對於您提出的問題，我有如下看法：
綜上所述，家長們不必擔心學生的學業，學校會保質保量地完成教學任務。
這個應該有其他考慮吧。而且寒暑假問題，很多孩子已經在家學習了很長時間了，他們也沒有在家裡閒著，所以教育部不好隨便就說都壓縮暑假。支援就行了。
對於您提出的問題，我有如下看法：
教育部在回答記者的提問時強調，在開學時，要進行摸底。這樣做，就是在檢驗學生上網課的實際效果，以便教師確定教學計劃。學生沒掌握的要重新講，學生沒掌握好的要進一步加強。所以，家長應該放心，學校和教師對學生的學習是高度重視的。目前大多數地區的高三、初三已經開課。對於畢業班的學生來說，雖然晚開課一個多月，但是高考延期一個月。我認為很多地區的中考也會延期，這樣，畢業班的學習就基本上不會耽誤。至於其它年級，沒有升學任務，可以充分利用每天的早自習、中午的時間來增加課程，這樣每天會增加三課時左右，每週大概等於增加了兩天的學習時間，兩個月等於增加了將近一個月的教學時間，再壓縮掉平時的月考檢測、期中考試等時間，完成教學任務應該是寬裕的。網課的學習取得了一定成效。會節省很多教學時間。比如語文科目，學生把古詩詞閱讀和默寫、名著閱讀都完成得差不多了，這樣就會節省教學時間。即使是網課開展得稍差的學校，學生也會學到很多知識，也會做好預習，這也會降低學生接受的難度，並使教學進度加快！學校還可以靈活安排課表，給主科增加授課時間，以利於重點學科的教學。像地方、生物等課程都可以適當壓縮。週末補課、暑假補課不符合減負的要求，不利於學生的身心健康，不利於學生消化知識。即使有的教學內容沒完成，也可以轉移到下學期完成，並不影響學生的學習成績和升學。教育部也沒有做硬性要求，只是建議，並不是指令性的，假如有的學校有特殊情況，真的不能完成教學任務，那也另當別論。綜上所述，家長們不必擔心學生的學業，學校會保質保量地完成教學任務。