增加孩子運動，例如跑步、跳繩…，多鼓勵少批評，注意自己言辭別過尖銳。閒時多聊天，爭取多瞭解孩子內心活動。與老師多溝通

《對孩子青春期叛逆的引導》

前言：現實生活中，常見曾非常乖巧的孩子，突然不大與父母說話了，甚至態度兇狠。父母為此愛已過、恨不行、說不聽、罵無用……大有為時已晚的傷感。實際上，這往往是因為錯過了孩子心理教育的最佳時期的結果。

一、青春期的問題多源於12歲之前，精確地說是6歲之前，而6至12歲是心理（性格）潛伏期。

潛伏期間，具有極強的欺騙性，很多家長往往疏忽這一點。孩子出現逃學、撒謊、網癮、頂撞父母、離家出走、打架、搶劫等不良行為，多發生在12至18歲前後，由於此時孩子已身高體壯，自主意識已漸立，具有較強的排他性，家長又能怎麼辦？最有效的辦法還是提前預防。

二、12歲前的孩子，最需要的是家長的陪伴，特別是孩子0—6歲期間尤為重要。

心理學告訴我們：父母對孩子的心理影響與心理控制，不在於父母有多少錢、多少知識，更不在於父母事業有多成功，只在於你在孩子6歲前為孩子付出多少，相伴時間多少。

三、孩子年小的時候，只有物質撫養是不夠的，需要父母對他更多愛的嘮叨。

在孩子小的時候，只有物質撫養是不夠的，需要不斷地對孩子嘮叨（不管孩子是否有反應，也不管孩子能否聽懂），家長在用扶養表達愛的時候，讓孩子耳邊時時迴盪著媽媽爸爸的細語，你所有的嘮叨，都會與孩子的記憶相聯絡，形成快樂的條件反射，今後孩子必然不需要任何理由地愛你們、戀你們，因為你在扶養中已經獲得了對孩子的“心理資本”，孩子也產生了對你的心理依賴。

四、在孩子6歲前，堅決說“不！”，切不可過分溺愛、依從（略）。

後記

透過今天的分析可以得出如下結論：

一、青春期的逆反心理，並不是每個孩子必須經歷的心理過程，只是由於早期教育不當，此階段的“發病”率較高。

二、透過早期預防，是可以避免或降低其負面作用的。

三、一旦出現逆反心理也不要大驚小怪，18歲（最晚21歲）之前都是有機會可以彌補的，但只能改變孩子的認識，性格上已定型，想改變幾乎是不可能的事。

我孩子都到中二了，我爸爸還沒解決青春期叛逆的問題，他就覺得我不聽話。我說你得聽我的，他說老子還得聽你的，絕不可能。老爸問我的孩子叛逆怎麼辦?我說怎麼可能，我啥都聽兒子的，你說咋叛逆。

叛逆，其言行違背常理、常人。對於叛逆之人，須先順從，爾後，引導、勸戒、勸勉其言行合乎常理與人之言行。是否如此，可不妨一試。

站在家長的角度，說孩子是叛逆，不聽話，想問一聲：做為家長，你能確認你說的都絕對正確的嗎？

做為家長，你可曾站在孩子的角度這樣去想過：小時候爸爸媽媽那麼可親，現在怎麼這麼難親近，我說什麼他們都反對?

當然家長也許認為孩子小，經歷不夠，社會上的事都不懂！可是否想過鑽石很小，樹枝很大，樹枝怎和鑽石比?

老奶奶的裹腳布長，小孩子的小衣服短，可老奶奶的裹腳布怎和小孩子的小衣服比?

16歲的孩子，怎麼還能當做一個依附父母無法獨立的孩子看待?

16的少年人已經是半個成年人，他們有了自己對事物的認識，不需要事事都聽從家長的意見，更不需要事事時時順從家長。如果孩子對家長事事時時順從，他們就活不出自己，也不會有自己精彩的人生。仔細想想，如果孩子活不出自己的人生，這是一件多麼可悲可怕的事情！

我想自然是有16歲的孩子和家長對著幹，也自然是讓家長無比氣憤的，可孩子又何嘗不是無比痛苦?

家長經過16歲的年齡，16歲的孩子卻還沒有經過三四十歲的階段，如果家長自己不能體會16歲孩子的心理，又怎能要求16歲孩子體會三四十歲家長的想法?

針對題主的疑問，最好的處理辦法是在自己身上：改變自己，影響孩子。

16歲孩子還有一兩年的修正機會，如果家長還不能及時改變自己，想從孩子身上找突破，直接改變孩子，只能是家長和孩子的心越來越遠。

我家孩子是女孩，今年17歲，從14歲開始叛逆，一直到現在，今天居然叫上跟她一般大的所謂朋友把車開走了，再過兩天就中考了，學習方面是一點也不上心，要錢，撒謊，頂嘴，一件都落不下，他爸平時不怎麼管她，一個月見上一面，甚至連話都不願意跟她爸說，天天活在擔驚受怕裡，該怎麼拯救你我的孩子！