讓孩子真正愛上閱讀，最重要的是要培養孩子的閱讀興趣和自覺自主積極閱讀的習慣，一定要從孩子自身興趣出發。

一、家長如果有空一定要親身參與，並給孩子提供豐富的閱讀環境。

　二、 培養孩子閱讀興趣，創設溫馨寬鬆的心理環境。

讀書首先應該是一種娛樂。對孩子的閱讀不要有具體的要求，不要強迫孩子閱讀和守著孩子閱讀，絕對不能用閱讀作為懲罰的手段。

讓孩子愛上朗讀，能夠自己朗讀我覺得是很能培養孩子的。培養他的很多能能力。首先孩子會自己去解決不認識的字。第二可以讓孩子充滿自信。我覺得肯大聲讀書，尤其能在別人面前發生讀書的孩子都是很自信的，很Sunny的。不管結果，我們要重視過程！！！

朗讀好處之多，我只說四點：

1， 語感的培養，聽者和朗讀者是同時的；

2， 感情的傳遞，讀者和聽者之間感情的傳遞，書中所含感情的傳遞和對讀者和聽者的感情激發；

3， 引發更高階的腦部活動，讀者和聽者在讀和聽的過程中大腦所進行的聯想和思維的拓展，這就是腦部的更高階活動——思考。

4， 朗讀所帶來的其它好處，比如識字多、會用詞、善於表達、作文好、理解力強、老師喜歡、自信心充足等等等等。這都充分說明閱讀能把一個孩子引入到一個良性的成長道路上來。

以上幾點，也正是提倡為孩子朗讀的意義所在。

孩子的成長中，教育是喚醒起其內心的“人”的事情，是靈魂的教育。閱讀是一個孩子內心自我成長的最好方式，很大程度上是啟發心智與自己內心的那個“人”進行對話或者和更多優秀人物對話的最好途徑。朗讀是閱讀中尤其是少兒閱讀中很重要的一個部分。這和孩子的年齡發育特點相適應。

那麼如何引導孩子愛上閱讀呢？

1， 故事

聽故事幾乎是每一個孩子的所愛。一個好的故事可以讓孩子聽的津津有味、哈哈大笑、或者很多日子都念念不忘故事中的某個角色、情節等，因為故事不僅可以滿足孩子的好奇心，也可以鍛鍊孩子的聽覺，同時還可以激發孩子的先天想象力，故事語言的表達也是對孩子一種語感的刺激，如果是圖畫書，那麼更有一種色彩和形狀的視覺衝擊。每次給幼兒園孩子們講故事都能被他們這種對故事的熱愛深深感動。

2， 家庭儘可能給孩子創造一個能接觸到書的閱讀環境。

曾有文章說一個家庭如果有500本藏書，孩子不喜歡閱讀也做不到。這話可能過於絕對了，不過的確說出了一個道理，環境的重要性。

一個父母喜歡閱讀的家庭裡的孩子對書的感覺是很親近的。一個自小和書遊戲的孩子喜歡上閱讀是一種很自然的事情。這也就是自古以來的書香世家的道理。

3， 父母越早意識到閱讀是一件綜合成長的事情越好。不要把孩子的閱讀和寫作文、完成任務等功利性想法相聯絡，儘可能地把閱讀當作和休息、吃飯等一樣自然的生活組成部分，那麼家長就不用再考慮孩子如何才能喜歡上讀書的問題啦！

很多老師和家長在孩子看一本書時會說看完了寫一篇讀後感之類，這無疑把很多孩子的閱讀興趣打消了大部分。而興趣是最好的引導者。

4， 家長想讓孩子往哪方面成長，那麼家長就要拿出實際行動自己也向這個方面努力，陪伴孩子、一起成長事半功倍。沉迷於遊戲的家長讓孩子去一邊讀書，結果如何可想而知。

總之，閱讀對於一個孩子的成長來說，其重要性不是考試成績所能相比的。而引導孩子把閱讀變成生活的一部分，更是一個潛移默化潤物無聲的漫長過程。一旦孩子在進入青春期性格成型時，那麼再想如何引導，其難度之大不可想象，因為一個人的改變最終的決定者是其內在意識的變化，外力只是一種隨著意識改變才能發揮一定作用的方便條件。