我家的孩子也是這樣，作業是會做，就是除了寫作業別的基本不幹，也不出玩。這個段時間，我讓她自己做自己的飯吃，不做沒得吃，出去買去不了。衣來伸手、飯來張口的日子過得太安逸，三不知懟的叫我氣的難受。昨天，給她講，過了18歲以後想要我管，我也不管了，自己賺錢自己花，上大學的話邊上學邊打工。今天好像一下子成熟了許多，幫我買東西，叫我要開心一點。以前出去買東西隨便幫忙帶個東西，一點路都不想多走。
總結一下幾點：
1.不能讓她感覺衣食無憂，還是要給她卡個時間點。18歲以後，自食其力，父母不在給錢。她想到要流落街頭，身無分文，她會有緊迫感。
2.問他以後靠什麼賺錢，讓他測估一下自己的能力。時不時灌輸就業的危機感，專門給他講以後不喜歡的職業給他聽，問他要不要做，不想做的話，問他還有什麼能力選擇別的工作，如果不好好學習，以後沒得選擇，只能做這個。
3.一起進步。有時候在錄音頻的時候故意大聲一點讓她聽見，她對朗讀也就會感興趣。讓她也錄一段。在家學唱歌、跳舞，潛移默化影響她。
4.注意傾聽孩子的心裡話。他除了玩遊戲，也還有需要傾訴的地方，抓住這個機會，慢慢引導，漸漸找到一些有價值的興趣愛好。
5.在影片或者電視上，看見一些優秀的人，我們要很崇拜的樣子，沒準他喜歡變成父母很崇拜的樣子。
我家的孩子也是這樣，作業是會做，就是除了寫作業別的基本不幹，也不出玩。這個段時間，我讓她自己做自己的飯吃，不做沒得吃，出去買去不了。衣來伸手、飯來張口的日子過得太安逸，三不知懟的叫我氣的難受。昨天，給她講，過了18歲以後想要我管，我也不管了，自己賺錢自己花，上大學的話邊上學邊打工。今天好像一下子成熟了許多，幫我買東西，叫我要開心一點。以前出去買東西隨便幫忙帶個東西，一點路都不想多走。
總結一下幾點：
1.不能讓她感覺衣食無憂，還是要給她卡個時間點。18歲以後，自食其力，父母不在給錢。她想到要流落街頭，身無分文，她會有緊迫感。
2.問他以後靠什麼賺錢，讓他測估一下自己的能力。時不時灌輸就業的危機感，專門給他講以後不喜歡的職業給他聽，問他要不要做，不想做的話，問他還有什麼能力選擇別的工作，如果不好好學習，以後沒得選擇，只能做這個。
3.一起進步。有時候在錄音頻的時候故意大聲一點讓她聽見，她對朗讀也就會感興趣。讓她也錄一段。在家學唱歌、跳舞，潛移默化影響她。
4.注意傾聽孩子的心裡話。他除了玩遊戲，也還有需要傾訴的地方，抓住這個機會，慢慢引導，漸漸找到一些有價值的興趣愛好。
5.在影片或者電視上，看見一些優秀的人，我們要很崇拜的樣子，沒準他喜歡變成父母很崇拜的樣子。