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幫他存在一張卡里，交給他保管。可以和他約定，他每年生日，可以用這錢實現他一個可以實現的願望。如果使用得當，計劃的好，每年都會有結餘，如此累積，後面成長稍稍成熟以後，可以作為獨立去旅遊的資金，多好玩。

轉

孩子的壓歲錢肯定不是一個小數，所以不能都給孩子。我們的做法是幫她存起來，用於理財，作為她以後的教育基金。

每年過年，孩子都會收到親戚長輩的壓歲錢。年過完，累計一般有幾千塊錢吧。這些錢全部給孩子，肯定不合適。畢竟孩子小，她不懂得怎樣合理的花錢和管理錢。

教孩子正確認識壓歲錢。

其實說白了，這些錢也是我們家長用錢換來的。別人給你家小孩壓歲錢，你同樣要給他的小孩壓歲錢，基本上是錢錢交換。只不過在過年的時候孩子得到壓歲錢，大家互相圖個吉利。這些道理我們會講給孩子聽。她的壓歲錢並不是她掙來的，同樣是父母的錢。所以她的壓歲錢並不是她想用就用，隨意怎麼用就怎麼用。

先培養理財意識，再學著理財。

現在孩子小，我們先幫她管理錢，帶她到銀行開獨立的賬戶，然後有我們來幫忙買理財，讓錢升值。我們也不動用她的壓歲錢。等她長到一定年齡之後，我們會考慮讓她自己理財。

當然，我們平時會給她零花錢。除必要的學習用品和零食以外，她想要買些什麼東西，必須自己攢零花錢。

我不贊成家長把孩子所有的壓歲錢全部沒收，然後花光，搞得孩子對家長很不滿。家長應該合理地幫孩子管理錢，教會孩子管理錢。

我大女兒今年七歲了，去年的壓歲錢她沒有交給我們而是要求她自己保管和支配花銷。我們也同意了畢竟七歲了也應該讓她學會管理自己的壓歲錢了。我給女兒準備了一個小本讓她記錄花錢的用處，開學報名費她自己交，然後是開學後學校組織的社會實踐活動費用也是她自己交的。再有就是買校服也是她自己掏錢，這樣她就能夠體會到錢的重要性。從而節約花錢。

因為我家孩子的壓歲錢不是特別的多，所以也不用想著幫他存起來做理財什麼的。

壓歲錢一般我來幫他保管總數，然後每個月平均給他多少錢，他自己喜歡吃的東西，或者是學習需要的，文具書籍等等，都是他用自己的壓歲錢來買的。

在孩子購買東西的時候，我會給他從旁建議，慢慢的讓他學會管理自己的壓歲錢。

孩子在3-4歲以前，因為對錢還沒有那麼明顯的意識，所以這個時候的壓歲錢，家長可以以各種形式幫助孩子存管。但當孩子對錢有了意識以後，家長就該把錢的管理權還給孩子。

一方面，家長應該把錢給孩子，這裡的錢不僅僅是壓歲錢，還應該包括零用錢以及孩子的各種勞動、付出所得。孩子在對錢有了意識和概念後，他們就會覺得錢是我的，但爸爸媽媽給存起來，時間如此長，導致他們認為這錢不是歸自己所有，所以這錢跟自己沒關係，反而可能現實中的1快、5毛才是屬於自己的真正“財富”，無形當中，會影響到孩子的經濟方面的認知。

另一方面，家長在把錢還給孩子的同時，把管理權以及相關的錢的知識也一併給孩子。告訴孩子，這些錢都屬於你，但同時你對他們就應該負相應的責任。比如，購買自己必需物品、比如什麼是想要的和需要的、比如怎麼分配這些錢更能讓自己覺得更合理。

小孩子，其實都是挺有經濟頭腦的。不讓孩子成為“錢串子”或是為錢所愁，讓孩子知道自控中包含經濟這一項重要的內容，這是我們家長對壓歲錢最好的處理方式。

我家寶寶今年過完年兩週歲了。去年的壓歲錢收了有一萬多塊錢，本來是打算幫寶寶保管起來的，給他專門開個卡把錢全部存進去，等他成年了再一起交給他的，而且也用本子記錄了明細，哪一筆哪一筆是誰誰誰給的，這樣孩子大點兒的時候透過看我的記錄明細，就能知道這筆錢從何而來了。

結果這筆錢被我花花花花花掉了。

今年又收到了一萬多塊錢的紅包，錢暫時還沒有存起來，現金放在家裡，明細也沒有記，說到底還是太懶了，不過看到這個問題後，我決定今明兩天就趕緊去把這件事做了，不然拖久了自己都記不清了，以後對孩子也沒法交代，辜負了孩子們的一片心意。

我個人認為，對於小一點的孩子來講，不妨幫他們把錢存著，或者拿這筆錢去幫寶寶買個保險或者理財產品之類的，讓錢發揮應有的價值。或者就乾脆直接存銀行定期，等寶寶成年了再交由他們自己支配使用。

對於大一點的寶寶，可以拿出一部分錢交由他們自己保管，這樣有利於孩子從小理財意識的培養，其餘的大部分錢還是由父母代為保管或者進行投資升值，等寶寶成年後再一併交給寶寶自己來支配使用。

朋友們，不妨來說說你們的觀點吧！

孩子6歲以前，對自己怎麼用錢都沒有太多概念，也不太在乎。你和他說壓歲錢都存起來了哈，他也就看一眼存摺，嗯一聲就完了。現在知道錢的好處了，自然就想著怎麼去用自己的這部分錢了。我和孩子們約好，壓歲錢可以自己支配，買自己心儀的玩具、書，或者學習用品都可以，只要在自己的“收入”範圍內。剩餘的再存起來。

如果超過5000，就建議家長在理財之餘給孩子再買份保險，大病保障類的。給孩子買保險，首先一個是給大人買的安心，其次是考慮救急。很多公司的大病保障類保險是診斷給付型的（即只要醫院開具的診斷證明是合同裡描述的賠付疾病，保險公司就會賠付，不需要自己先花錢再報銷），所以不必擔心住院押金手術費湊不齊！

過萬的，建議除以上用途，給孩子建立一個回饋基金。能過萬的壓歲錢，要麼是大家族（不過現在大家族的可能性比較小，即使是大家族，也很少能聚齊了的了，大家都各忙各的。我老公家叔伯輩8個兄妹，他這一代堂兄弟就17個，還沒算姐妹。可每年回老家能見到的，最多不過10個），要麼是親戚都很有錢，親朋送了那麼多壓歲錢，是對咱孩子的喜愛和祝福，要讓孩子學會感恩。雖說咱們也同樣給了人家孩子壓歲錢，但讓孩子直接去感謝人家的意義是重大的。在家人生日、紀念日或者特殊日子（比如升學、結婚、生子等等）用自己的壓歲錢買一份禮物，表一份心意，不僅是對親朋的回饋，更拉近了親朋之間的關係，還能讓孩子學會如何“應酬”，一舉多得的事呢！

你問壓歲錢少就不用建立回饋基金了嗎？如果願意，當然可以。只不過這種情況下長輩們更多的是對孩子的祝福，所謂壓歲，是去邪祟的意思，所以金額不必大，意思到了即可。那麼只需要教孩子好好感謝長輩，對長輩尊敬有禮即好。否則這件事則成為了孩子和家長的負擔！要知道現在送禮物可是件費心費力的事呢

先看看“壓歲錢”是怎麼來的？

春節剛過，孩子壓歲錢這個話題又被搬上桌面。至於那種最好，不同的家長因對壓歲錢的理解不同而不同。

說說自己的方法吧

女兒已經8歲了。自打小開始，每年都會收到爺爺奶奶、姥姥等親戚朋友的壓歲錢。起初每人給的也不多，也就五塊十塊的。也許是壓歲錢隨著物價，居然也是水漲船高。現在不拿出個一百二百的都不好意思出手。一個春節下來，女兒收到的壓歲錢就有幾千塊錢。從女兒手中收了吧，看著女兒眼神於心不忍，不收吧，小小年紀拿這麼多錢總讓人不放心。於是想了個辦法，我正好有一張閒置的銀行卡，於是帶著女兒去銀行，說好把她的壓歲錢存進銀行，我負責帶她辦理第一次業務，她在旁邊學習。密碼由自己定然後輸入（當然我在旁邊偷偷記住了），之後卡由她自己保管，我們從不干涉。另外用錢必須由我帶她去銀行，監督取錢整個過程。取出的錢每一筆花銷必須記賬，寫明錢的用途。當天存了錢把銀行卡交到女兒手裡時女兒特別自豪，感覺我們特別尊重她，特別信任她。在以後，女兒也是特別自覺，從來沒有從這個銀行卡里取過錢，相反，每次考了好成績拿到獎金後就會迫不及待的要去我帶她去銀行把獎金給存了。後來獎金得的多了，她開始有了自己的想法，從獎金裡面取出二十元左右的錢，換成五元面額，分別給爺爺奶奶，姥姥每人給5元，讓他們買好吃的，留5元犒勞自己。女兒這個行動完全是自發的，我們誰都沒有教過她。到這時，才發現我對壓歲錢的處理還是成功了。我們尊重她，她不僅管理的好，也學會了節儉，學會了回饋親人。現在女兒的“壓歲錢”銀行卡依然在她手中，被她“安全”的放在自己的小錢包裡。

我個人認為，對於孩子的壓歲錢，父母不應該沒收，應該歸還他們，因為那是屬於他們那個年代的童年記憶。

然而，對於小孩子來說，心智並不是很成熟，他們的世界裡除了吃就是玩，作為家長，我們要從小培養他們正確的生活觀和價值觀，讓他們從小養成一種良好的理財消費意識。

作為父母，我們更多的是學會引導，給予他們更多的自主選擇的空間，要學會將他們作為一個獨立的個體來對待，讓他們有主動承擔責任的意識。

壓歲錢看似不多，卻是一個給予他們理財觀念的良好契機。在如今這個社會，學會如何花錢，比賺錢更值得研究。如何進行自我投資，不論是外在的還是內在的，對於不斷提升自己的品味和價值具有至關重要的意義。

這其實就是一個很好的，培養孩子財商的機會，透過讓孩子自己管理自己的錢，從小時候開始，樹立正確的金錢觀。

美國威斯康星大學麥迪遜分校的研究人員曾報告說：

很多3歲的孩子已經能夠理解“價值”“交換”等概念；7歲時，孩子對財務和支出的看法已經基本到位。3歲：辨認錢幣

西方教育學家認為，兒童最早可從3歲開始進行經濟意識教育。

而這種“財商”的啟蒙大可從基礎的硬幣開始。

比如，把不同的硬幣歸類，一元的放一堆，五角的放另一堆。

生活中也可以留意此類的教育，比如，小孩愛坐的搖搖車需要用到一元硬幣，只要適當引導，孩子們都能夠很快認識一元硬幣的。

4歲：學會用錢購買

這個時期孩子的認識範圍可以從硬幣擴充套件到紙幣。

除了歸類遊戲，每次去商店可以引導她們用錢購買簡單用品，比如，畫筆、泡泡糖、小玩具車…

5歲：認知到“錢不是無限度的”

孩子認識了錢，有了“購買”意識後，我們就可以讓他意識到錢是有限度的。

比如，他想要兩件玩具，就讓他選擇其中更喜歡的，另一件可以等下次再買。

不僅讓孩子明白“玩具”需要用錢來交換，錢有限度，也讓他學會什麼對他來說更重要。

6歲：學會獨立規劃“個人”財政

經過前些階段的訓練後， 家長可以開始固定地給孩子零花錢，並對這些錢不做過多幹涉，讓孩子擁有最大自由的支配權。

比如，想買一件玩具時，能夠鍛鍊她觀看商品價格，並和自己可支配額度比較，確認自己是否有購買能力。不夠的話需要存多久？

教孩子從小認識金錢，學習理財，不僅僅是教會她不亂花錢，更可以很好的培養孩子的邏輯能力、規劃性、責任感以及自制力。

第一，定期儲蓄

父母可以將壓歲錢以孩子的名義存成銀行定期儲蓄，順便教孩子一些理財常識。

第二，增值投資

如果壓歲錢數額較大，家長可另作打算，選擇增值快的理財方式，如享受利率優惠和免徵利息所得稅的教育儲蓄等。

第三，放權自治

較大年齡孩子的父母則可以放權，透過在銀行建立一個與孩子賬戶相關聯的賬戶，一面將部分壓歲錢交給他們自己打理，鼓勵其根據自己的需求添置學習用品或者用壓歲錢交學費；一面可以實時加以控制，同時引導其制定簡單的開銷計劃，建立“消費小賬本”，明白貨比三家等消費常識。

第四，買保險

現在市場上有關少兒保險的險種不少，孩子只需每年交一定的保費，若干年後便可獲得收益。保險產品的一大特點就是強制儲蓄，一旦交了第一期的費用，以後每年都要定期交費，這樣，孩子的壓歲錢就不會挪作他用了。

孩子的壓歲錢，這個稱謂已經說明了問題，錢是孩子的，不是家長的。那麼問題又來了，家長如何處理孩子的壓歲錢？家長憑什麼處理別人的壓歲錢呢？雖然是自己孩子的，可畢竟也不是自己的。處理別人的財物，那必須要得到授權才行。看看，以我的觀點來看，家長連處理都沒有權利，這個問題也被我解讀成了偽命題。

其實也是這樣的。孩子的壓歲錢，應該給孩子好好保管起來，孩子年齡尚小時，他不知道怎麼花怎麼用，那麼也不應該以徵求意見的方式動用了人家的，最好的辦法，就是先保管起來，待孩子大了，有了自己的主見，知道錢這個東西的主要功能，那麼再讓孩子自己拿意見，到底這個壓歲錢，是花了，還是儲存起來，用到刀刃上。

壓歲錢不同於其他的錢，是親戚朋友們一點點湊給孩子的，是專門給孩子的過年的彩頭。這對於孩子來說，這筆錢是非常有意義的，而對於家長來講，只是一筆錢而已，再無其他意義。所以說，如果這筆錢交由孩子處置，讓孩子行使自己的權利，不論到底最後是怎麼花的，對於孩子來講，都是具有特殊意義的。

孩子的壓歲錢就是孩子的，家長們不論生活如何拮据，遇到了什麼困難，儘量不要動孩子的錢。我孩子的壓歲錢，一直存到他上大學，他想買什麼電子產品或有其他想法，他可以自己動用。甚至我還告訴他，可以把這些錢當作自己以後走入社會以後的第一筆本金，應用於所做的任何創業。

朋友們，今天已經是2019年的1月26日，再過10天，又到春節了。孩子會再收到一筆壓歲錢。對於孩子收到的壓歲錢，你們是如何處理的呢？

關於孩子的壓歲錢，我覺得還是應該由家長來保管的好。

但是，一般孩子都會拒絕的。那應該怎麼辦？1.可以和孩子商量一下，小於一百的零錢由孩子保管，其他的可以帶著孩子一起去銀行，開一個賬戶，讓孩子把錢都存在這個賬戶裡，告訴他這是他自己的錢，以後使用時就可以用了。當然，開學後的開支就可以使用這部分錢了。

2.如果條件允許，也可以帶著孩子去福利院去看看，讓孩子看看那些無家可歸的人，以孩子的名義把錢捐出去，我覺得這就比較有意義，孩子既培養了愛心社會責任感，又可以看看其他人的生活，受到教育。

3.給孩子買理財產品，由孩子來保管。

4.可以徵求孩子的意見，共同決定怎麼使用，由誰保管，可以讓孩子學習自己記賬，學習理財。

我們再回到說紅包，其實過年的紅包也正是孩子培養財商、學習理財的一個好機會呢！當孩子拿到紅包後，家長可以引導孩子，把紅包裡所有的錢積攢起來，再帶領孩子做一個規劃，把紅包裡的錢分成幾部分，比如分出一部分買孩子特別喜歡、特別想買而且是需要的東西的錢，以此讓孩子來感受錢帶給我們生活品質的價值；為了感謝爸爸媽媽、爺爺奶奶及愛護自己的人這一年來對自己的辛苦照顧，也為他們送上一份小小的禮物，表示自己的感恩；再留出一部分自己的“公益基金”，去幫助那些需要我們幫助的人，培養孩子的公益精神和社會責任感；還有最重要的就是留出儲蓄的錢了，家長朋友帶領孩子到銀行去開一個賬戶（好多銀行都有兒童賬戶了），再引導孩子瞭解，活期存款和定期存款的利息是不一樣的，讓孩子自己作出定期存款的決定。

這就我們為孩子從紅包開始的財商培養，之後我們就可以引導孩子，再從零花錢開始繼續培養他的財商了！財商教育對於孩子來講太重要了，糖糖老師真誠地希望，更多的孩子早日接受財商的培養，讓財商為自己一生的財務保駕護航！

壓歲錢在孩子眼中永遠是過年當中一道亮麗的風景線，它和貼春聯，走親戚訪友拜年等民俗都已成為許多過來人記憶裡的閃光點。記得小時候來到年根底下最盼望的就是除夕三十晚上，在一頓飽餐之後，我們會自動的圍在爸爸身邊，等待這幸福一刻的來鄰，我們展開小手，爸爸把幾個相同份額的硬幣放上去，我們那時還不習慣說謝謝，只是感激的看了老爸一眼，然後撒鷹似的跑開了。錢不多，我每次都去買炮竹，而姐姐總是買好看的頭繩，小妹妹大蓋不會花，就把硬幣放到枕頭底下讓這美好和她一起做一次童年的夢。壓歲錢從古至今給孩子帶來歡樂，千年不變，只是隨著斗轉星移社會的發展，在量上有了很大的變化，從鋼泵到大百邊，有的已經是不小的數量了，這麼多錢怎麼辦？也就是我們今天的話題，提得好，這的確是一個問題。我以為過去的壓歲錢更有意義，它讓孩子們知道這錢來之不易，知道是父母的辛苦得來，在漫長的365之中只有一次，這錢讓該子高興的花吧，現在的壓歲錢真得因孩子而異。孩子非常懂事，數量又不大，就交給孩子吧，她一定知道該怎麼花，我的一位朋友讚美他的孫女，她把收到的壓歲錢小心翼翼的裝進一個信封裡，過完年她原封不動的交到媽媽手裡，媽媽你給我儲存吧，我沒什麼要買的，我什麼都不缺，爸爸媽媽都給我準備好了，聽得她媽媽轉過身去偷偷地抹眼淚，這孩子太懂事了！但五個手指還不一邊齊呢，如果家庭比較富裕，孩子花錢花慣了，這錢真得收起來，可以少量的給點，過年嘛，剩下的收起來，給他儲存起來也好，花到正用的地方也好，真要管起來，不能放巴的把這些幣子用來打遊戲機或耗在卡拉OK裡，當然懂事的孩子什麼也不用說，她會把錢花在最需要的地方。