這跟國內的教育有一定的關係，現在學校更願意把時間花在直接能出成績的文化教育上，從而忽視了身體素質鍛鍊。

個人認為，體育運動應成為孩子日常生活中重要的一部分，因為運動能幫助塑造孩子的完整人格。運動，能給孩子處理挫折的機會。運動，能給孩子拼搏前進的自信。運動，能讓孩子忍受時間與慾望的煎熬，更加善於控制情緒。這是書本上很難學到的，所以我們應多鼓勵孩子出去運動，運動中的收穫，將是孩子一生的財富。

體育不過關側面反應了其他問題因素的存在，比如現在的孩子更加依賴電子產品，手機，ipad等等…間接的導致孩子的運動量少了，寧願動動手指也不太願意和小夥伴們一起玩。話又說回來，其實很多的體育運動都是透過父母的引導進行的，寓教於樂才是根本。

我覺得孩子的很多問題都跟家長不重視有關係，比如這個運動不過關。我家老大上幼兒園，家長湊在一起，話題永遠都離不開學習跟興趣班，舞蹈美術音樂英語象棋五子棋等等等等，很少有學足球籃球乒乓球的。家長不重視，孩子又不懂，等上了小學，課業負擔越來越重，很多孩子有時間了不是想出去跑跑跳跳，而是想看電視玩手機電腦，很多家長也都隨孩子去了。

我家老大是女孩，對舞蹈不感興趣，反而對感統課特別有感覺，一年的費用是一萬三，高出很多其他的興趣班。有的家長就對我說給孩子報的這個沒用，不如去學鋼琴古箏，以後還能考級。可是我家娃是真的對那個不感興趣啊，自從上了感統課能慢慢感覺到孩子身上的變化，腿部有力量了，願意等腳踏車，練單槓爬樓梯什麼的了，跑步也不容易摔跤了。

我的認知是，孩子有個健康的身體，其實比考級啊什麼的有用，畢竟等初中開始學業繁忙了，有個好體格，不容易生病，也能更好的學習。感覺孩子跟了我這樣的媽以後也不會有什麼大出息。

看看現在高中班上那些彎腰駝背，戴著眼鏡捧著課本的孩子們，有的時候我都挺心疼的，祖國的花朵應該是朝氣蓬勃昂揚向上的啊！

其實國家應該真正的做到教育方面德智體美勞全面發展，而不是一味的只要成績，這樣也扼殺了很多有特長的孩子。

你提問題要詳細一點，什麼樣的體育運動？達什麼標？這個應該具體一些，不然不好回答。

我已經很久很久沒有進過校園了，不知道學校裡體育課是個什麼狀態，你所說的體育運動達標是不是指體育課的教學大綱內容？如果就是這個意思，那無非就是說明

現在的孩子缺乏鍛鍊，戶外活動少了的原因。不過這還有必要區分一下城市的孩子和農村的孩子，我個人覺著還是有區別的。

誰都知道現在網路遊戲很火爆，電子產品應有盡有，別說孩子經不住誘惑，就連成年人都無法擺脫誘惑。這個事情是有利有害的，不能絕對的說它不好，如果能很好地利用，“勞逸結合”，不要整天沉迷於遊戲，它還是好的。反之它就“害”人的了。

不過我也看到現在很多人很注重鍛鍊，走路的人越來越多，孩子們放學回家做完作業了在小區院子裡瘋玩，吵吵鬧鬧，這種現象也說明家長還是重視孩子健康成長的。