讓寵物養孩子？看到這個標題的朋友可能都會說我們在開玩笑。但換個角度，你會覺得這是真的。因為有的時候，寵物教給孩子的東西遠遠超過孩子給予寵物的。
週末跟孩子去看《一條狗的使命》，孩子看哭了，看完之後還在不斷地說，真讓人感動。
主人公是一條狗狗，它在車裡幾乎要悶死的時候，被小男孩Ethan救下，並有了自己的名字“Bailey ”。從這一刻開始，它就決定“養”這個男孩——跟他作伴，一起搗蛋和玩耍，在他孤單時陪伴他，聽他講故事，甚至幫他撩妹，也因此為Ethan本該有些陰鬱的童年，增添了諸多絢爛美妙的色彩……
故事並非這麼簡單，狗狗在幾度輪迴中發現自己帶有前生的記憶，在最終回到最初的小主人身邊後，找到了自己人生的意義，也就是終極使命——陪伴命中註定的那個人走完一生。
寵物對人類最忠誠的地方就在於，用陪伴療愈一切傷痛，用陪伴疊加一切歡樂，並教會人類如何去笑，去感受和理解愛。
我想這才是寵物對孩子真正的意義：
寵物，會是孩子最“講義氣”的同伴
都市的孩子的確難免孤單。他們和同伴的交往機會很有限。如果家中有個寵物小夥伴一直陪在身邊，無論是生氣、悲傷、快樂的時刻，都常伴左右，跟他分享和分擔，真的會很不一樣。
有個朋友曾經跟我講起他小時候的事。
因為太過淘氣甚至有些“頑劣”，鄰居小朋友的家長都不讓自家孩子跟他一起玩。這個時候，爺爺家養的大狗“小黑”成了他最要好的夥伴。
他會帶著小黑一起奔跑、一起爬坡。在他覺得委屈和孤單的時候，會跟小黑傾訴，跟它說說自己的想法和一些聽來的故事。這時小黑總是安靜地看著他，就像什麼都明白似的陪著他。
直到多年以後他回憶起“小黑”，都充滿了感慨。因為它陪伴他度過了那段有時快樂、有時寂寞的童年時光。它是最“講義氣”的小夥伴。
和孩子一起長大的寵物，就像一個真正的“家庭成員”
很多家庭只有一個孩子，在教養孩子的時候，引導孩子“分享”，學習“理解”和“善待”他人這些問題上，父如果家中有個“寵物”的話，這個問題可能會更自然地解決。
因為家中的“寵物”就像另一個家庭成員，孩子的“兄弟姐妹”，跟孩子一起相伴成長。在與寵物的朝夕相處中，孩子會體會到這樣的“家人”情誼。
另外，很多時候孩子會有自己的小情緒或小心思，是家長容易忽略掉或者沒辦法幫他們排解的。這個時候寵物會作為一個跟他同輩的“家人”來聆聽，給他情感支援。
它是孩子的“孩子”
寵物需要人的照顧。孩子是寵物的“小主人”，需要承擔照顧它的一些責任：照顧它的健康和飲食，給它做清理等等。在這個過程中，孩子逐漸學會關愛、懂得付出、明白什麼是責任……寵物成了孩子的“孩子”。
就像孩子對“過家家”“當媽媽”的假裝遊戲那樣著迷，孩子對自己能夠掌控一件事，照顧比自己弱小的寵物是充滿了興致的。在這個過程中，孩子的責任意識和自我控制能力都會有所提升。
從上面這些角度看，養育一隻寵物，無論對孩子同理心的培養、探索慾望的滿足、責任意識的形成都是非常有好處的。
當然，是否決定養不養寵物，對家庭來說是一件大事，同時也是一件事關生命的事，再小的寵物，它都意味著一條與我們平等的生命，都需要被尊重——這應該是父母首先教給孩子的，也是寵物與人類和平共處的前提。
讓寵物養孩子？看到這個標題的朋友可能都會說我們在開玩笑。但換個角度，你會覺得這是真的。因為有的時候，寵物教給孩子的東西遠遠超過孩子給予寵物的。
週末跟孩子去看《一條狗的使命》，孩子看哭了，看完之後還在不斷地說，真讓人感動。
主人公是一條狗狗，它在車裡幾乎要悶死的時候，被小男孩Ethan救下，並有了自己的名字“Bailey ”。從這一刻開始，它就決定“養”這個男孩——跟他作伴，一起搗蛋和玩耍，在他孤單時陪伴他，聽他講故事，甚至幫他撩妹，也因此為Ethan本該有些陰鬱的童年，增添了諸多絢爛美妙的色彩……
故事並非這麼簡單，狗狗在幾度輪迴中發現自己帶有前生的記憶，在最終回到最初的小主人身邊後，找到了自己人生的意義，也就是終極使命——陪伴命中註定的那個人走完一生。
寵物對人類最忠誠的地方就在於，用陪伴療愈一切傷痛，用陪伴疊加一切歡樂，並教會人類如何去笑，去感受和理解愛。
我想這才是寵物對孩子真正的意義：
寵物，會是孩子最“講義氣”的同伴
都市的孩子的確難免孤單。他們和同伴的交往機會很有限。如果家中有個寵物小夥伴一直陪在身邊，無論是生氣、悲傷、快樂的時刻，都常伴左右，跟他分享和分擔，真的會很不一樣。
有個朋友曾經跟我講起他小時候的事。
因為太過淘氣甚至有些“頑劣”，鄰居小朋友的家長都不讓自家孩子跟他一起玩。這個時候，爺爺家養的大狗“小黑”成了他最要好的夥伴。
他會帶著小黑一起奔跑、一起爬坡。在他覺得委屈和孤單的時候，會跟小黑傾訴，跟它說說自己的想法和一些聽來的故事。這時小黑總是安靜地看著他，就像什麼都明白似的陪著他。
直到多年以後他回憶起“小黑”，都充滿了感慨。因為它陪伴他度過了那段有時快樂、有時寂寞的童年時光。它是最“講義氣”的小夥伴。
和孩子一起長大的寵物，就像一個真正的“家庭成員”
很多家庭只有一個孩子，在教養孩子的時候，引導孩子“分享”，學習“理解”和“善待”他人這些問題上，父如果家中有個“寵物”的話，這個問題可能會更自然地解決。
因為家中的“寵物”就像另一個家庭成員，孩子的“兄弟姐妹”，跟孩子一起相伴成長。在與寵物的朝夕相處中，孩子會體會到這樣的“家人”情誼。
另外，很多時候孩子會有自己的小情緒或小心思，是家長容易忽略掉或者沒辦法幫他們排解的。這個時候寵物會作為一個跟他同輩的“家人”來聆聽，給他情感支援。
它是孩子的“孩子”
寵物需要人的照顧。孩子是寵物的“小主人”，需要承擔照顧它的一些責任：照顧它的健康和飲食，給它做清理等等。在這個過程中，孩子逐漸學會關愛、懂得付出、明白什麼是責任……寵物成了孩子的“孩子”。
就像孩子對“過家家”“當媽媽”的假裝遊戲那樣著迷，孩子對自己能夠掌控一件事，照顧比自己弱小的寵物是充滿了興致的。在這個過程中，孩子的責任意識和自我控制能力都會有所提升。
從上面這些角度看，養育一隻寵物，無論對孩子同理心的培養、探索慾望的滿足、責任意識的形成都是非常有好處的。
當然，是否決定養不養寵物，對家庭來說是一件大事，同時也是一件事關生命的事，再小的寵物，它都意味著一條與我們平等的生命，都需要被尊重——這應該是父母首先教給孩子的，也是寵物與人類和平共處的前提。