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  • 1 # 屹童 EnableKids

    根據DSM-V,按狀況的嚴重程度對其進行分類:第1級,第2級和第3級,每個級別反映了某人可能需要的不同級別的支援。

    為了確定自閉症的程度,要考慮以下兩點:

    社交能力限制性的重複性行為

    級別越低,某人可能需要的支援就越少。例如,患有1級自閉症的人症狀較輕,可能不需要太多支援。患有2或3級自閉症的人有中度到嚴重的症狀,需要更多的支援。

    第1級:最不嚴重。這可以被視為輕度自閉症。會在溝通技巧和與他人社交方面存在障礙,並有限制性或重複性行為,但他們只需要很少的支援即可幫助他們在日常活動中發揮作用。

    患有1級ASD的人可以與他人進行完整正確的句子交流。但是,他們無法與他人適當地進行廣泛的對話。比如,很難維持來回的笑談,對話中很難做到互諒互讓。

    至於他的行為特點是死板、不靈活,這妨礙了他的正常生活。他們可能更喜歡遵循既定的常規,對變化或意外事件感到不舒服。他們很難組織和計劃他們將要做的事情,以及交替進行某些活動。

    第2級:與具有1級診斷的人員相比,該類別的人員需要更多的支援。

    與該水平相關的症狀包括口頭和非口頭溝通技能更加嚴重缺乏。即使有支援,他們也可能難以保持連貫的溝通,並且更有可能對他人做出不適當的反應。他們可能使用簡單的句子進行交流。他們與他人的互動僅僅是由非常有限的興趣所引導的。這些通常使日常活動變得困難。

    與大多數同齡人相比,具有2級ASD的人的非語言行為可能更不典型。他們可能不會看著正在與他們交談的人。他們可能沒有太多的眼神交流。他們可能無法像大多數其他人一樣透過語氣或面部表情表達情感。

    行為更加死板,拒絕改變並具有大量重複性行為。行為問題嚴重到足以使一般的旁觀者都能看出來。當他們被鼓勵改變自己的行為或環境變化時,他們表現出極大的焦慮。

    第3級:最嚴重。3級的人需要非常大量的支援來學習對日常生活至關重要的技能。

    明顯缺乏口頭和非語言溝通技巧。儘管某些具有3級ASD的人可以進行口頭交流(使用單字、詞),但許多具有3級ASD的人卻不進行口頭交流,或者可能不使用很多詞彙進行交流。他們參與社互動動的意願非常有限,難以應對日常生活或環境的突發變化,難以改變注意力。

    3級ASD的人還會表現出重複性或限制性行為,且佔據了他們每天的大部分時間。

  • 2 # 平凡先生呀

    自閉症的分類主要有以下五種:第一,說話不帶感情,只是在告訴你,而不是和你談話,也沒有一般人說話時候的一問一答,一來一往的特性,第二、無法掌握音調,音訊說話時有如木偶一般十分機械。第三、通常會被誤認為聽力有問題或是失語症,第四、分為有變化有彈性的仿說和沒有變化沒有彈性的仿說,第五、在一段時間之後,喋喋不休地重複某些字,詞,成語,句子,整首詩或是歌曲。

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