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第一 閱讀能力的理解。一個人的閱讀能力是需要形成自己的想法和思考。換句話說，你閱讀了一篇文章，你能用自己的話來理解和分析其中的問題。

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第二 由簡入繁。我們都有一種體會，剛開始閱讀的文章難度一般，越到後面，難度逐漸加深。這就是從簡單到複雜的過程。但是，人們學習不可能總是那樣簡單的。經典的文字並不艱深，而是理解上的難度加深了。所以，我們選擇書籍也是要從簡單到複雜過度。

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第三 學會精讀。從頭到尾的閱讀一本書不是很多人能夠做到。如果，我們只不過掃描一下標題、重要章節，還是不能說明你能夠讀懂了這本書。讀書不去思考，與沒有閱讀的區別不大。精讀能夠使得人們對書中內容有很深的理解，進而能夠得出自己的理解和分析。

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第四 好的習慣養成。我們讀書需要每天多少閱讀一些，這可以說是習慣。時間不在乎多少，只要堅持就可以了。無論是小說、詩歌，還是其它的。

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第五 提高分析問題的能力。閱讀需要帶著問題去看書、思考、理解。一個人的分析能力與他的閱讀能力提高是相互關聯的。畢竟我們需要面對生活，閱讀也不能與生活隔離。我們從閱讀中，需要聯絡實際來理解問題、分析問題。

在我腦海裡的概念：工作的忙碌是一件非常幸福的事情。只有越忙碌，才越有安全感；只有越忙碌，這家企業才越值得呆。

當然，忙碌，一定是有目標有目的有計劃有步驟有結果的去忙碌。

無論多麼的忙碌，我們也要抽時間陪陪家裡人；無論多麼的忙碌，我們都要抽空去學習去進修去修煉去閱讀。

工作固然重要，但，工作不是我們的全部，最好的狀態就是“做到生活和工作的平衡”，在這樣的生活裡，也包含了我們需要學習和閱讀的時間。就是時間的合理分配和管理。

當然，每個人的情況不一樣，所以，就怎樣來進行時間分配，根據個人而定，以實際情況結合需求出發。

而且，在自己的不同發展階段，自己的訴求是不一樣的，包括閱讀（閱讀的類別有所不同）。

像現如今的情況，我週末的時間安排：

1、每週六上午去做精油的身體保養，下午，去到健身房或小區運動鍛鍊；

2、每週六晚上利用兩個小時閱讀時間，方式：

1）可以是看書

2）也可以是聽書

3）閱讀後的評語、感想和建議

3、每週日上午去到媽媽家，陪媽媽一起吃午飯。

1）如果天氣好，就和媽媽一起去公園走走

2）如果天氣不怎麼好，就在媽媽家，給她打掃衛生等。

4、每週日的晚上用2個小時用於讀書/閱讀，或聽書，閱讀完畢後，還會有一些閱後感。有些時候是才用聽書的方式進行，保證閱讀後有一定的收穫。

2. 看書的時候或先看前面的一部份，然後再決定要不要看這本書。如果有興趣，就開始看目錄。看到不錯的章節，就多看幾遍。保證閱讀的效果。

3. 晚上的時間可以補充紙質類的書，因為很多新版的書，未上架電子書，帶孩子有空的時候就來翻一翻。

4. 系統性地看書，大量地看書。通常會選擇一個類別，像是理財，收納，生活，美學，形象管理，公司管理等等，一個類目一個類目地看。以便自己在同一時期能夠大量地接觸不一樣的觀點，然後形成自己的。

5. 不同類別的書有不同的看法。如果是學習類的，大量的複習是必須的。如果是管理類的，大量的思考又必不可少。要保證閱訊的效果，就要清楚地知道自己當前閱訊的類別。另外可以選擇不同類別的書做一定的調整。

6. 很多時候看書，看很多，也忘記了，有時候拿起書來，你可能只記得一到兩個觀點，今年特別的感觸是要學以致用。儘量用到工作中，用到生活中，那樣讀書才能覺得真正是有效果的。比方說收納，你看了很多，但是你的生活還是一成不變，還是亂糟糟，我就覺得閱訊真不能為了讀而讀，不論是用到自己的生活中，或是豐富自己的精神生活，儘量讓自己有所收穫。對生活哪怕是一點點的影響或是改變，都會再給自己無盡的動力。儘量不要道理都懂得，早上起來還是過一樣的生活。讓閱訊每天改變自己一點點。

7. 感覺很多人只是想說我看了多少本書，才是合格，或是才能說自己是愛學習的。閱讀是我們學習方法的一種，有一些人喜歡談話學習，有些人喜歡經歷學習，有一些人喜歡閱讀，有些人一定要去上課才行。還是要找到自己適合的方式。

9. 不要一直都忙，不要讓忙成為藉口。我一直都是在忙得狀態下工作的。但正常一直忙碌的狀態下才要刻意地去提醒自己，一定要抬頭看看天空，低頭看看書中的另外一個世界。有這樣的心想，才談得上行為的自律，去保證閱讀這個重要而不緊急的事情。