心理學研究表明，4-6歲的孩子，是語言發育、表現、表達以及創造能力塑造的最佳階段，也是培養孩子性格，如膽量、自信、開朗程度等和交際能力，如與人的協調、溝通以及組織能力等的最佳時期。9-16歲是孩子發展的重要階段，大約9歲起，孩子開始出現與父母不一致的觀點，並尋求自己的觀點，9-16歲，孩子就發展出瞭如何在社會中最好地生存和達到成功的原始方法。 孩子的早期教育，在其成長過程中，與大學教育同樣重要，因此把握住孩子的關鍵期，給孩子正確的性格引導和必要的素質培養勢在必行。追夢少年認為，家長選擇少兒影視表演課程，目的並不是要培養主持人和演員，而是用小主持、小演員的培訓理念，讓孩子接受小主持、小演員的藝術學習和薰陶，塑造能力、機智和自信，培養膽量和氣質，目的是賦予孩子們一種社會技能，讓孩子在學習主持表演的過程中獲得健康的心態，在潛移默化中形成完美的人格。同時，科學的影視表演的教育方法，有助於家長髮現孩子的天賦所在，也有助於培養孩子在學校裡學習其它基礎知識的自主學習能力和熱情。 世界著名發展心理學家和教育學家霍華德·加德納的“多元智慧理論”指出：每個人都至少具備語言、邏輯數學、視覺空間、肢體運動、音樂、人際、內省、自然等8種天賦，只是天賦組合不同。因此可以說，所有的孩子都是聰明孩子，都與生俱來地擁有各種天賦。追夢少年影視表演團因才施教，讓天賦各異的孩子都能接受適合自己的影視表演教育，使得孩子的天賦得到充分發揮，盡情釋放天性，在妙趣橫生的表演課程練習中不知不覺地成長為同齡兒童中的佼佼者。同時，也為有藝術特質的孩子提供發展機會，幫助他們走向藝術人生。