總有一些人，看到比爾蓋茨從哈佛退學，就鼓吹著“讀書無用論”；找到一份朝九晚五的穩定工作，就覺得萬事大吉，不再閱讀提升。其實，輟學創業還取得巨大成就的人鳳毛麟角，而工作一旦變動，就會帶來不少的波折。

不論是從學習知識的角度，還是從豐富人生閱歷的角度來看，讀書都是非常有用的。

作家龍應臺曾經說過這樣一段話：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間、不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。

誠然，不論是做體力勞動還是腦力勞動，都可以透過自己的努力掙得一份體面的工資。甚至於，在一些人力相對緊缺的國家和地區，體力勞動者掙的錢還更多一些。然而，多讀書的好處就是提供了一種“選擇性”——你可以最終選擇最喜歡的職業，但這是綜合研究或是嘗試之後的結果，並非獨有、無奈的選擇。

換句話說，讀書的意義在於，可以不僅僅為了生存而工作，卻能更好地生活。

世界那麼大，我們是永遠都無法轉完的。人世間那麼多不同的故事，我們也無法全部經歷一遍。而讀書，就給我們一個視窗，讓我們看到更廣闊的世界、遇見更多的人。“你的氣質中，藏著你讀過的書和走過的路”。讀書，能夠讓我們更包容地面對世界，更開心地面對自己。

讀了《相約星期二》，我更深入地思考關於生死，從而也更懂得珍惜，懂得如何過好未來的人生；讀了《小王子》，讓我明白瞭如何被愛，如何去愛人；讀了《我的隱藏人生》，我懂得了精彩的人生從來不是為生活所困，而是真正活出自己。

我在讀書中不斷成長，也在讀書中更加熱愛生活。

在10多年前的時候，讀書這件事情更多的是一種身份的象徵，你只要是能夠得到一個名校的研究生，或者是一個名校的本科生，那麼你很快的就能夠向別人證明你的能力，所以你又獲得了別人所不能得到的機會，然後你就踏上了人生的巔峰，迎娶了白富美。

今天讀書之後，這樣的機率似乎降低了，所以有非常多的學生來問我：現在讀書或者讀一個MBA，這麼這樣的方式到底還有沒有價值？

人類社會實際上到目前為止的時候，經歷過三次工業革命：第一次工業革命的時候，當時最偉大的發明實際上是輪子，透過輪子的方式將能量和物質之間進行轉換。第二次工業革命的時候，最偉大發明仍然是基於輪子，但是它實現了電磁轉換，透過電磁轉化的方式，又進一步的加速了能量和物質轉換。所以在以前，所有的企業或所有的公司，做的一件事情就是，在人類社會的時空範圍裡面，實現物質和能量的轉換。比如說，你做了一臺汽車，汽車實現的是將石油轉化成動能，實現的就是物質到能量的轉換。第三次工業革命，就是2006,2007年以後，隨著智慧手機的不斷普及，給我們帶來整個人類社會最大的改變，就是資訊變得唾手可及。所以今天所有的商業模式的創新，本質上是用資訊的元素，去驅動物質和能量的轉換的效率。比如說餓了麼，吃外賣的人在的，送外賣的人在的，這樣的物質和能量在原來的社會里面就是存在的，可是透過餓了麼的這樣的網際網路平臺，加快了這樣的轉換的效率。更不用談天貓、京東、淘寶這些轉換了，所有的商品本來其實就是存在，但是資訊元素的加入，改善了或者提升了這些商業模式。

所以在未來的人類社會里面，我們要適應的最大的一個不同，就是要熟練的去利用資訊，去掌握資訊，作出適合自己的決策。

所以今天讀書真正有用的原因，不是因為投資回報率，也不是因為在短期之內，你能夠獲得一個高的職位，或者高的薪水。它是一種非常長期的效應，這種長期的效應是能夠使得你適應未來人類社會的競爭，能夠透過讀書，來改善你對資訊的吸收轉換和決策的這麼一個過程。

所以今天，讀書實際上已經不是不可以的了，讀書已經是不可避免的了，讀書對一個人在未來的生活的過程中，是他在社會與之同步進化的必備的能力。

所以讀書到底有沒有用？我想跟各位說，讀書是有用的。

但是請各位在讀書的時候，不要以短期的效果來去看讀書，而是用一個非常長期的效果來去讀書。不應該只是讀了3年，5年的書就結束了，讀書對我們來說的時候，是我們在社會生存的長期所必備的一種技能。

當今世界物慾橫流，人心浮躁，社會充斥著讀書無用論。古時有曰“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！” 我認為最重要的是學習的能力和解決問題的方式。讀書確實是獲取知識的重要途徑。什麼都知道一點，生活大概也會美好一點吧。

無論任何社會，不論社會如何發展，作為一個正常的人，讀書是必須的，讀書破萬卷是顛履不破的千古真理。書中自有黃金屋，顏如玉。

讀書上學到什麼時侯都有益當今的社會更需要有文憑，因為當下的世界都是高科技發展迅猛時代，不學知識沒有文憑高等學歷時代會把你淘汰。當下互連網能把整個世界變成地球村，出國出門不用帶大量現金透過銀行辦手續上網紅包現金兌付，不讀書不上學你以後就無法生存在這世界寸步難行。

今年的讀書日，氛圍很濃，感覺讀書節也要成為正式的節日了。

大多數人都毫不懷疑的認為，讀書有用，但是到底有什麼用？人為什麼需要讀書呢？

我們最常見的答案無非是，拓寬視野，漲點知識。那麼我再往深了追問一句，我們為什麼需要拓寬視野，漲知識呢？

因為每個人都是一座孤島，個人的侷限性太強了，一個人想了解孤島外的世界，書是最好的紐帶。

讀書的目的，是讓我們瞭解到，原來這個世界上，還有跟我們不一樣的看法和觀點，原來跟我們不一樣的觀點，也非常精彩。

讀的書多了，各種異見和觀點，你瞭解的也就多了。這樣最大的好處就是，你不再輕易被別人的觀點引導，你也不會因為有人跟你觀點不同而謾罵，頂多是“原來他是這樣想的”的釋然。你不會成為網上的鍵盤俠、腦殘黨、網路噴子。

你也不會再輕易成為某個IP的腦殘粉，這並不是說你牛逼到不會去粉別人，而是，你的點位和闕值高了，能打動你的，當然是一些段位非常高的人，這樣的人，並不多。

很多人問，讀書能改變人生嗎？

其實，你仔細觀察這個“讀”字，非常有意思。言旁一個賣，把言賣掉，大概就是古人說的“學成文武藝，賣於帝王家”。雖然今天沒有賣於帝王家這回事了，但是，讀的本質其實就是今天特別流行的一個詞“知識變現”。

我們再來看“讀書”這個詞，讀書這個詞要分開來看，讀和書，是兩碼事。讀，是吸納，汲取，讀能充實自己。但如果只吸收，不輸出，那麼讀所產生的作用是非常有限的。

我覺得讀書的書字，有兩種意思，一種是名詞，書本的書。

一種是動詞，書寫的書。意思是，既要讀，也要寫，有吸收，也要有輸出，這樣的讀書才是有效的。

很多人說，我讀書，前邊讀，後邊忘，讀了跟沒讀一樣，最後就記住個書名，是怎麼回事？

這就是無效的讀，你只輸入了資訊，大腦並未對資訊進行加工、處理，所以就像豬八戒吃人參果，只知道自己吃了人參果，啥味？全然不記得。

有趣的是，在計算機語言裡，讀是輸入資訊的意思，叫讀入，輸入資訊的目的是處理資訊，而後輸出資訊。我覺得這是對“讀書”這個詞最完美的解釋。

讀書到底有沒有用？這早就是一個不需要討論的問題了。當然，你問的“有用”是指什麼我並沒有完全弄明白，但也可以告訴你，如果想用讀書去直接換錢，達到書中自有黃金屋 書中自有顏如玉的功利目的，好像沒那麼直接沒那麼容易。但是，無數例項都證明讀書（當然是好書）可以拓展人的眼界，壯闊人的心胸，豐富人的思維，營養人的精神。能讓人站得更高看得更遠。從小處說，讀書能幫助人修身齊家，善於為人處事。往大處說，讀書可以幫助你謀生、創業甚至治國平天下。往遠處說，讀書不僅可以使人獲益終生，而且有利於子女教育惠及子孫。而這一切，就像潤物細無聲的春雨，無時無刻的都在潛移默化中發揮著精神食糧的作用。也許有人會反問，為什麼很多成功人士並不是讀大書的人？這實在是一種誤解。所謂讀書是一個廣義詞，不僅僅是舊紙堆，不僅僅是書本，它還包括向身邊的人學習向社會實踐中學習。所以那些表面上看文憑並不高的人之所以能取得不菲的業績，他一定是一個肯動腦愛學習的人，他善於把前人的智慧、別人的長處和經驗兼收幷蓄為我所用，形成了一套不需要文憑證明的文化。反過來，有些人讀了很多書卻終生沒有取得什麼值得稱道的成就，其中既有學以致用的問題也有人各有志的問題，當然也有像“流浪大師”一樣的極端個例。（不能展開細說我的意見）總之，讀書，未必一定會“學而優則仕”，但不讀書卻一定會碌碌無為。