對於孩子的「愛買」行為，爸爸媽媽除了學習如何在購物現場應對孩子當下的哭鬧、執拗之外，或許也應試著回到問題的根源，引導孩子學習面對自己與物質的關係，進而能夠有效控制購物慾望，這才是最根本的解決之道！建議父母在購物前，先引導孩子思考7個問題：
1.為什麼要買這個玩具？
當玩具要放入購物籃之前，是否能夠先給予一個理由，讓孩子在決定購買前，能夠有一個很清楚的想法。爸爸媽媽可能會發現孩子很容易回答：「因為這個玩具很好玩！」「因為我喜歡這個玩具。」「因為我沒有這個玩具」…等直接又不假思索的答案。
此時，要繼續如剝洋蔥般地探問下去：「為什麼喜歡這個玩具？」「好玩的地方在哪裡？」
2.家裡有沒有類似的玩具？
面對家裡一大堆相同型別、大同小異的玩具，你可能會懷疑，孩子的記憶力到底有沒有問題，為什麼已經有了這麼多同樣的玩具，還要繼續買？
3.我可以等多久才買？
試著讓孩子想想今天買跟明天買有什麼不一樣？明天買跟下個禮拜買有何不同？引導孩子自我覺察他可以等待多久。為什麼今天非買不可？請他提出一個理由。
如果確定要買這個玩具，也請和孩子約定一個合理的等待時間（例如：生日時），讓孩子練習等待，因為滿足感的延宕訓練是提升孩子情緒管理很重要的一個過程。
4.買或不買，有什麼感覺？
買玩具，通常會讓孩子產生「很好的感覺」，至少在剛買的當下絕對是如此，爸爸媽媽可以藉此機會引導孩子自我覺察與玩具之間的心情關係，例如：「如果買了這個玩具，我會有什麼感覺？」「不買這個玩具，我又會有什麼感覺？」
5.這個玩具好玩在哪裡？
讓孩子在決定購買前，能夠事先了解自己所選擇的玩具，並熟悉他的功能以及與其他玩具的差異。
如果能讓孩子先清楚眼前的玩具吸引自己的地方，也能讓他練習比較、判斷與分辨不同玩具間的屬性。
6.這個玩具我會玩多久？
爸爸媽媽平常可以陪孩子一起整理玩具箱，將玩具一一陳列並檢視自己與這些玩具的親密關係持續多久、有多久沒有再玩它們了。
在決定購買玩具前，問問孩子：「這個玩具你會玩多久？」孩子當下一定會告訴你：「我會玩很久。」父母可以反問他：「那你上禮拜買的積木玩了多久？」試著讓孩子覺察並檢討自己言行的不一致。
7.還會看到更喜歡的嗎？
爸爸媽媽可能會發現，孩子對玩具的態度經常是見一個愛一個，買了這個，眼睛又在看另一個，總覺得下一個更好。
引導孩子想一想，真的有那麼喜歡這個玩具嗎？等一下會不會又看到更喜歡的？如果買了以後又看到更喜歡的該怎麼辦？讓孩子練習對當下所面對的慾望做出謹慎的思考與判斷，而不是一看到就想要買。
接納孩子的迴應
對於以上問題的回答，爸爸媽媽聽完後別急著下結論，也別馬上否定孩子的想法，時時提醒自己，不是大人說的才對、才算。
對於孩子的「愛買」行為，爸爸媽媽除了學習如何在購物現場應對孩子當下的哭鬧、執拗之外，或許也應試著回到問題的根源，引導孩子學習面對自己與物質的關係，進而能夠有效控制購物慾望，這才是最根本的解決之道！建議父母在購物前，先引導孩子思考7個問題：
1.為什麼要買這個玩具？
當玩具要放入購物籃之前，是否能夠先給予一個理由，讓孩子在決定購買前，能夠有一個很清楚的想法。爸爸媽媽可能會發現孩子很容易回答：「因為這個玩具很好玩！」「因為我喜歡這個玩具。」「因為我沒有這個玩具」…等直接又不假思索的答案。
此時，要繼續如剝洋蔥般地探問下去：「為什麼喜歡這個玩具？」「好玩的地方在哪裡？」
2.家裡有沒有類似的玩具？
面對家裡一大堆相同型別、大同小異的玩具，你可能會懷疑，孩子的記憶力到底有沒有問題，為什麼已經有了這麼多同樣的玩具，還要繼續買？
3.我可以等多久才買？
試著讓孩子想想今天買跟明天買有什麼不一樣？明天買跟下個禮拜買有何不同？引導孩子自我覺察他可以等待多久。為什麼今天非買不可？請他提出一個理由。
如果確定要買這個玩具，也請和孩子約定一個合理的等待時間（例如：生日時），讓孩子練習等待，因為滿足感的延宕訓練是提升孩子情緒管理很重要的一個過程。
4.買或不買，有什麼感覺？
買玩具，通常會讓孩子產生「很好的感覺」，至少在剛買的當下絕對是如此，爸爸媽媽可以藉此機會引導孩子自我覺察與玩具之間的心情關係，例如：「如果買了這個玩具，我會有什麼感覺？」「不買這個玩具，我又會有什麼感覺？」
5.這個玩具好玩在哪裡？
讓孩子在決定購買前，能夠事先了解自己所選擇的玩具，並熟悉他的功能以及與其他玩具的差異。
如果能讓孩子先清楚眼前的玩具吸引自己的地方，也能讓他練習比較、判斷與分辨不同玩具間的屬性。
6.這個玩具我會玩多久？
爸爸媽媽平常可以陪孩子一起整理玩具箱，將玩具一一陳列並檢視自己與這些玩具的親密關係持續多久、有多久沒有再玩它們了。
在決定購買玩具前，問問孩子：「這個玩具你會玩多久？」孩子當下一定會告訴你：「我會玩很久。」父母可以反問他：「那你上禮拜買的積木玩了多久？」試著讓孩子覺察並檢討自己言行的不一致。
7.還會看到更喜歡的嗎？
爸爸媽媽可能會發現，孩子對玩具的態度經常是見一個愛一個，買了這個，眼睛又在看另一個，總覺得下一個更好。
引導孩子想一想，真的有那麼喜歡這個玩具嗎？等一下會不會又看到更喜歡的？如果買了以後又看到更喜歡的該怎麼辦？讓孩子練習對當下所面對的慾望做出謹慎的思考與判斷，而不是一看到就想要買。
接納孩子的迴應
對於以上問題的回答，爸爸媽媽聽完後別急著下結論，也別馬上否定孩子的想法，時時提醒自己，不是大人說的才對、才算。