顯落後同齡小朋友的。首先要到醫院檢查下，看能不能排除生理因素。也可以透過寶寶日常行為進行初步檢測：看寶寶的舌頭是不是能伸到嘴巴外面，可以舔到左邊右邊，上面，下面；看寶寶平時吃東西的時候是不是直接吞食而沒有經過咀嚼，如果口腔肌肉發育有問題的寶寶都不喜歡吃硬點的食物。

第二點看看寶寶會不會用語音提出要求，注意是語音而不是語言。如果寶寶有用語音提出請求的行為，那麼寶寶是有說話的動機，只是表達不出來。這種情況就要適當的引導寶寶說話，從最簡單的最容易發音的音素開始。比如：啊，伊。如果寶寶不會用語音提出要求，那麼這個階段就要培養他這種習慣。

第三點觀察下寶寶其它方面有不有落後於同齡小朋友，比如認知理解能力，模仿能力。寶寶說話都是從仿說開始，仿說它是一種模仿，它比普通的動作模仿更高階。正常發育三歲寶寶應具有的認知能力如下，

會玩玩具,特別是一些帶有按鈕,操作杆,以及移動部位的玩具· 可以和娃娃,動物,以及身邊的人玩假裝遊戲(比如過家家)· 可以完成有3-4塊組合的拼圖· 理解 “兩個”的數學概念· 可以用筆或是蠟筆對照著畫一個圓圈· 可以一頁一頁地翻書· 可以用六塊或以上的積木堆高高

· 可以自己扭開罐頭以及轉動門把

認知理解能力是學習仿說的前備技能，如果孩子不會說話，看看寶寶的認知理解能力有不有落後，如果落後就針對性的訓練這一塊。

因為工作原因，接觸這方面寶寶比較多。去年末的時候遇到一個男寶寶，3歲半，據他媽媽說在一歲半的時候有叫過“爸爸“”媽媽”，後來就沒有語言了。經過熟人介紹找到我，給他做了評估：無語言，一定認知理解能力，但是不強；能跟著動畫片的歌哼調；有一定模仿能力，但是也不強，不會雙腳跳。做完評估後給他制定的訓練內容是著重提高他的認知理解和模仿能力。引導他用語音提出請求。而後是仿說。這個孩子比較快，一個星期就出語言，雖然是一些簡單的疊詞，說得也不標準。這也是我見過比較快出語言的。我把干預過程記錄下來寫成了文章，你可以關注我進入我發表的文章裡面檢視。今年也有一個，兩歲半，也是無語言，認知理解比上面的那個更弱些，也是無語言，不會用語音提請求。現在訓練了半個多月，已經慢慢會用語音提請求了，也能有意識的發出一音如“抱抱（bobo）”門me）".等音了。開始訓練的時候不大會配合，規則建立起來後明顯進步快很多。

孩子不會說話需要考慮幾個方面，一是是否具備語前能力，二是口腔肌肉有沒有問題（一般孩子吃飯喝水沒問題，這部分的問題就不大），三是有沒有提供說話的機會，是不是孩子一有什麼動作或表情，家長就知道孩子要幹什麼了，孩子不需要說話，就可以得到自己想要的結果。具體內容如下：

1、培養語前能力

語言的理解：常見物品的名稱、常見的人稱詞、常用的動詞；

溝通互動行為：用肢體表達自己的需求或者拒絕，比如想要某個物品的時候，會用手指，或者拉著大人去物品旁邊等，注意這個時候大人的反應很重要，不要直接就把物品給孩子，請拿著物品說物品名稱，等待孩子反應，如果孩子有重複語言那自然很好，如果沒有語言也沒有關係，只要孩子對這個有興趣，我們還有很多的機會；

模仿能力：關於物品的模仿、動作的模仿、口腔-面部模仿、聲音模仿

2、保障每日的高質量的語言輸入，家長注意與兒童的說話方式。使用符合孩子水平的簡單短句，同時提供視覺和其他感官的輸入，給孩子充足的時間處理資訊和迴應，重複關鍵詞。

3、提供表達的機會或者創造一些時機，引導孩子說話。基於孩子的能力和喜好，選擇孩子喜歡的物品，簡單的生活用品（筆，杯等），或者孩子喜歡的互動行為（抱抱等），引導孩子發音，孩子說了之後才可以得到相應的結果。

4、注意現在的重點是讓孩子知道自己說的話是有意義的，同時增加孩子說話的興趣，所以及時表揚，同時注意如果孩子說的不清楚或者不對，不過分糾正發音，家長直接說正確的詞彙便可。

每個孩子發育不一樣，不排除病理性的原因，所以建議去醫生做做檢查，我家3週歲寶寶都能長篇大論的說一堆話了，唱歌這些都不在話下，寶寶媽放鬆心態，檢查一下你也會放心一點。祝寶寶身體健康！快樂成長！

應該是沒問題的，每個寶寶生長髮育都有快有慢，既然能夠簡單的說一點，就說明她還是會說的。每個寶寶的性格也都不一樣，有的活波好動，有的就很文靜，有的不拍人，有的怕人，有的嘴巴很會說話，有的就不愛講話。可能這個寶寶屬於那種不愛講話的那種。還有寶寶在學習講話的階段，我們大人對他的影響也是很大的，俗話說孩子小的時候是大人的一面鏡子，我們大人給她創造的環境是怎樣的他就怎樣。在寶寶學習說話時我們也要多和他溝通。儘管聽不懂我們也要細心的發現他們咿咿呀呀要表達的意思，時間長了她就慢慢的學會講話了。

我家寶寶倆歲多也能說不少話了，好多也只有我能聽的懂。只要細心點，總能讀懂他們說的意思。

通常來講：寶寶1歲可以說單字；2歲會說雙字；3歲可以說簡單的話；4歲能表達自己的意思；5歲會講述簡單的故事。假如你的孩子到了這幾個年齡段還不會的話，那可真的要小心了。

三歲的小孩還不能說話，首先要帶到醫院進行智力檢測、生長髮育監測，同時做輔助檢查，明確有沒有發育遲緩、營養障礙、先天性或遺傳性疾病，排除這些，要看家裡的語言環境等。

具體步驟：

首先我們要帶到醫院，進行智力的檢測，生長髮育的監測，同時做一些輔助檢查，來明確小孩有沒有發育遲緩，有沒有營養障礙，有沒有先天性或者遺傳性的疾病，如果排除了這些疾病，看看家裡父母或者撫養小孩的人，跟小孩的交流，或者還有家裡的語言環境，是不是一個家裡，像有的家庭，一家人有的說方言，有的說普通話，這樣小孩不知道跟誰學，這樣都會影響語言的發育。

如果排除病理性問題的話，就要多從家庭環境入手了：

1、每天跟寶寶多交流，創造儘可能多的語言環境

2、每天陪孩子閱讀，培養寶寶更高階的語言能力

3、親子游戲，激發寶寶的語言表達慾望

4、語言環境不要過於複雜

5、多帶寶寶出去走走，讓寶寶感知大自然

6、多帶寶寶認識一些小朋友

大寶是悶葫蘆，二寶是話癆。“這孩子多大了？怎麼還不會說話？”我們家大寶說話是比較遲的，當初我帶大寶出門的時候也經常聽到這樣的疑問。後面我帶去醫院檢查了，醫生說寶寶的發育沒有問題，或許有下面這些原因，建議我平時多和寶寶交流，刺激寶寶的語言能力。

3週歲的寶寶還不怎麼會說話正常嗎？具體問題需要先帶去醫院檢查下，對症治療，如果檢查寶寶沒有問題，或許是因為下面這些原因造成的。

過於溺愛，過度保護

每位寶寶都是媽媽手心裡的寶，只要寶寶有任何的需求，媽媽都會盡量的滿足。細緻到寶寶的每個眼神，每個動作，家長都能知道孩子的想法。其實這樣是錯失了寶寶說話的最佳時機。孩子就變得越來越不愛說話了。

處理方法：當孩子有需求的時候一定要多鼓勵孩子說出來，比如肚子餓、口渴等，寶寶可以表達的不清楚，但是一定要表達。

缺乏溝通與陪伴

每個不愛說話的寶寶背後，都有一家不愛說話的家長。真正的陪伴包含著家長與寶寶的互動與溝通。才能讓寶寶更好的成長。

處理方法：經常對寶寶提問，溝通，給寶寶講故事，引發寶寶的思考。

家庭語言多種

大部分的家庭裡面都有兩種語言，一種是普通話，一種是家鄉話，在教育寶寶上面，家長喜歡用普通話引導寶寶說話。但是在雙方交談的時候就用上了自己的家鄉話。這樣環境下的寶寶說話會比較遲。

處理方法：家長需要統一戰線，家裡只說一種語言。

只會說一些簡單的，該怎麼辦？

家長需要多注意自己的語言表達，是不是經常用一些“疊詞”之類的，比如說叫寶寶吃飯的時候，只說了“飯飯”兩個字，這樣教育寶寶，寶寶誤以為只需要說飯飯就是吃飯了。那麼寶寶說的話就是比較簡單的。

三週歲的寶寶不會說話，只會時候一些簡單的，如果檢查身體沒有問題，那麼或許是上面原因造成的，家長需要多和孩子，溝通與表達，帶寶寶出門，接觸更多的小朋友，刺激寶寶的語言發育能力。

你好，正常三歲的寶寶應該會和別人正常的語言交流了，你家寶寶是否能聽的懂你說的話，能聽的懂應該就不是病理性的，所以首先應該先排除是否病理性的！

第一，三週歲應該可以跟家人和朋友很好的進行基本交流的，就算是性格內向不愛說話，那跟家裡人說話肯定也是流暢的，個人覺得如果還只是會簡單的詞彙，那就應該大人進行干預了，醫院是肯定會說發育遲緩的，建議找專業老師訓練一下，我兒子也剛三週歲，已經天天懟我了，偶爾還會用成語！不過也不必太擔心，寶寶說話的時候不要你知道什麼意思就不讓他說出來，要鼓勵他自己講出來！

第二，說話環境也是很重要的，很多人覺得要讓小孩懂方言，尤其老人帶的，就一邊給他講方言，一邊其他人給他講普通話，可能父母不同地方的又講了好幾種方言，導致寶寶學習的語言環境太複雜，造成說話較慢，這種的三歲去幼兒園了就應該有所改善！

第三，多去戶外走走，認識事物，帶出去不要說大人玩自己的，讓他自己一個人玩，而是要跟他一起玩，教他認知東西，很多人在家裡也是讓寶寶自己玩，從來不和寶寶一起玩玩具那些，有些人還自誇寶寶多乖多乖，其實並不是你想的那樣！

當然，大部分寶寶到了長大一點就可以自己溝通，但是如果你早些干預，他也許可以成長的更好！不要人云亦云以為慢點無所謂！

建議帶到醫院做下檢查。如果沒有問題那麼在日常生活中給孩子創造一個好的語言環境。其實多帶孩子出去和同齡小朋友接觸也挺好的。