我認為不會取代以往的教學，因為傳統教學相對於現在時興的網路教學有其顯著的優勢，比如：孩子們可以在學校直面老師，這樣有助於提高孩子的注意力，並且，在學校孩子還可以與同齡人交流，這樣有助於他們的溝通交流，孩子們除了學習，還可以參加集體活動，增進同學之間的友情，有利於孩子的健康成長。而現在時興的網路教學，雖然孩子們能享受類似“一對一”輔導的感覺，但明顯差了好多方面，比如：對於自律的孩子來說，完全可以跟著老師的節奏學習，但對於自律性差的同學來說，上網課就是偷懶的好機會，他們可以為所欲為，打著不讓家長打擾的幌子，可以遊戲，也可以聊天，這樣的話就不利於孩子的學習了。另外，在家網路教學孩子們沒法和同學們交流，只能以網路方式交流，而目前很多孩子對於網路就是沒有控制力的，沒法抵抗網路的誘惑，他們沒法參加班級活動，不利於孩子成長，但對於自律的孩子來說可能網路教學效果好一些。

不會！絕對不會！

老師的意義和價值絕對不止單單體現在知識的傳遞之上。並且老師教的也絕不僅僅是知識。

我想起我的小學老師，是一個美麗的仙子，同時也是我人生中不可缺少的人生導師。

雖然她教我的語文知識早就還了回去，但是你就是忘不了她對你的照顧，她對你的關愛，每次想起來都暖暖的。

初中老師，賊愛吹牛逼，那一節課，能吹半節課

吹著吹著回過神來，先來一句：童鞋們，我們回到正題，繼續講這個問題。

還沒五分鐘，又跑偏了

但就是這樣的一個老師，也教會了我很多的人生道理

我永遠忘不掉的一句就是：永遠都沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨

當時沒啥感受，就感覺是那種隨口就來的人生哲理，換我我也行

但是在今後的人生中，我每每遇到事情，總是能想起這句話，也總是能印證這句話，你就會有所回味，又有所收穫

所以老師，他教的知識可能會忘，但是有些人生的道理，有些觸擊你內心的溫暖，你永遠忘不了

你要是網課，他會知道你是誰？那對於一個網課老師來說，你就是一個視窗，對於你來說也是一樣，一個無情的傳播著讓你昏昏欲睡的視窗

但真正讓你懷念的，永遠都是那個真實的身影，帶著溫度出現在你的回憶裡

不會。所謂學生，在直覺性、主動性方面自然有所欠缺，還有惰性作祟，其課堂學習效果與網上教學效果豈能相提並論！

我認為教育不會因為這次疫情的影響而教學方式有太大的改變，不過線上教育在這次疫情中被全面普及，也是做了一次最徹底的推廣，學生和家長也在上網課的過程中開拓視野，比較哪個平臺教的好，哪個名師講的課題思路更清晰，更容易學習掌握，這對很多教學水平低，授課點兒不清的老師也是形成一種壓力，這也是“不比不知道，一比嚇一跳”的道理，相信很多老師也在看線上教學，水平也潛移默化在提高。常規課堂教育仍然是教育主導，尤其是對中小學生而言，更需要老師直面管教和約束，並且更有針對性。

主要是看學生的是不是自己主動去學的，如果是愛好興趣的話會沉浸其中，不會被各種各樣的資訊吸引走注意力；但是如果是被逼的話，那注意力幾乎就不會在教學內容上！