家長為了提高孩子的學習成績，一般都會給孩子選擇一些課外輔導班來補習功課，但是由於受今年新冠肺炎疫情的影響，大多數家長都會給孩子選擇網課來學習。那麼，暑假孩子上網課究竟有沒有效果?現在知道還來得及。

暑假孩子上網課效果好不好?其實關於這個問題不用過分糾結，只要是選擇了靠譜的大機構，網課的質量還是有所保證的，甚至效果要遠遠好於線下補習機構。但前提是孩子需要有一定的主動性和自覺性，除非家長可以做到每次都陪同孩子在旁邊學習。嚴重缺乏自覺性的孩子不建議學習網課。

網課輔導最大的優勢所在就是打破了時空的限制，網上名師任選，家長也不必擔憂輔導效果問題，正規靠譜的線上輔導機構，都有試聽課程，先試聽後在上免除家長對於輔導效果的擔憂，授課形式藉助影片授課的模式，解決了無法和線下課堂的一樣隨時互動的問題，家長還可以旁聽，檢驗輔導情況。而且網課有些教學影片、圖片，可以儲存，可課後重看，課上沒有掌握的孩子可以課後再看再學。

網課這種教學方式更加有針對性，這樣的方式就能讓老師在最短的時間內迅速地掌握孩子學習上的弱點和不足，進而有重點的抓住孩子感到困惑的問題，有的放矢地解決孩子在學習過程中遇到的任何問題，有效地提高孩子的學習成績。並且孩子有任何問題也可以隨時向老師反饋，並及時得到解答。

總而言之，暑假期間孩子選擇網課的輔導優勢還是比較明顯的，但是孩子是否適合上網課，這還需要家長進一步的考量，只要找到適合孩子的學習方式才是提高成績的關鍵，輔導也一樣

不能說網課沒有作用，但一般的網課只能學生看到老師，老師看不到學生，師生互動性較差，很難因材施教。這是它的劣勢。

我們平常的班級授課，教師可以根據大多數學生的面部表情和眼神，來確定本節課的掌握情況，以確定下一節課的內容和難度。

最好是找有豐富教學經驗的老師“一對一”補習，但是，一般家庭是承受不起的。