您好，很開心回答您的問題，高中生可以適當的保持一下自己的愛好，但一定不要過度哈！一方面，高中是人生中比較特殊又關鍵的階段，其實最主要的把學業放首位，爭取在高考前自己努力學習好好衝一波（對於玩遊戲或者談戀愛可以適當放一放）；另一方面，為以後在進入大學或是畢業之後的工作中做鋪墊，其實，大學裡面有很多的空餘時間去發展自己的興趣愛好，所以，自己要合理權衡好學習和興趣之間的輕重緩急，勞逸結合，希望您一切順利！

人的一生如果說的悲觀一點，全憑興趣和愛好而活著。

高中是一段特別的時期，學業很重，時間被壓縮，各方面壓力都很大。正常來說，都會認為這個時候再去保持自己的愛好既奢侈又沒有意義，不如把更多的時間用於複習考試上。殊不知，越是這樣緊張的時候，越保持自己的愛好，就好像是不停奔跑的汽車被加滿了油，以保持汽車的動力和能源，這個停車加油的時間會使汽車開的更有勁、跑的更快更遠。

所以，不僅是高中生，還有人的一生，尤其在落寞悲情的時候，保持自己的愛好就好像是擁有了屬於自己的精神動力，會帶給我們更多的驚喜和能量。

所謂愛好，應該是不同年齡段喜歡的事。我家孩子從小學跆拳道和美術，到初三學習緊張，徵求他的意見，把美術停了，跆拳道繼續。高中後一星期才回來一次，跆拳道不去了。高中後，先不說學習，孩子是班長，班團支書，校學生會幹部，我就和他聊，累不累，說累。我說精力是有限的，職務太多會影響你的工作質量，孩子主動辭去了團支書。開始報競賽班，根據成績數學，化學，生物，計算機老師都要求他報，上了兩個月，白天正常課，晚自習各課競賽補習，太累，孩子主動找我談，我問他，你在哪門競賽課中找到了樂趣？他說化學和計算機，我說那就把數學和生物停掉吧，生物老師專門打電話來，你家孩子生物全年級第一，不上太可惜了。我覺得高中不能光專注於課本，應該有自己的愛好，培養自己的能力，開闊眼界，為大學打基礎

一、要明白興趣愛好的本質是什麼。

喜歡彈琴唱歌看書運動喝茶寫作做物理題做飯美食電腦遊戲……，都是興趣愛好。興趣愛好的心理本質是一個人在做某事的時候，心情愉悅，身體智慧提升，能堅持把這件事做很久，知識和經驗積累的越來越豐富，以得心應手、胸有成竹的狀態做這件事，感受到的是成就感和幸福感。所以，愛好的本質是一系列的心理過程:一做某事就高興，就效率高的身心反應。

二、要區分興趣愛好的性質和作用。

有的愛好有益於高中生的成長，如讀好書運動彈琴唱歌朗誦，甚至可以成為終身的事業。

有的愛好消耗人，如玩手機遊戲，看網路小說，熬夜等。此類愛好需嚴格控制。

三、要看清愛好佔用的時間量。運動看書這樣的愛好可以隨時隨地撿起來，忙了就放下。這就不需要放棄。

練琴唱歌寫作這樣的愛好消耗時間較多，可能會與課程作業相沖突。這就需要根據成長目標來斟酌取捨。如果這個高中生想考相關的專業，也不需要放棄愛好。

總之，保持優良的適當的愛好可以調劑精神，隨時讓好情緒好感覺沐浴身心，就像充電一樣，可以迅速恢復體力和智力。這時的興趣愛好就成為非常好用的"充電站"。

摒棄消耗時間和精力的愛好，避免玩物喪志，也是必須的。

當然應該保持愛好了，但是呢，要掌握度，比如說一週，或者是一個月，可以透過放鬆的形式來取自己的愛好。當然考大學報志願的時候，也可以透過自己的愛好來選擇專業。 用好您家裡的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，擺上一套能旺文昌的文昌筆，學習就能進步，提升學習運氣和考試運氣，早日“開竅”。

必須保持，上學終會告一段落，然而愛好卻是一輩子的，就好比學習，是需要一輩子進行的，保持熱愛才能堅持去做一件事。