老師好，你就便可以做好

老師不好，你亦可以做好

老師的好壞是老師自己的成敗

你的好壞是你自己的得失

做好自己吧，不要去管你老師怎麼樣，你要做到最好就好。

至於學習，聽不懂就問，問不懂問別的老師。

加油。

最推薦的方法是穩住自己的心態。當你討厭一個人的時候，他做的所有事都不順你心意。先做好自己。班主任不好，學校佈置的任務他完成不了，領導也只會找他。偏心什麼的也無所謂，不是他偏心誰，誰就能成績好的。

做自己的事，別把對班主任的成見帶到學習中懲罰自己。

班主任都是好的，這是作為學生和家長應該有的明確信念，否則受傷的就是自己。

其一，班主任的好與不好，其實主要有學校來判斷和評價。家長若有不同的意見和看法可以私下和老師溝通，或者反饋給學校，但不能讓孩子知道你的想法。因為一旦一個學生對自己班主任下了不好的評語後，行為就可能會出現偏差，學習積極性降低。

其二，班主任都是學校精心考慮過的，肯定有其可取之處。班主任在班級管理方面有經驗不足的情況，但出發點都是為了班級的整體發展。從個別同學或家長來看，可能並不是很好，不能因此就否定老師的努力。

其三，班主任都非常忙碌，事無鉅細有時難以周全，需要家長的理解。家長有時可以私下溝通，老師會說明情況。

所以我不知你認為的好與不好是怎麼判斷的，我覺得班主任只有經驗豐富與不豐富之分，責任心到位不到位之分，沒有好壞之分。

有個不好的班主任，可能對學生認知社會，心裡都會造成很大的影響，厭學，心裡變得扭曲，自卑不自信，和同學的關係處不好，都有可能。

算你運氣，千萬分之一的機率，你要是摸彩票應該中頭彩，千萬個班級的千萬個班主任都是好或者很好或者超級好……，沒有一個不太好的。

看到題主的這個問題，我忍不住想反問一句：怎樣是好的班主任，怎樣是不好的班主任？我們都知道，班主任不像一件產品，有著固定的客觀檢驗標準。中學時，我常覺得自己的班主任不好，但是，總有很多同學覺得班主任很好。當了班主任之後，我所教的孩子，有特別喜歡與我交流互動的，也有看見我內心默默翻白眼的。

遇到不太好的班主任還怎麼辦呢？這個問題的表述很符合青少年的年齡特點。青少年是我們人生中獨立審視這個世界的一個重要時間節點。這種時候看問題受個人主觀主導。思維中的主觀因素佔比大，有時對班主任的評價容易偏頗。因此，我的建議如下：

1、多瞭解同學是怎麼評價該班主任。像讀書一樣，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，一個班有多少個學生恐怕就有多少種看班主任的眼光。在與其他同學交換看法的過程中，可能會與幾個同學“英雄所見略同”，也會與幾個同學的看大天差地別。或許這個過程中，自己能發現老師不為自己所知的一面。

2、分析自己認定班主任不太好的點。班主任身上哪些點會讓我們覺得“不太好”呢？性格不太好？人品不太好？管理班級的方式過於嚴格或者是過於放鬆？長得不太好？其實，只要班主任人品靠得住，我們沒有必要誇大他身上的一些我們不太滿意的地方。舉個例子：我高中的時候，班主任是一位中年男性物理老師，他覺得我跟幾個同學物理有待提高，會在假期給我們幾個開小灶（並且，我家長從來沒有送過禮或者錢，現在想想良心老師）。但那時候我會說他不太好，因為，班裡很多同學說他不好，笑話他不洗頭，罵他管得嚴。現在我也想重新問一下自己，當時的班主任是不是真的不太好？當然，我的回答一定與中學時不一樣了。

3、發現班主任身上讓你有好感的點。就算他是個教數學的古板的不修邊幅的“糟老頭子”，有沒有值得崇拜的點呢？答案是肯定的，或許他解題時的專注思考的神情，或許他在你情緒不好時一句寬慰的話，又或許不小心流露出他是個炫妻狂魔等等。。。

我們求學階段，會遇到形形色色的老師，會換風格迥異的班主任，就像老師會遇上各種各樣的學生。求學的過程，也是深化我們思考問題維度的過程，豐富我們評價別人的角度的過程，反思自己的過程。如果能多些理性，少被情緒或者他人意見左右，放大班主任身上值得崇拜的點，在他的班裡會自在很多。

不知道提問的是家長還是學生，說得有點模糊，不清楚這個“不太好”的具體內容或標準是什麼？

現在中小學班主任工作內容多，責任大，每天事務繁瑣，壓力極大，學校確定和挑選班主任可不是隨便拉一個人就來當的，都是有相當標準的：教學能力強；管理能力強；責任心強！至少要達到這3個標準才可能勝任班主任一職！當然每個班主任個體不同，他們的性格，處事辦事的風格都是有差異性的，有的孩子喜歡活潑風趣的，有的喜歡學識淵博健談的，有的能接受班主任嚴格管理的，有的卻接受不了管得嚴甚至覺得班主任管手管腳管得太多…同樣是優秀班主任，孩子的喜好不同，認可度也會出現不同！但是不論班主任是哪一種型別，他們肯定是教師群體裡最優秀的，學校是經過慎重考慮和考核才確定他們來管理班級的，相信他們多數還是能勝任這個崗位的！

如果是家長，建議您還是相信學校的決定，接受目前的班主任，因為他們肯定是合格優秀的，對教育孩子和管理班級有什麼想法和建議可以和班主任多交流解決！