我覺得小孩子摔倒了的話，大人最好不要第一時間就過去扶，我們可以在旁邊小聲的鼓鼓勵孩子，讓孩子透過自己的努力自己站起來。家長這樣處理對孩子有以下幾點好處：

1.增強孩子的自立自強的意識。有的家長可能就會說了，孩子這麼小，走路都不利索，哪裡懂得什麼什麼自立自強啊？是啊，孩子是不懂得什麼是自立自強，但是在孩子的世界裡，他們只知道他們做一件事會讓爸爸媽媽高興或者生氣，而他們能夠透過自己的努力站起來，會讓爸爸媽媽們高興，他們會得到獎勵，他們就知道了，我這樣做是對的，比我坐在地上哭鼻子好多了。等他們下次再遇到這種情況就知道自己爬起來了，那等他們自己長大了呢？自然養成了自己努力克服困難的習慣了，這將會對孩子的一生產生好的影響！

2.給與孩子克服困難的勇氣。孩子摔倒了就會感覺到疼，在他們的世界裡，他們會盡力的避免疼痛這一類的感覺，他們就想我要是再站起來就有可能再摔倒，就會再疼，於是他們就不想站起來了就會坐在地上哭鼻子。這時候如果家長循循善誘，慢慢鼓勵讓孩子克服這種恐懼的話，會讓他記住克服困難和恐懼的感覺，等他們下次再遇到困難和恐懼時，可能你們的鼓勵就是他們解決困難克服恐懼的最大的勇氣！

孩子就是世界送給我們的寶石，這顆寶石裡面充滿了純真和美好，每一顆需要我們慢慢的呵護和雕琢。小時候的每一件事可能都是一輩子的記憶，愛孩子，請選擇正確的方法。

小孩摔倒以後我覺得應該這樣做比較好：

1.觀察孩子是否有受傷，手腳有沒有扭到、腦袋有沒有磕碰到等，再將孩子抱起，動作要輕柔，稍微安撫一下孩子，切忌搖晃；

2.如果孩子有明顯外傷出血、骨折扭傷或者眼球快速震顫、有噴射性嘔吐、精神不振甚至出現驚厥等症狀，應立即就醫，不能耽誤；如果孩子已經會走路了，且觀察沒有受傷及異常情況，家長應鼓勵孩子自己站起來。

3.不要使勁揉搓腫脹處“散瘀”

孩子摔傷，經常出現紅腫，此時如果揉搓不但不利於腫塊消退，還會加重症狀。很多家長還會用藥酒給孩子按摩患處，在摔傷24小時內，此做法也會加重症狀，並且藥酒刺激性較大，對孩子的面板有一定的傷害，不宜使用。

第一：及時安慰，及時給予擁抱和鼓勵。然後教孩子怎麼站起來，告訴孩子雙手撐一下地，就會站起來。

第二：總結摔倒原因並鼓勵重試。當他放鬆了緊張的情緒，就立刻跟他一起總結摔倒的原因

可能許多母親的第一反應就是跑上前去，把因為摔倒而哭泣的孩子扶起來，然後抱在自己的懷裡，心肝兒寶貝兒地叫著，然後仔細檢視孩子有沒有摔傷，詢問孩子有沒有摔痛，或者就是哄孩子不要哭了……。甚至有的愛子心切的母親還會用來地跺幾下大地，說：都怪你，害我家寶寶摔倒了，我跺你幾腳，看你還敢不敢再摔倒我的孩子。寶寶乖，媽媽已經踩了地了，寶寶別哭了

如果我家寶寶摔倒了我肯定不會這麼誇張，但我至少會抱起孩子，檢查孩子有否摔傷，及時安慰鼓勵他。可能等他長大一點就會告訴孩子，無論你遇到什麼樣的挫折，你都要靠自己獲得成功。沒有人會在你遇到挫折的時候，主動去幫助你，一切要靠自己。

以上就是我的個人觀念，大家可以參考一下。

寶寶摔落 五查一看

　三歲前，寶寶活動量增大，能主動移動身體，很容易不小心就摔倒了。那麼，摔倒後，要怎麼觀察、判斷是否需要就醫呢？

　廣東省第二中醫院骨傷二科副主任中醫師鄭軒提醒，寶寶摔落，首先要五查一看。

　“五查”即檢查面板、四肢、骨骼、關節和頭顱等處有無外傷。“一看”是觀察孩子的精神狀態。當以上步驟處理完畢，家長要注意觀察孩子的神志、有無嘔吐、嘔吐物什麼樣等。如果孩子有顱內損傷，會出現哭鬧、萎靡不振、意識模糊，呈現半睡半醒的狀態。鄭軒提醒，如果發現孩子摔倒後睡覺時間比日常多，家長勿認為是摔倒後累了困了的原因，其實這種情況，家長更應馬上抱孩子去醫院就診。如果沒有什麼症狀也要觀察3天，防止顱內有進行性病變，如流鼻血、流涎、瞳孔異常等情況。

　鄭軒提醒，除了關注頭部，還要注意孩子日常身體各部位的磕傷、碰傷，如膝蓋、手肘的摔傷，是否有掉皮流血，是否可以走動，儘快排查骨折的可能。若面部鼻尖和上唇出現擦傷，或磕碰到牙齒，影響面容美觀，也要儘快到牙科診所就診。

寶寶如果摔了，家長應該怎麼辦？

1 家長不要情緒反應很大嚇到寶寶。

2 家長不要馬上把寶寶抱起來 如果摔得厲害這樣反而會加重情況。

3 先看看寶寶自己的反應 摔傷的情況。

4 如果寶寶自己可以起來，沒有嘔吐，難受，受傷，這時要先安撫好寶寶的情緒，告訴他，沒關係，下次小心點。

5 如果摔倒頭部等關鍵部位，一定要及時就醫

希望爸爸媽媽一定照顧好寶寶

寶寶摔跤了，這是所有小寶寶剛學會走路後都會碰到的正常事，我的兩個女兒也同樣碰到這事。

摔跤了怎麼辦？很多家長看到自己的寶寶摔跤會心疼地立馬跑過去抱起自己的孩子，家長同時還會用手打起地面說:”讓你叫我的寶寶摔跤，來，讓你叫我的寶寶摔跤，我打打打。”

家長會不停的打著地面讓孩子看到家長在教訓地面，並 抱緊寶寶心疼地說:”寶寶不怕，我打過地面了，誰叫它把你摔倒的。”

以後只要碰到孩子摔倒就會抱起摔倒的孩子重複這樣的話，久而久之，孩子會養成只要摔倒，明明自己可以爬起來的，她都要裝可憐樣的大哭著趴在地上專等家長來抱起。長此以往，孩子變的越來越嬌氣撒潑還不好哄。

我的二個女兒，小時候也經常摔跤，不管在哪，只要摔倒了，我就一動不動的看著孩子反應，她不出聲我也不出聲，她看著我我也看著她，等到女兒看到我對她摔跤的事一點反應都沒有時，女兒會自己撅著小屁股用兩手撐起站起來，拍拍髒髒的小手就又自己自顧自地玩耍起來。

幾次不理她，只要一摔跤她就會毫不猶豫的一軲轆爬起來，拍拍小手玩去了，看到別人家寶寶因為摔跤而嬌滴滴地大哭撒潑時，女兒都會象看戲樣的好奇，也許女兒心裡會想摔跤還這麼嬌氣，自己站起來呀。

其實摔跤對孩子來說，也是一種意志力的磨練，是培養寶寶自己勇敢的面對困難和探索未知世界的開始，自己面對一切，擁有迎難而上，不氣餒不妥協泰然處之不驚不慌的能力，培養遇事不依賴別人自己完全可以擁有解決問題的自信心和能力，面對一切的困難有個心理承受能力，拒絕嬌氣軟弱害怕的心理。

摔跤雖是小事，不建議家長們因為心疼孩子立馬去抱起孩子，一定要態度堅決地讓孩子自己爬起來，利於孩子心理健康成長。

健康成長，孩子才會更幸福。

小寶寶摔倒是很常見的事，孩子摔倒了，先觀察下寶寶，給寶寶一些反應時間，只要孩子沒有受到重創，不會危及到生命，就不需要第一時間把他抱起來。因為摔跤對於孩子來說也是一種鍛鍊！

孩子剛剛學走路的時候，平衡能力還很差，所以他走路會東倒西歪搖搖晃晃，有的寶寶摔倒後先趴著不動，由害怕到平靜，感覺自己沒什麼事，自己站起來繼續走，我們也不必要上前安撫，我們應該讓孩子透過摔倒這樣的事情中，學會承擔責任，學會跌倒了就自己爬起來。

我們不能一味的疼愛孩子，要有長遠的目光，為孩子將來的人格健康發展著想，孩子長大後不想承擔責任， 和早期的教育有很大關係。孩子跌倒了，最好讓他從自己身上找原因，反思自己，這真的是一種智慧段練。孩子從小學會承擔責任，而 不是推脫與怪怨。

由於孩子小，分析思考問題的能力還很弱，我們就應該引導孩子去分析原因，引導孩子去思考。這種方法既鍛鍊了孩子的思考能力， 又教會孩子凡事要學會從自身找原因，讓孩子理解自己應該負什麼責任。從小培養孩子獨立性，勇於去承擔責任，讓孩子形成堅毅品質。

1.看孩子是否受傷，如果受傷則趕緊檢視傷情，及時處理。

2.如果沒有受傷，則先觀察孩子的反映。千萬不要急著去拉去抱。

孩子成長的過程中，不僅需要常規情形，一定也需要特殊情形，對於特殊情形的“隨遇而安”，而不是驚慌失措，是一種非常重要的素質。

3.如果孩子沒有哭，也沒有急於要爬起來，就不要催著孩子爬起來，可以繼續觀察孩子，是想繼續躺在地上玩一會兒呢？還是怎麼的。

孩子需要近距離接觸外界，在成人看來，趴在地上很髒、很low，但在孩子眼裡，完全不是這回事，如果說孩子站著比較緊張，趴在地上很可能就算可以緩解緊張。

4.如果孩子躺在地上看什麼東西，比如螞蟻啊、沙子啊，可以湊過去，和孩子一起看，並和他聊天。要知道，這是孩子玩耍的方式之一。

5.如果孩子很焦急，很痛苦，可以去問：你怎麼啦？感覺怎樣？以便於訓練孩子在“相對艱苦環境下”的語言表達。

6.直到孩子自己想爬起來，這時先鼓勵：好樣的，自己爬起來，真棒！

在孩子摔倒的情況下，跟孩子說話，聲音要用低音，語速要舒緩。

7.孩子爬起來以後，在幫他看看，剛才是個什麼東西讓他摔倒。如果是障礙物，或者坑窪，鄭重其事地提醒，以後走路注意障礙物或者坑窪。

8.同時告訴孩子，小孩摔倒還不要緊，如果是老奶奶老爺爺摔倒了，就很危險，提醒以後走路千萬要小心，別撞到老奶奶、老爺爺。

孩子摔倒了這就顯現了一個人的家庭教育方式，如果孩子沒有受傷處理方式會不同，個人觀點出發，我會拉他一把，但不會說立馬去激發母親的一種天性，如果孩子受傷會另當別論，一種家庭教育方式對孩子很重要！如果孩子摔倒立馬激發你母親的天性，可能孩子會一直都有一種依賴性，獨立性也很差，或者說你無法放手讓孩子自己去獨立……過於溺愛孩子對孩子是一種很不好的教育方式，孩子，從小就要給他養成一些良好的習慣，有些事情能放手就別一直幫著他做，要讓他自己長記性，有記性，對以後孩子步入學校獨立出眾有很大的幫助，別把自己的孩子想的太懦弱……

摔倒，首先要判斷摔倒受傷的程度。

我對於我家孩子摔倒，不嚴重或輕微受傷的我不會主動去說，他也會自己主動爬起來走到我身邊跟我說，媽媽，我摔倒了。這個時候我就會問他，為什麼會摔倒？這個摔倒是因為他自己的原因，那就讓他自己記住。如果是嚴重的那種這個時候就需要安慰，擁抱，檢查一下受傷的地方。主動的詢問他感覺怎麼樣？有沒有哪裡不舒服！

兩歲之前，寶寶摔倒，我總是急扶。有人不以為然，常見到這樣的觀點 ：這是嬌慣孩子，讓孩子自己站起來，有利培養他的獨立生活能力，培養他的堅強意志，防止他依賴心理的形成。總之，哪裡摔倒哪裡讓他自己爬起來，才是最好的教育方法。

我對這種觀點不以為然，我認為這是拿培養鍛鍊青少年的方法來粗暴簡單地對待幼弱小兒。 對於剛學會走路不久的幼兒摔倒，特別是摔哭了尋求幫助時，大人應該及時把他扶起來，並察看摔傷了沒有，因為他還是在學走路，而不是學摔跤。及時扶助，讓他有安全感，對獨自走路更有信心。更重要的是，寶寶遇到走路摔倒這麼大的挫折失敗時，特別需要貼心關愛，暖暖的及時的愛，有助於他的身心健康成長。而見摔不扶，則讓他感到冷漠無助，並由此產生恐懼心理與對他人的不信任。設身處地，換位思考，若是自己遇到困難時，也是多麼需要別人的幫助啊？如果身邊的人袖手旁觀或者幸災樂禍，那真是冷酷無情的可恨。

但我們寶寶兩歲後摔倒，只要不哭，我就不大扶她了，很多情況下，她反而更喜歡自己爬起來，因為這時她有了自立自強的意識，而且覺得爬起來，也是一件自然而有趣的事，時間一長，爬起來反而是一件無需別人幫助的容易的事。只有當摔疼摔哭了時，才會及時去扶她。

最近在林大校園碎石子花間休閒小路上，剛兩歲的寶寶玩挖石子游戲，因為穿長而裹身的羽絨服，倒地後，折騰了好一會才爬起來。我就站在她身邊，還用手機錄影，她看到我，卻沒要扶，反而是很認真地用各種方式爬起來，我想，這才是意志的堅強與身體的靈巧性的鍛鍊。當然，也有朋友看了影片，說很心疼寶寶，我說，你看她，似乎很投入很享受這艱難爬起的過程，有什麼可心疼的？

雖然是司空見慣的一個事情，卻考驗著父母的智慧，大多數以為自己做的很好的父母，其實並非如此。

孩子摔倒了大哭起來，父母卻一直強調要勇敢，不要哭，就是十分常見的反例。

事實上，不管是在身體上還是在心理上，孩子摔倒已經感覺自己受到了驚嚇或者傷害，父母直接跳過孩子的初始情緒“疼痛——難受”這一部分，試圖用自己的邏輯“一點小事不值得哭”來告訴孩子要勇敢。

這顯然無法達到與孩子產生連線的效果。

當然，呼天搶地去扯孩子、著急忙慌地檢視傷勢等，也不可取。

即使看上去孩子受傷很嚴重，父母也要保持冷靜，因為你是孩子的依靠，你的慌亂會加劇孩子的恐懼。

當然並不是說，家長總要剋制自己的情緒，這是強人所難。

我只是說，不要誇大你事實上的感受，這樣對孩子應對傷害、挫折並沒有好處。

而對孩子冷處理，比如刻意不管他，任由他哭，或者訓斥他走路都不會等做法，就更加不可取了。

你可以指出孩子明顯的行為錯誤，但一定要事實準確，態度恰當，並且在孩子願意與你溝通的基礎上。

不然，伴隨著指責的建議，只會因為情緒上的牴觸而淪為耳旁風。

假如你換一種方式，用陳述事實的語氣對孩子說“哦，寶寶摔到了，是不是嚇了一跳，來，咱們看看有沒有受傷？”

孩子就能感受到自己的感受被父母理解了，而且你不疾不徐的態度，能讓孩子學會冷靜地對待類似的事情。

當父母和孩子在情緒上擁有共鳴、情感上有連線，才有可能把建議推到孩子面前，讓他注意到。

錚言真愛會持續和你分享爸爸和女兒陪伴成長的故事。

期待您和我一起十年。

寶寶慢慢長大，磕磕碰碰永遠是我常常要面臨的一個頭疼問題。睡覺時翻身滾下床，在沙發上爬呀爬腦袋撞到桌角，在小嬰兒車裡倒下來，以後會走路了也會跌跌撞撞撲倒在地.....

孩子會走路的時候，一不小心就會摔倒了。面對孩子摔倒，身為父母，我們要怎麼做呢？

昨天小花園裡發生的一幕讓我深有感觸，我帶寶寶去樓下小花園玩，看到一位媽媽帶著一歲多的女兒，小朋友走路不小心啪嗒一下摔倒了，趴在地上要哭，媽媽站著沒動，而是微笑地鼓勵孩子自己站起來，孩子費力爬起來跟沒事一樣笑著跑去其他地方玩了。

後來我走過去和這位媽媽聊天，我說“你家寶寶好堅強呀，摔倒了也不哭自己就爬起來了。”她說“在孩子摔倒或者磕著碰著時我不會像其他父母一樣驚惶失措跑過去，又摟又抱又哄，那樣只會讓孩子哭的更厲害，也不利於孩子形成堅強獨立的性格。”是呀！性格決定行為，性格也決定命運。孩子在形成性格的過程中很大程度上受到父母教育方式的影響。父母對孩子採取不同的教育方式，會讓孩子形成不同性格。

回到家這個小女孩摔倒自己爬起來的那一幕一直在我腦海裡回放。讓我想到前兩天我們吃飯，就把寶寶放在上沙發上，她自己在上面玩，我偶爾看到她動的厲害就制止一下，突然她看到桌子上的碟子和碗用手使勁兒夠，太突然了我也沒注意萁萁一下子就倒下去了，眼眶磕到桌角，奶奶看到急切的跑了過去，心疼的立馬上前兩步抱起各種安慰，還指著磕到萁萁的桌子，“臭桌子，打它打它……”儼然，孩子磕碰，一切過錯都在桌子上。

我想好多在孩子摔倒後，家長是不是都這樣做，趕緊上前將孩子扶起來，一邊安慰，一邊罵說“打它，打它”。很少有像小花園的那位媽媽一樣站在原地不動，鼓勵孩子自己站起來的。其實孩子不小心摔倒，就應該由孩子自己去負責，然而家人都會把原因歸咎於地面，俗話說得好：“吃一塹長一智”。小孩子活蹦亂跳的難免會磕磕碰碰，如果不是特別嚴重的後果，家長沒有必要過於緊張。

我們能保護她十幾年，但保護不了她一輩子，其實家人要積極的態度告訴孩子沒關係，鼓勵他自己爬起來，“不疼，摔倒了要自己爬起來哦”，“你是個勇敢的好寶寶不哭不哭”，孩子受到鼓勵後，才會勇敢的自己爬起來，也就不會哇哇大哭啦。教育孩子的方式，影響孩子的一生，所以不論孩子發生什麼事，我們都要思考如何教育引導他們。父母是孩子的第一任老師，父母以身作則教會孩子該如何克服困難。

聽大家說，寶寶三歲就應該開始學習漢字，所以我最近也開始讓他識字，認字。平常由於工作太忙也沒啥時間陪寶寶，更別說教他學習了，大部分時間都是爺爺奶奶在帶。買了一些卡片、故事集，但是兩位老人家地方口音重，就怕寶寶也跟著學，以後不好改（那段時間真是愁死本寶媽了）。

然後用手機給寶寶安裝了一些教學軟體，剛開始效果還不錯，但是用到後面都要各種收費不斷。（只能各種吐槽，然後放棄不用）

然後一個朋友給我推薦了她用的【貓小帥識字】，不說別的，就一次收費就能終生享受這項就非常的良心。APP也做的非常好，很多的冒險故事，寶寶特別愛聽，現在我下班回來還會說：“麻麻，我給你講故事”。還有一些簡單的小遊戲，不僅加深寶寶漢字的記憶，還讓我家好動的寶寶，乖乖的自己玩（自帶滑稽）。