《大染坊》是一部經典的商業題材劇，但是裡邊也穿插著教育孩子的橋段。一號演員陳六子在教育孩子方面有過錯嗎？其實這是一個不是真理的真理，沒有十全十美的人。在這方面優秀，有可能在另一方面倒著數。

陳六子和彩芹是屬於自由戀愛的，可以說得上是青梅竹馬。用陳六子的話說愛情的愛高境界就是相互欣賞，你看著我好，我看著你更好。這部劇從始至終，六子和彩芹的愛情路線始終沒有傾斜，沒有第三方插足。六子在愛情的堡壘可以說得上是堅不可摧，可是在育兒方面卻差了很多。由於自己的剛強的性格，決定了自己的育兒能力。

你想想孩子是天生的弱者，也是天生的神獸。一個再沒有脾氣的父母，到了孩子身邊也會崩潰的。何況六子的性格接近暴躁，一旦觸到了他的底線，訓你沒商量。沒有哪個孩子能受得了這樣的環境，福慶就是在這種環境中成長起來的。所以福慶的性格比較內向，沒有太多的個性張揚，遠遠地看上去，就是一個老實聽話的孩子。這種性格是有缺陷的，雖然不能犯什麼大錯，但也成就不了大事。孩子需要一個適宜的發展空間，太多的束縛只會阻礙孩子的性格養成。我記得外國有一個美術興趣班，有一個孩子把蘋果圖成了藍色，老師看了卻沒有指出來。當有的家長提出質疑時，老師的回覆是：有可能他將來就會發明出藍色的蘋果。

引用俗語那句，“天下沒有不是的父母”，說的是父母永遠是替孩子著想的。但是，人無完人，教育孩子方面，哪有不犯錯的父母。

我覺得教育孩子方面，對孩子影響最大的是榜樣的力量。

陳六子從來不抱怨，要不來飯的時候不說自己運氣差，也不說別人沒同情心，他說因為天冷，別人家門關的緊，聽不見自己叫喚。

陳六子善於學習。別人聽書時當消遣，他從來都是認真從裡面聽道理。不識字的人不一定沒文化，說的就是他。

另外陳六子是個恩怨分明的人。他永遠記得鎖子叔的好。對商場上的潛在敵人，該出手就出手，從來不含糊。

這樣的陳六子，不僅事業成功，人生也是成功的。他是靠才能和品格發家的，而不是所謂的“奸商”，“暴發戶”。雖然他脾氣不太好，但是他這個人還是比較不錯的。有這樣父親的影響，孩子也不會差到哪裡去。

陳六子已經很優秀了，教育孩子還會出錯，說明做父母也要好好學習啊。最後引用我比較喜歡的一位教育專家的一句話：“父母好好學習”，孩子才會“天天向上”共勉

這部電視劇我前幾天剛剛從頭到尾仔細的看了一遍。你說的這個問題在劇中演繹的情節並不是很多，不過從劇中出現的幾個劇情我判斷，陳六子的做法是沒有太大問題的，我記得陳六子就是覺得孩子的單量太小，想讓孩子多出去鍛鍊鍛鍊。這可能和他本身的條件有關，想讓孩子大了可以撐得起為他打下的這一片江山。其他劇中情節就是一起吃飯，大人需要說話，孩子就被保姆領到其他地方吃飯去了，也就沒有再多演教育孩子的戲了。這個沒有具體答案，現在的社會每家每戶教育孩子的方法都不一樣，具體看你本人是怎麼過來，希望孩子長大了會成為一個什麼樣的人！

《大染坊》是一部反映中國近代民族工業血淚史，透過膠東半島的染織業在抗日戰爭前夕的曇花一現，展示出中國近代商人的精神面貌，令人深思和感觸。其中主人公陳壽亭，雖然從小要飯，不是幾個大字，但是以其聰睿的的經營，體現出華人之:仁、義、禮、智、信;善、勇、情、忠、孝。可以說:給現代商人上了很好的一課。在教育孩子方面陳六子有自己的想法，每個人教育孩子都有自己的偏執和武斷吧，所以說人無完人，都是要經過時間的洗禮才會發現的吧。

我也很喜歡《大染坊》這部經典的商業題材劇。陳六子在教育孩子方面有過錯嗎？當然，有點問題，孩子和他比少了靈動和魄力。其實這也是一個現實的社會問題。哪有十全十美的人，誰敢說在教育孩子方面是沒有錯誤。曾經看過一個報道說：某人到教育專家家裡請教孩子教育問題，專家正在口若懸河的講解如何教育孩子，這時專家的兒子罵罵咧咧的衝進來給他要零花錢，看得某人目瞪口呆。

當然，劇中這麼演，不是更能說明該劇情的真實性嗎？