多半是肺熱，快用葵花牌小兒咳喘口服液，清肺熱，就選葵花牌小兒咳喘口服液！

好吧，回到這個問題，帶你的孩子去補課呀！不補課你來教？

算題出錯這個問題不僅是五年級的孩子有，哪個年級的孩子都會出現這個問題，我覺得大部分孩子並不是不會，而是說比較浮躁。他們急匆匆的去做一道題又一道題，並不作靜下心來，安安穩穩地做了一道再一道。覺得解決這個問題的辦法，一個是讓孩子做錯的話，再回去認認真真的做一遍。另一個就是平時的時候，加強一下專注力這方面的訓練。比如說記電話號碼記詞語等等。等孩子慢慢的做題正確率提高之後，它就變成一個良性的迴圈。父母不要太著急把這個問題擴大化。

計算就粗心，這種情況普遍的存在於孩子當中，很多人會在孩子遇到這種情形的時候，給孩子戴上一個粗心的帽子，從此粗心就成了孩子甚至家長容納錯誤的藉口！我在遇到這種情況，就會定義為不會，從而去找到錯誤的原因，仔細彌補這知識模組的漏洞，查漏補缺。

一.只要是做錯的題，就一定要寫錯題原因。 不能只是把錯誤答案塗掉，把正確答案寫在旁邊。一定要把這次做錯的原因總結出來，然後認真地總結在試卷旁邊，也可以整理成錯體本或便籤紙貼在錯題旁邊。讓他儘可能長時間的記住這個"傷疤".另外，把錯誤積累起來，等到考前複習的時候複習錯題也會很有幫助。

二.認真寫演算過程，即便是填空題或選擇題。 很多錯誤是由於孩子沒認真讀題，憑印象做題造成的。家長要給孩子準備好一點的草稿本，打好格子讓他做填空選擇提示的演算過程都認真地寫在草稿本上。決不能隨便找張紙亂寫亂畫，雖然表面看上去會影響做題速度，其實能夠大大提高做題的準確度。避免因為抄錯數或口算失誤等造成的丟分。只要這個習慣養好了基本不會影響做題速度。

三.家長多給孩子出計算題進行練習， 我們家長如果想輔導孩子的話，要儘可能的鍛鍊他的計算能力。由於計算錯誤造成的丟分的現象太普遍了。解題思路如果自己不是很專業就不要跟孩子思路起衝突，但是家長可以從響應年級的書上找計算題給孩子限時做。只要堅持，孩子的計算能力一定會穩步提升，而且會終身受益。

四.和孩子一起分析問題，解決問題遠比批評懲罰要有效果。 這種現象有普遍性，就說明就有存在的合理性。因為畢竟是孩子，想想我們當年做題不也這樣嗎？據我觀察孩子的很多習慣都是從父母的習慣遺傳過來的。所以我們要以平和的心態幫助孩子克服。越是著急的短期措施越不會有效果。引導孩子分析原因，重視這個問題，然後和他一起解決問題才是我們家長要做的。

五年級學生數學計算總出錯，說明運算基礎不紮實。基礎計算能力很重要，很大程度上體現孩子的數學能力。對於孩子學數學的信心提升也很有幫助。我接觸過一些學員，非常討厭枯燥計算題，認為沒什麼"技術含量"。但確實80%成績好的學生計算速度準確率高於一般孩子。我是王老師，致力於小學數學的精品問答！對於提高現在的運算能力，除了勤練，沒什麼捷徑。

每天安排十分鐘左右時間來練習計算題。堅持三個月絕對有成果。具體方法

① 利用單元配套計算練習冊

每天父母監督檢查。從計算正確率，速度，易錯題型是否反覆方面綜合打分。

② 年級知識計算專門訓練教材

購買專門訓練五年級小數或分數四則運算的練習教材

一開始可以多購買幾種，選擇適合自己孩子的興趣的，堅持每天練習。

過一段時間，換另一種，避免孩子出現厭惡情緒。

① 優先保證正確率，在正確前提下提升速度。所以要記錄孩子每個練習時間，易錯題型等。

② 隨著練習增加，孩子正確率提升，一定要記得表揚鼓勵孩子，讓孩子對自己有成就感。

④ 不要急於求成，如果是四年級知識點沒掌握，要倒回做相關練習。根據孩子水平採用務實的階梯訓練方式。不要和別人比較，鼓勵孩子自己和自己比。